ПРАВИТЕЛЬСТВО
АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
31.12.2015 №661
г.Благовещенск
Овнесении изменений в
постановлениеПравительства
Амурскойобласти
от 27.08.2012№ 457
В целях приведения в соответствие законодательствунормативных правовых актов области Правительство Амурской области
постановляет:
Внести в Программу подготовки лиц,желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попеченияродителей, утвержденную постановлением Правительства Амурской области от 20.01.2015№ 7), следующие изменения:
1) абзац первый пункта 1.2 раздела I изложить вследующей редакции:
"1.2. Общая трудоемкость программы составляет 48академических часов.";
2) раздел II изложить в новой редакции согласноприложению к настоящему постановлению.
Губернатор Амурскойобласти А.А.Козлов
Приложение
к постановлению
Правительства
Амурской области
от 31.12.2015 № 661
II. Структура программы
2.1. Очная форма обучения
№ п/п | Наименование раздела | Количество часов | Форма контроля | ||
| всего | в том числе: | |||
лекции | семинары, тренинги | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
1. | Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители | 2 | 2 | | |
2. | Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей | 2 | | 2 | |
3. | Этапы развития ребенка | 8 | 2 | 6 | |
4. | Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка | 4 | 1 | 3 | |
5. | Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности) | 4 | 1 | 3 | |
6. | Адаптация приемного ребенка и приемной семьи | 4 | | 4 | |
7. | "Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка | 4 | | 4 | |
8. | Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка | 4 | 1 | 3 | |
9. | Особенности полового воспитания приемного ребенка | 3 | 1 | 2 | |
10. | Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка | 7 | 2 | 5 | |
11. | Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан | 2 | 2 | | |
12. | Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям | 2 | 2 | | |
13. | Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители | 1 | | 1 | |
14. | Итоговая аттестация | 1 | | 1 | Собеседование |
15. | Всего | 48 | 14 | 34 | |
2.2. Очно-заочная формаобучения
№ п/п | Наименование раздела | Количество часов | Форма контроля | |||
всего | в том числе: | |||||
лекции | семинары, тренинги | самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. | Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители | 2 | 2 | | | |
2. | Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей | 2 | | 2 | | |
3. | Этапы развития ребенка | 8 | 1 | 5 | 2 | |
4. | Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка | 4 | 1 | 2 | 1 | |
5. | Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности) | 4 | | 2 | 2 | |
6. | Адаптация приемного ребенка и приемной семьи | 4 | | 3 | 1 | |
7. | "Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка | 4 | | 2 | 2 | |
8. | Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка | 4 | | 3 | 1 | |
9. | Особенности полового воспитания приемного ребенка | 3 | | 2 | 1 | |
10. | Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка | 7 | 1 | 4 | 2 | |
11. | Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан | 2 | 1 | | 1 | |
12. | Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям | 2 | 1 | | 1 | |
13. | Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители | 1 | | 1 | | |
14. | Итоговая аттестация | 1 | | 1 | | Собеседование |
15. | Всего | 48 | 7 | 27 | 14 | |