Постановление Правительства Амурской области от 24.10.2012 № 606
О внесении изменений в постановление Правительства области от 23.09.2011 N 614
ПРАВИТЕЛЬСТВО АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 24.10.2012 N 606 г.Благовещенск Утратилo силу - Постановление Правительства Амурской области от 24.10.2013 г. N 519 О внесении изменений впостановление Правительстваобласти от 23.09.2011 N 614 В целях корректировки программных мероприятий и их финансированияПравительство областипостановляет: Внести в долгосрочную целевую программу "Развитие образованияАмурской области на 2012 - 2015 годы", утвержденную постановлениемПравительства области от 24.09.2012 N 518), изменения согласноприложению к настоящему постановлению.Исполняющий обязанностигубернатора Амурской области В.Г.Щербина Приложение к постановлению Правительства Амурской области от 24.10.2012 N 606 ИЗМЕНЕНИЯ, ВНОСИМЫЕ В ДОЛГОСРОЧНУЮ ЦЕЛЕВУЮ ПРОГРАММУ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2012 - 2015 ГОДЫ" 1. В паспорте программы: 1) строку "Основные задачи программы" дополнить пунктом 6следующего содержания: "6. Модернизация общего и дошкольного образования как институтасоциального развития, в том числе: достижение стратегических ориентиров национальной образовательнойинициативы "Наша новая школа"; распространение современных моделей успешной социализации детейна территории Амурской области; модернизация системы дошкольного образования"; 2) строку "Объемы и источники финансирования программы" изложитьв следующей редакции:"|————————————————————————|———————————————————————————————————————————————||Объемы и источники |Планируемые общие затраты на реализацию ||финансирования программы|программы - 655467,94 тыс. рублей, в том числе:|| | || |2012 год - 589494,94 тыс. рублей; || |2013 год - 62835,00 тыс. рублей; || |2014 год - 1046,00 тыс. рублей; || |2015 год - 2092,00 тыс. рублей, || | || |из них: || | || |за счет средств федерального бюджета - || |56928,30 тыс. рублей, в том числе: || | || |2012 год - 56928,30 тыс. рублей; || | || |за счет средств областного бюджета - || |554194,40 тыс. рублей, в том числе: || | || |2012 год - 491194,40 тыс. рублей; || |2013 год - 60000,00 тыс. рублей; || |2014 год - 1000,00 тыс. рублей; || |2015 год - 2000,00 тыс. рублей. || | || |Планируется привлечь за счет средств местных || |бюджетов 44345,24 тыс. рублей, в том числе: || | || |2012 год - 41372,24 тыс. рублей; || |2013 год - 2835,00 тыс. рублей; || |2014 год - 46,00 тыс. рублей; || |2015 год - 92,00 тыс. рублей ||————————————————————————|———————————————————————————————————————————————|"; 3) строку "Ожидаемые конечные результаты реализации программы"дополнить пунктами 5 - 7 следующего содержания: "5. Доля образовательных учреждений общего образования,функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Нашановая школа", в общем количестве образовательных учреждений общегообразования в Амурской области - 100%, в том числе: доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться всоответствии с основными современными требованиями, от общейчисленности школьников - 90%; доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выборуполучать доступные качественные услуги дополнительного образования, отобщей численности детей школьного возраста - 96%; доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделямповышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения,от общей численности учителей - 100%; доля специалистов преподавательского и управленческого корпусасистемы дошкольного и общего образования, обеспечивающихраспространение современных моделей доступного и качественногообразования, а также моделей региональных и муниципальныхобразовательных систем, обеспечивающих государственно-общественныйхарактер управления образованием, от общего числа специалистовпреподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного иобщего образования - 60%; доля образовательных систем муниципальных образований Амурскойобласти, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификациипреподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного иобщего образования на базе площадок, созданных для распространениясовременных моделей доступного и качественного образования, а такжемоделей муниципальных образовательных систем, обеспечивающихгосударственно-общественный характер управления образованием, отобщего числа образовательных систем муниципалитетов Амурской области -100%; доля учителей, эффективно использующих современныеобразовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональнойдеятельности, от общей численности учителей - 85%; доля учителей, участвующих в деятельности профессиональныхсетевых сообществ, саморегулируемых организаций и регулярно получающихв них профессиональную помощь и поддержку, от общей численностиучителей - 100%; доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности,удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставленавозможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или вучреждениях профобразования, от общей численности выпускников 9классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступныхтерриториях, - 98%. 6. Доля образовательных учреждений, где внедрены современныеобразовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающиеуспешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов, - 5%. Доля детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественногообщего образования (в том числе с использованием дистанционныхобразовательных технологий), от общей численности детей сограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьноговозраста - 93%. 7. Количество дополнительно оснащенных мест для детей дошкольноговозраста в дошкольных образовательных учреждениях области - не менее1225. Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных услугамидошкольного образования, от общей численности детей указанноговозраста - 75%". 2. Подраздел 2.2 раздела 2 программы дополнить абзацамиследующего содержания: "В настоящее время не все образовательные учреждения общегообразования имеют возможность функционировать в рамках национальнойобразовательной инициативы "Наша новая школа". Практически отсутствуют образовательные учреждения, где внедренысовременные образовательные и организационно-правовые модели,обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченнымивозможностями здоровья. Муниципальные образования не имеют возможности оснастить мебелью,спортивным инвентарем и оборудованием дополнительно созданные местадля детей дошкольного возраста в дошкольных образовательныхучреждениях.". 3. Таблицу раздела 3 дополнить пунктом 6 следующего содержания:"|——|—————————————————————————|——————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————||6.|Модернизация общего |Не все образовательные учреждения |2012 год|1. Функционирование 100% || |и дошкольного образования|общего образования имеют | |образовательных учреждений общего || |как института социального|возможность функционировать | |образования в рамках национальной || |развития |в рамках национальной | |образовательной инициативы "Наша || | |образовательной инициативы "Наша | |новая школа". || | |новая школа". Практически | |2. Внедрение современных || | |отсутствуют образовательные | |образовательных и организационно -|| | |учреждения, где внедрены | |правовых моделей, обеспечивающих || | |современные образовательные | |успешную социализацию детей || | |и организационно-правовые модели, | |с ограниченными возможностями || | |обеспечивающие успешную | |здоровья и детей-инвалидов, в 5%. || | |социализацию детей с ограниченными| |образовательных учреждений. || | |возможностями здоровья. | |3. Оснащение не менее || | |Муниципальные образования не имеют| |1225 дополнительно созданных мест || | |возможности оснастить мебелью, | |для детей дошкольного возраста || | |спортивным инвентарем | |в дошкольных образовательных || | |и оборудованием дополнительно | |учреждениях области || | |созданные места для детей | | || | |дошкольного возраста в дошкольных | | || | |образовательных учреждениях | | || | |области | | ||——|—————————————————————————|——————————————————————————————————|————————|——————————————————————————————————|". 4. Раздел 4 после слов "Поддержка муниципальных образований всфере образования" дополнить словами ", "Модернизация общего идошкольного образования как института социального развития".". 5. Разделы 5 и 6 изложить в следующей редакции: "5. Механизм реализации программы Ответственным за реализацию программы является государственныйзаказчик - министерство образования и науки области. Программа ориентирована на реализацию системы мероприятий,направленных на повышение качества образования. Региональный этап всероссийской олимпиады школьников пообщеобразовательным предметам и участие в заключительном этапеолимпиады проводятся на основании приказа Министерства образования инауки Российской Федерации от 02.12.2009 N 695. Поддержка инновационных образовательных учреждений реализуетсякак продолжение аналогичного мероприятия приоритетного национальногопроекта "Образование" и основывается на его принципах (конкурсныйотбор образовательных учреждений, внедряющих инновационныеобразовательные программы). Порядок проведения конкурсаустанавливается Положением о конкурсе инновационных образовательныхучреждений, утверждаемым приказом министерства образования и наукиобласти. Конкурс муниципальных программ развития системы образования детейдошкольного возраста и награждение победителей конкурса проводятся наосновании положения, утверждаемого постановлением Правительстваобласти. Для организации дистанционного образования детей-инвалидов надому по образовательным программам общего образования, созданиябезбарьерной школьной среды для детей-инвалидов министерствообразования и науки области заключает договоры с организациями,определяемыми в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 N94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ,оказание услуг для государственных и муниципальных нужд". Для улучшения структуры питания учащихся посредством включениямолока в их рацион министерство образования и науки области заключаетдоговоры с организациями, определяемыми в соответствии с Федеральнымзаконом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставкитоваров, выполнение работ, оказание услуг для государственных имуниципальных нужд". Педагогическая конференция по актуальным проблемам образованияпроводится в соответствии с планом работы министерства образования инауки области на основании положения о конференции, утвержденногоприказом министерства образования и науки области. Педагогический форум, посвященный Дню учителя, проводится наосновании положения, утвержденного приказом министерства образования инауки области. Денежное поощрение лучших учителей осуществляется по результатамконкурса в соответствии с положением, утверждаемым приказомминистерства образования и науки области. Поддержка детских оздоровительных учреждений, внедряющихинновационный инструментарий (разработка авторских и вариативныхпрограмм, организация экспериментальных площадок (пилотных проектов),внедрение здоровьесберегающих и передовых технологий в областиобеспечения комфортных и безопасных условий пребывания детей исотрудников и т.д.) в процесс своей деятельности является неотъемлемойчастью мероприятий по созданию системы полноценного отдыха иоздоровления детей и молодежи области. Порядок проведения конкурсаустанавливается положением о конкурсе детских оздоровительныхучреждений, внедряющих инновационный инструментарий, утверждаемымприказом министерства образования и науки области. Конкурсы на лучшее образовательное учреждение, профессиональногомастерства проводятся на основании положений, утвержденных приказамиминистерства образования и науки области. Реализация мероприятия "Развитие муниципальных системобразования" осуществляется путем предоставления субсидий бюджетаммуниципальных образований в порядке согласно приложению N 2 кнастоящей программе. Реализация мероприятия "Строительство, реконструкция имодернизация объектов капитального строительства муниципальнойсобственности в сфере образования" осуществляется путем предоставлениясубсидий бюджетам муниципальных образований в порядке согласноприложению N 3 к настоящей программе. Реализация мероприятия "Создание безбарьерной школьной среды длядетей-инвалидов" осуществляется путем предоставления субсидий бюджетаммуниципальных образований в порядке согласно приложению N 3-1 кнастоящей программе. Реализация мероприятий "Реализация национальной образовательнойинициативы "Наша новая школа" и "Поддержка стажировочных площадок,созданных в 2011 году в целях распространения современных моделейуспешной социализации детей" осуществляется в соответствии сзаключенными соглашениями между Министерством образования и наукиРоссийской Федерации и Правительством Амурской области путемпредоставления субсидии автономным учреждениям, осуществляющим своюдеятельность в указанных сферах. Реализация мероприятия "Создание дополнительных мест для детейдошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях"осуществляется путем предоставления субсидий бюджетам муниципальныхобразований в порядке согласно приложению N 3-2 к настоящей программе. Исполнители мероприятий обеспечивают своевременное исполнениепрограммных мероприятий. 6. Ресурсное обеспечение программы Общий объем финансирования программы - 655467,94 тыс. рублей. Финансирование программы осуществляется за счет средствфедерального, областного и местных бюджетов. Структура финансирования по программе в целом (тыс. руб.)|———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————|| Источники | Всего |Федеральный|Областной|Местный || финансирования | | бюджет | бюджет | бюджет ||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————||Всего ||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————||2012 год |589494,94|56928,30 |491194,40|41372,24||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2013 год |62835,00 |- |60000,00 |2835,00 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2014 год |1046,00 |- |1000,00 |46,00 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2015 год |2092,00 |- |2000,00 |92,00 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||Итого |655467,94|56928,30 |554194,40|44345,24||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————||Капитальные вложения ||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————||2012 год |323510,00|- |294100,00|29410,00||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2013 год |- |- |- |- ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2014 год |495,00 |- |450,00 |45,00 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2015 год |949,70 |- |863,40 |86,30 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||Итого |324954,70|- |295413,40|29541,30||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————||Прочие расходы ||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————||2012 год |265984,94|56928,30 |197094,40|11962,24||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2013 год |62835,00 |- |60000,00 |2835,00 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2014 год |551,00 |- |550,00 |1,00 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||2015 год |1142,30 |- |1136,60 |5,70 ||-----------------------+---------+-----------+---------+--------||Итого |330513,24|56928,30 |258781,00|14803,94||———————————————————————|—————————|———————————|—————————|————————| Объемы и источники финансирования программы представлены вприложении N 4 к настоящей программе.". 6. Таблицу раздела 7 программы дополнить пунктами 5 - 7следующего содержания:"|————|—————————————————————————————————————|—————————|————|——|———|———|———|| 5. |Доля образовательных учреждений |Процентов|80 |85|90 |95 |100|| |общего образования, функционирующих | | | | | | || |в рамках национальной образовательной| | | | | | || |инициативы "Наша новая школа", | | | | | | || |в общем количестве образовательных | | | | | | || |учреждений общего образования | | | | | | || |в Амурской области, в том числе: | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля школьников, которым |Процентов|63 |74|84 |86 |90 || |предоставлена возможность обучаться | | | | | | || |в соответствии с основными | | | | | | || |современными требованиями, от общей | | | | | | || |численности школьников | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля детей школьного возраста, |Процентов|40 |45|65 |75 |96 || |имеющих возможность по выбору | | | | | | || |получать доступные качественные | | | | | | || |услуги дополнительного образования, | | | | | | || |от общей численности детей школьного | | | | | | || |возраста | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля учителей, прошедших обучение |Процентов|80 |90|100|100|100|| |по новым адресным моделям повышения | | | | | | || |квалификации и имевших возможность | | | | | | || |выбора программ обучения, от общей | | | | | | || |численности учителей | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля специалистов преподавательского |Процентов|22 |31|42 |49 |60 || |и управленческого корпуса системы | | | | | | || |дошкольного и общего образования, | | | | | | || |обеспечивающих распространение | | | | | | || |современных моделей доступного | | | | | | || |и качественного образования, а также | | | | | | || |моделей региональных и муниципальных | | | | | | || |образовательных систем, | | | | | | || |обеспечивающих государственно - | | | | | | || |общественный характер управления | | | | | | || |образованием, от общего числа | | | | | | || |специалистов преподавательского | | | | | | || |и управленческого корпуса системы | | | | | | || |дошкольного и общего образования | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля образовательных систем |Процентов|10 |30|40 |76 |100|| |муниципальных образований Амурской | | | | | | || |области, охваченных процессами | | | | | | || |переподготовки и повышения | | | | | | || |квалификации преподавательского | | | | | | || |и управленческого корпуса системы | | | | | | || |дошкольного и общего образования | | | | | | || |на базе площадок, созданных | | | | | | || |для распространения современных | | | | | | || |моделей доступного и качественного | | | | | | || |образования, а также моделей | | | | | | || |муниципальных образовательных систем,| | | | | | || |обеспечивающих государственно - | | | | | | || |общественный характер управления | | | | | | || |образованием, от общего числа | | | | | | || |образовательных систем | | | | | | || |муниципалитетов Амурской области | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля учителей, эффективно |Процентов|70 |80|85 |85 |85 || |использующих современные | | | | | | || |образовательные технологии | | | | | | || |(в т.ч. ИКТ) в профессиональной | | | | | | || |деятельности, от общей численности | | | | | | || |учителей | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля учителей, участвующих |Процентов|80 |90|100|100|100|| |в деятельности профессиональных | | | | | | || |сетевых сообществ, саморегулируемых | | | | | | || |организаций и регулярно получающих | | | | | | || |в них профессиональную помощь | | | | | | || |и поддержку, от общей численности | | | | | | || |учителей | | | | | | || +-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+| |доля выпускников 9 классов, |Процентов|50 |55|70 |82 |98 || |проживающих в сельской местности, | | | | | | || |удаленных и труднодоступных | | | | | | || |территориях, которым предоставлена | | | | | | || |возможность выбора профиля обучения, | | | | | | || |в том числе дистанционно | | | | | | || |или в учреждениях профобразования, | | | | | | || |от общей численности выпускников | | | | | | || |9 классов, проживающих в сельской | | | | | | || |местности, удаленных | | | | | | || |и труднодоступных территориях | | | | | | |+----+-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+|6. |Доля образовательных учреждений, |Процентов|5 | | | | || |где внедрены современные | | | | | | || |образовательные и организационно - | | | | | | || |правовые модели, обеспечивающие | | | | | | || |успешную социализацию детей | | | | | | || |с ограниченными возможностями | | | | | | || |здоровья и детей-инвалидов | | | | | | |+----+-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+|6.1.|Доля детей с ограниченными |Процентов|80 |85|90 |91 |93 || |возможностями здоровья и детей - | | | | | | || |инвалидов, которым созданы условия | | | | | | || |для получения качественного общего | | | | | | || |образования (в том числе | | | | | | || |с использованием дистанционных | | | | | | || |образовательных технологий), от общей| | | | | | || |численности детей с ограниченными | | | | | | || |возможностями здоровья и детей - | | | | | | || |инвалидов школьного возраста | | | | | | |+----+-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+|7. |Количество дополнительно оснащенных |Мест |1225| | | | || |мест для детей дошкольного возраста | | | | | | || |в дошкольных образовательных | | | | | | || |учреждениях области | | | | | | |+----+-------------------------------------+---------+----+--+---+---+---+|7.1.|Доля детей в возрасте от 1 года |Процентов|61 |65|69 |72 |75 || |до 7 лет, охваченных услугами | | | | | | || |дошкольного образования, от общей | | | | | | || |численности детей указанного возраста| | | | | | ||————|—————————————————————————————————————|—————————|————|——|———|———|———|". 7. В приложении N 1 к программе: 1) в графе 3 пункта 1 цифры "101474,24" заменить цифрами"124504,44"; 2) в графе 3 пункта 1.3 цифры "1000,00" заменить цифрами"24030,20"; 3) в графе 3 пункта 2 цифры "6504,56" заменить цифрами "7904,56"; 4) в графе 3 пункта 2.2 цифры "2576,32" заменить цифрами"3976,32"; 5) в графе 3 пункта 5 цифры "473297,84" заменить цифрами"473957,84"; 6) в графе 3 пункта 5.2 цифры "324294,70" заменить цифрами"324954,70"; 7) дополнить пунктом 6 следующего содержания:"|—————|————————————————————————————|————————|————|———————————————————|—————————————————————————————————||6. |Модернизация общего |44668,80|2012|Министерство | || |и дошкольного образования | | |образования | || |как института социального | | |и науки области, | || |развития | | |ГОАУ ДПО (повышения| || | | | |квалификации) | || | | | |специалистов | || | | | |Амурской области | || | | | |"Амурский областной| || | | | |институт развития | || | | | |образования", | || | | | |ГОАУ СПО "Амурский | || | | | |педагогический | || | | | |колледж" | |+-----+----------------------------+--------+----+-------------------+---------------------------------||6.1. |Реализация национальной |31099,00|2012|ГОАУ ДПО (повышения|1. Подготовка ведущих || |образовательной инициативы | | |квалификации) |консультантов по направлению || |"Наша новая школа" | | |специалистов |"Формирование общероссийского || | | | |Амурской области |кадрового ресурса ведущих || | | | |"Амурский областной|консультантов по вопросам || | | | |институт развития |развития системы образования || | | | |образования" |(20 человек, 19 тьюторов). || | | | | |2. Подготовка слушателей || | | | | |по направлению "Распространение || | | | | |на всей территории Амурской || | | | | |области моделей образовательных || | | | | |систем, обеспечивающих || | | | | |современное качество общего || | | | | |образования" (1800 человек). || | | | | |3. Повышение квалификации || | | | | |педагогических и управленческих || | | | | |кадров для реализации ФГОС общего|| | | | | |образования (500 человек, || | | | | |25 тьюторов). || | | | | |4. Обучение и повышение || | | | | |квалификации педагогических || | | | | |и управленческих работников || | | | | |системы образования || | | | | |по государственно-общественному || | | | | |управлению образованием || | | | | |(500 человек) |+-----+----------------------------+--------+----+-------------------+---------------------------------+|6.2. |Поддержка стажировочных |2924,00 |2012|ГОАУ СПО "Амурский |1. Создание центра || |площадок, созданных | | |педагогический |трудоустройства выпускников школ,|| |в 2011 году в целях | | |колледж" |учреждений системы НПО, СПО. || |распространения современных | | | |2. Создание "Бизнес-инкубатора", || |моделей успешной | | | |"Кузницы мастеров". || |социализации детей | | | |3. Оборудование 3 образовательных|| |на территории Амурской | | | |учреждений пандусами, утепление || |области | | | |в них окон, установка || | | | | |компрессоров горячего воздуха, || | | | | |оснащение медицинских кабинетов. || | | | | |4. Повышение квалификации || | | | | |руководящих и педагогических || | | | | |работников по программам || | | | | |инклюзивного образования - || | | | | |300 человек. || | | | | |5. Обучение региональной команды || | | | | |по внедрению моделей инклюзивного|| | | | | |образования - 50 человек. || | | | | |6. Разработка и издание || | | | | |6 дополнительных программ || | | | | |профессионального модуля. || | | | | |7. Мониторинг, апробация || | | | | |и внедрение моделей инклюзивного || | | | | |образования в 4 образовательных || | | | | |учреждениях области |+-----+----------------------------+--------+----+-------------------+---------------------------------+|6.3. |Модернизация регионально - |10645,80|2012|Министерство |Оснащение оборудованием не менее || |муниципальных систем | | |образования и науки|1225 вновь созданных мест || |дошкольного образования | | |области |в дошкольных образовательных || | | | | |учреждениях области |+-----+----------------------------+--------+----+-------------------+---------------------------------+|6.3.1|Создание дополнительных мест|10645,80|2012|Министерство |Оснащение оборудованием не менее || |для детей дошкольного | | |образования и науки|1225 вновь созданных мест || |возраста в дошкольных | | |области |в дошкольных образовательных || |образовательных учреждениях | | | |учреждениях области ||—————|————————————————————————————|————————|————|———————————————————|—————————————————————————————————|". 8. Дополнить приложением N 3-2 согласно приложению к настоящимизменениям. 9. В приложении N 4 к программе: 1) строки "Всего по программе" и "2012 год" изложить в следующейредакции:"|——|——————————————————|——|—————————|————————|—————————|—————————|—|| |Всего по программе| |655467,94|56928,30|554194,40|44345,24 |-||——|——————————————————|——|—————————|————————|—————————|—————————|—|| |2012 год | |589494,94|56928,30|491194,40|41372,24 |-||——|——————————————————|——|—————————|————————|—————————|—————————|—|"; 2) строки "Развитие системы дошкольного, общего ипрофессионального образования" и "2012 год" пункта 1 изложить вследующей редакции:"|——|—————————————————————————————|———————|—————————|————————|—————————|——————|—||1.|Развитие системы дошкольного,|Прочие |124504,44|23527,30|100686,74|290,40|-|| |общего и профессионального |расходы| | | | | || |образования | | | | | | ||——|—————————————————————————————|———————|—————————|————————|—————————|——————|—|| |2012 год | |95809,70 |23527,30|71998,70 |283,70|-||——|—————————————————————————————|———————|—————————|————————|—————————|——————|—|"; 3) строки "Организация дистанционного образования детей-инвалидовна дому по образовательным программам общего образования" и "2012 год"пункта 1.3 изложить в следующей редакции:"|————|—————————————————————————————|———————|—————————|————————|———————|—|—||1.3.|Организация дистанционного |Прочие |24030,20 |22190,20|1840,00|-|-|| |образования детей-инвалидов |расходы| | | | | || |на дому по образовательным | | | | | | || |программам общего образования| | | | | | ||————|—————————————————————————————|———————|—————————|————————|———————|—|—|| |2012 год | |24030,20 |22190,20|1840,00|-|-||————|—————————————————————————————|———————|—————————|————————|———————|—|—|"; 4) строки "Развитие системы профессионального ростапедагогических работников" и "2012 год" пункта 2 изложить в следующейредакции:"|——|—————————————————————————|———————|———————|———————|———————|—|—||2.|Развитие системы |Прочие |7904,56|1400,00|6504,56|-|-|| |профессионального роста |расходы| | | | | || |педагогических работников| | | | | | ||——|—————————————————————————|———————|———————|———————|———————|—|—|| |2012 год | |4481,30|1400,00|3081,30|-|-||——|—————————————————————————|———————|———————|———————|———————|—|—|"; 5) строки "Конкурс на получение денежного поощрения лучшимиучителями" и "2012 год" пункта 2.2 изложить в следующей редакции:|————|———————————————————————————|———————|———————|———————|———————|—|—||2.2.|Конкурс на получение |Прочие |3976,32|1400,00|2576,32|-|-|| |денежного поощрения лучшими|расходы| | | | | || |учителями | | | | | | ||————|———————————————————————————|———————|———————|———————|———————|—|—|| |2012 год | |2640,00|1400,00|1240,00|-|-||————|———————————————————————————|———————|———————|———————|———————|—|—|"; 6) строки "Поддержка муниципальных образований в сфереобразования" и "2012 год" пункта 5 изложить в следующей редакции:-----T-----------------------T--T---------T-T---------T---------T-|| 5. |Поддержка муниципальных| |473957,84|-|430870,80|43087,04 |-|| |образований в сфере | | | | | | || |образования | | | | | | |+----+-----------------------+--+---------+-+---------+---------+-+| |2012 год | |441328,14|-|401207,40|40120,74 |-|L----+-----------------------+--+---------+-+---------+---------+--"; 7) строки "Строительство, реконструкция и модернизация объектовкапитального строительства муниципальной собственности в сфереобразования" и "2012 год" пункта 5.2 изложить в следующей редакции:"|————|————————————————————————————|———————————|—————————|—|—————————|————————|—||5.2.|Строительство, реконструкция|Капитальные|324954,70|-|295413,40|29541,30|-|| |и модернизация объектов |вложения | | | | | || |капитального строительства | | | | | | || |муниципальной собственности | | | | | | || |в сфере образования | | | | | | ||————|————————————————————————————|———————————|—————————|—|—————————|————————|—|| |2012 год | |323510,00|-|294100,00|29410,00|-||————|————————————————————————————|———————————|—————————|—|—————————|————————|—|"; 8) дополнить пунктом 6 следующего содержания:"|——————|—————————————————————————————|———————————|—————————|————————|—————————|—————————|———||6. |Модернизация общего | |44668,80 |32001,00|11700,00 |967,80 | || |и дошкольного образования как| | | | | | || |института социального | | | | | | || |развития | | | | | | ||——————|—————————————————————————————|———————————|—————————|————————|—————————|—————————|———|| |2012 год | |44668,80 |32001,00|11700,00 |967,80 | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+|6.1. |Реализация национальной |Прочие |31099,00 |22199,00|8900,00 |- | || |образовательной инициативы |расходы | | | | | || |"Наша новая школа" | | | | | | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+| |2012 год | |31099,00 |22199,00|8900,00 |- | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+|6.2. |Поддержка стажировочных |Прочие |2924,00 |2124,00 |800,00 |- | || |площадок, созданных |расходы | | | | | || |в 2011 году в целях | | | | | | || |распространения современных | | | | | | || |моделей успешной социализации| | | | | | || |детей на территории Амурской | | | | | | || |области | | | | | | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+| |2012 год | |2924,00 |2124,00 |800,00 |- | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+|6.3. |Модернизация регионально - |Прочие |10645,80 |7678,00 |2000,00 |967,80 | || |муниципальных систем |расходы | | | | | || |дошкольного образования | | | | | | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+| |2012 год | |10645,80 |7678,00 |2000,00 |967,80 | |+------+-----------------------------+-----------+---------+--------+---------+---------+---+|6.3.1.|Создание дополнительных мест |Прочие |10645,80 |7678,00 |2000,00 |967,80 | || |для детей дошкольного |расходы | | | | | || |возраста в дошкольных | | | | | | || |образовательных учреждениях | | | | | | ||——————|—————————————————————————————|———————————|—————————|————————|—————————|—————————|———|| |2012 год | |10645,80 |7678,00 |2000,00 |967,80 | ||——————|—————————————————————————————|———————————|—————————|————————|—————————|—————————|———|". 10. Приложение N 5 к программе дополнить пунктом 6 следующегосодержания:"|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 6. Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития ||——————|———————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|—|—|—||6.1. |Реализация национальной |0,0061|1. Подготовка ведущих |1. Подготовка ведущих | | | || |образовательной инициативы | |консультантов по направлению |консультантов по направлению | | | || |"Наша новая школа" | |"Формирование общероссийского |"Формирование общероссийского | | | || | | |кадрового ресурса ведущих |кадрового ресурса ведущих | | | || | | |консультантов по вопросам |консультантов по вопросам | | | || | | |развития системы образования |развития системы образования | | | || | | |(20 человек, 19 тьюторов). |(20 человек, 19 тьюторов). | | | || | | |2. Подготовка слушателей |2. Подготовка слушателей | | | || | | |по направлению "Распространение |по направлению "Распространение | | | || | | |на всей территории РФ моделей |на всей территории РФ моделей | | | || | | |образовательных систем, |образовательных систем, | | | || | | |обеспечивающих современное |обеспечивающих современное | | | || | | |качество общего образования" |качество общего образования" | | | || | | |(1800 человек). |(1800 человек). | | | || | | |3. Повышение квалификации |3. Повышение квалификации | | | || | | |педагогических и управленческих |педагогических и управленческих | | | || | | |кадров для реализации ФГОС общего|кадров для реализации ФГОС общего| | | || | | |образования (500 человек, |образования (500 человек, | | | || | | |25 тьюторов). |25 тьюторов). | | | || | | |4. Обучение и повышение |4. Обучение и повышение | | | || | | |квалификации педагогических |квалификации педагогических | | | || | | |и управленческих работников |и управленческих работников | | | || | | |системы образования |системы образования | | | || | | |по государственно-общественному |по государственно-общественному | | | || | | |управлению образованием |управлению образованием | | | || | | |(500 человек) |(500 человек) | | | |+------+---------------------------+------+---------------------------------+---------------------------------+-+-+-+|6.2. |Поддержка стажировочных |0,0014|1. Создание центра |1. Создание центра | | | || |площадок, созданных | |трудоустройства выпускников школ,|трудоустройства выпускников школ,| | | || |в 2011 году в целях | |учреждений системы НПО, СПО. |учреждений системы НПО, СПО. | | | || |распространения современных| |2. Создание "Бизнес-инкубатора", |2. Создание "Бизнес-инкубатора", | | | || |моделей успешной | |"Кузницы Мастеров". |"Кузницы Мастеров". | | | || |социализации детей | |3. Оборудование 3 образовательных|3. Оборудование 3 образовательных| | | || |на территории Амурской | |учреждений пандусами, утепление |учреждений пандусами, утепление | | | || |области | |в них окон, установка |в них окон, установка | | | || | | |компрессоров горячего воздуха, |компрессоров горячего воздуха, | | | || | | |оснащение медицинских кабинетов. |оснащение медицинских кабинетов. | | | || | | |4. Повышение квалификации |4. Повышение квалификации | | | || | | |руководящих и педагогических |руководящих и педагогических | | | || | | |работников по программам |работников по программам | | | || | | |инклюзивного образования |инклюзивного образования | | | || | | |(300 человек). |(300 человек). | | | || | | |5. Обучение региональной команды |5. Обучение региональной команды | | | || | | |по внедрению моделей инклюзивного|по внедрению моделей инклюзивного| | | || | | |образования (50 человек). |образования (50 человек). | | | || | | |6. Разработка и издание |6. Разработка и издание | | | || | | |дополнительных программ |6 дополнительных программ | | | || | | |профессионального модуля. |профессионального модуля. | | | || | | |7. Мониторинг, апробация |7. Мониторинг, апробация | | | || | | |и внедрение моделей инклюзивного |и внедрение моделей инклюзивного | | | || | | |образования в 4 образовательных |образования в 4 образовательных | | | || | | |учреждениях области |учреждениях области | | | |+------+---------------------------+------+---------------------------------+---------------------------------+-+-+-+|6.3. |Модернизация регионально - |0,0015|Оснащение оборудованием не менее |Оснащение оборудованием не менее | | | || |муниципальных систем | |1225 вновь созданных мест |1225 вновь созданных мест | | | || |дошкольного образования | |в дошкольных образовательных |в дошкольных образовательных | | | || | | |учреждениях области |учреждениях области | | | |+------+---------------------------+------+---------------------------------+---------------------------------+-+-+-+|6.3.1.|Создание дополнительных |0,0015|Оснащение оборудованием не менее |Оснащение оборудованием не менее | | | || |мест для детей дошкольного | |1225 вновь созданных мест |1225 вновь созданных мест | | | || |возраста в дошкольных | |в дошкольных образовательных |в дошкольных образовательных | | | || |образовательных учреждениях| |учреждениях области |учреждениях области | | | ||——————|———————————————————————————|——————|—————————————————————————————————|—————————————————————————————————|—|—|—|". Приложение к изменениям ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИЙ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ НА СОФИНАНСИРОВАНИЕ РАСХОДОВ, СВЯЗАННЫХ С СОЗДАНИЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕСТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизмпредоставления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районови городских округов (далее - муниципальные образования) насофинансирование расходов, связанных с созданием дополнительных местдля детей дошкольного возраста в дошкольных образовательныхучреждениях, а также критерии отбора муниципальных образований дляпредоставления субсидий. 2. Субсидии предоставляются министерством образования и наукиобласти (далее - главный распорядитель) на оснащение оборудованиеммест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательныхучреждениях области, дополнительно созданных в результате: строительства новых зданий дошкольных образовательных учреждений; возврата в систему дошкольного образования используемых не поназначению зданий дошкольных образовательных учреждений и ихреконструкции; создания новых групп детей дошкольного возраста в функционирующихдошкольных образовательных учреждениях муниципальных образованийобласти (далее - ДОУ) за счет эффективного использования помещенийэтих ДОУ. Субсидии используются на оснащение ДОУ детской мебелью всоответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами,игровым и спортивным оборудованием, закрытыми облучателями, в томчисле рециркуляторами, позволяющими проводить обеззараживание воздухав присутствии детей. 3. Условиями предоставления субсидии являются: наличие в бюджете муниципального образования бюджетныхассигнований на исполнение расходного обязательства муниципальногообразования, на исполнение которого предоставляется субсидия, вразмере не менее 10%; наличие утвержденной и действующей муниципальной целевойпрограммы, предусматривающей аналогичные направления; наличие заключенного между главным распорядителем и органомместного самоуправления соглашения о предоставлении субсидии (далее -Соглашение). 4. Критерием отбора муниципальных образований для предоставлениясубсидий являются создание в текущем финансовом году в ДОУдополнительных мест для детей дошкольного возраста в соответствии спунктом 2 настоящего Порядка. 5. Муниципальные образования, претендующие на получение субсидии,представляют в срок до 1 ноября текущего года главному распорядителюследующие документы: заявку на получение субсидии, подписанную главой муниципальногообразования (или главой местной администрации); копию принятой в муниципальном образовании целевой программы,предусматривающей мероприятия по оснащению дополнительно созданныхмест для детей дошкольного возраста в текущем финансовом году; выписку из бюджета муниципального образования, подтверждающуюналичие бюджетных ассигнований на исполнение расходного обязательствамуниципального образования, на исполнение которого предоставляетсясубсидия, в размере не менее 10%. 6. Главный распорядитель осуществляет отбор муниципальныхобразований для предоставления субсидий в соответствии с указаннымиусловиями и критериями на основании данных, полученных отмуниципальных образований. 7. Распределение субсидий между муниципальными образованиямиутверждается Правительством области. Объем субсидии i-мумуниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных ссозданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в ДОУ,определяется по формуле: Si = S x Pi / P, где: Si - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущемфинансовом году; S - общий объем средств областного бюджета, предусмотренный втекущем финансовом году на реализацию мероприятия; Pi - количество дополнительно созданных мест в ДОУ i-гомуниципального образования; P - суммарное количество дополнительно созданных мест в ДОУобласти. 8. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно, всрок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главномураспорядителю отчет о расходовании субсидии по форме согласноприложению N 1 к настоящему Порядку. 9. Главный распорядитель ежемесячно, не позднее 10 числа месяца,следующего за отчетным, представляет в министерство финансов областисведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению N 2 кнастоящему Порядку. 10. Органы местного самоуправления несут ответственность зацелевое и эффективное использование выделенных средств, своевременноепредставление отчетов, предусмотренных пунктом 8 настоящего Порядка. Приложение N 1 к Порядку ОТЧЕТ о расходовании субсидий, выделенных бюджетам муниципальных районов (городских округов) на софинансирование расходов, связанных с созданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях ______________________________________ (наименование муниципального района, городского округа) руб.|———————————————————————|———————————————————————|————————————————————————|——————————|| Плановый объем | Фактически | Фактически выполнено | Причины || ассигнований | профинансировано | в отчетном периоде |неосвоения|| | в отчетном периоде | | ||—————|—————————————————|—————|—————————————————|——————|—————————————————|——————————||всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего | в том числе: | || |—————————|———————| |—————————|———————| |—————————|———————|——————————|| |областной|местный| |областной|местный| |областной|местный| || | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | ||—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————|—————————|———————|——————————|| | | | | | | | | | ||—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————|—————————|———————|——————————|| | | | | | | | | | ||—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————|—————————|———————|——————————|Глава муниципального района (городского округа) ___________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи)Начальник финансового органамуниципального района (городского округа) ___________ _______________________ (подпись) (расшифровка подписи) М.П. Приложение N 2 к Порядку СВЕДЕНИЯ о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование расходов, связанных с созданием дополнительных мест для детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях на _____________ 20__ г. руб.|——————————————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————|——————————|| Наименование | Плановый объем | Фактически | Фактически выполнено | Причины ||муниципального| ассигнований | профинансировано | в отчетном периоде |неосвоения|| образования | | в отчетном периоде | | || |—————|—————————————————|—————|—————————————————|—————|—————————————————|——————————|| |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | || | |—————————|———————| |—————————|———————| |—————————|———————|——————————|| | |областной|местный| |областной|местный| |областной|местный| || | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | ||——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————|| | | | | | | | | | | ||——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————|| | | | | | | | | | | ||——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————|Министр образования и науки области _______________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) М.П.