Постановление от 19.09.2008 г № 786
Об утверждении долгосрочной городской целевой программы «Одаренные дети на 2009 — 2011 годы»
На основании Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании", в целях реализации Федерального закона от 26 апреля 2007 г. N 63-ФЗ "О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации в части регулирования бюджетного процесса и приведении в соответствие бюджетному законодательству Российской Федерации отдельных законодательных актов Российской Федерации" постановляю:
1.Утвердить долгосрочную городскую целевую программу "Одаренные дети на 2009 - 2011 годы".
2.Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2009 года.
3.Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы муниципального образования по экономическим и финансовым вопросам И.Н.Туманову.
Глава
муниципального образования
города Белогорска
А.Т.ХОДУНОВ
ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (2009 - 2011 ГГ.)
1.Паспорт городской целевой программы "Одаренные дети" на 2009 - 2011 годы
1. Наименование программы | Муниципальная программа "Одаренные дети, 2009 - 2011 годы" |
2. Основания для разработки программы | постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. N 75 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации"; |
- распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. N 1756-р и приказ Минобразования России от 11 февраля 2002 г. N 393 "О Концепции модернизации российского образования на период 2010 года"; | |
- Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании"; | |
- федеральная целевая программа "Дети России", подпрограмма "Одаренные дети" N 172 от 21 марта 2007 года; | |
- областная целевая программа "Развитие образования Амурской области на 2006 - 2010 годы" (подпрограмма "Одаренные дети"), утвержденная 23 декабря 2005 г. N 137-ОЗ | |
3. Муниципальный заказчик программы | МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации г. Белогорск |
4. Основной разработчик программы | МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации г. Белогорск |
5. Цель программы | Совершенствовать условия для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей |
6. Основные задачи программы | 1. Обеспечить развитие личности одаренного ребенка через различные виды творческой деятельности. |
2. Совершенствовать систему работы с одаренными детьми через организацию деятельности опорных центров, базовых площадок интеллектуальной, творческой и спортивной направленности, информационно - методического и программного обеспечения деятельности. | |
3. Предоставить возможность для продуктивной самореализации одаренных детей через интеллектуально-творческие мероприятия разного уровня. | |
4. Обеспечить развитие и совершенствование системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей. | |
5. Осуществить пропаганду достижений детей в спорте, интеллектуально-творческой деятельности | |
7. Целевые индикаторы и показатели программы | Доля детей, включенных в муниципальную систему выявления, развития, поощрения одаренных детей, в общей численности детского населения школьного возраста; |
- количество одаренных детей школьного возраста - победителей городских, областных, всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров; | |
- количество участников областных, региональных, всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров; | |
- количество городских конкурсов, соревнований, олимпиад и иных конкурсных мероприятий, проведенных для выявления одаренных детей в различных областях интеллектуальной, спортивной, творческой деятельности; | |
- количество педагогов, занимающихся научной и креативной деятельностью; | |
- количество детей детского сада - участников городских конкурсов, соревнований; | |
- количество детей-инвалидов - участников городских, областных конкурсов, соревнований, олимпиад | |
8. Перечень основных направлений и мероприятий программы | 1. Развитие и поддержка сети учреждений дополнительного образования по работе с одаренными детьми. |
2. Проведение целевых мероприятий по различным направлениям работы с одаренными детьми (дошкольников, школьников, детей - инвалидов). | |
3. Поощрение одаренных детей, достигших результатов в различных видах деятельности. | |
4. Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей. | |
5. Создание сайта "Одаренные дети г. Белогорска". Информация в СМИ о достижениях учащихся | |
9. Сроки реализации программы | 2009 - 2011 годы |
10. Объемы и источники финансирования | Реализация мероприятий программы осуществляется за счет финансирования из городского бюджета. Общий объем финансирования программы - 1292 тыс. руб., в том числе: |
2009 год - 402 тыс., 2010 год - 430 тыс., 2011 год - 460 тыс. | |
11. Ожидаемые результаты реализации программы | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков; |
- совершенствование системы работы с одаренными детьми; | |
- оснащение и материально-техническая поддержка учреждений по работе с одаренными детьми; | |
- содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков; | |
- приобщение к здоровому образу жизни; | |
- ежегодная выплата до 80 единовременных поощрений одаренным детям за успехи в области образовательной деятельности, культуры и спорта; | |
- ежегодная поддержка городских и областных предметных олимпиад; | |
- поддержка летних творческих школ, профильных смен; | |
- проведение ежегодно 15 мероприятий по обеспечению досуга одаренных детей; | |
- просвещение родителей по вопросам развития ребенка; | |
- создание системы широкого освещения проблем и направлений работы с одаренными детьми, в том числе в средствах массовой информации | |
12. Основные исполнители программы | "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации города г. Белогорск, общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования, дошкольные образовательные учреждения |
13. Система организации контроля за исполнением программы | Контроль за реализацией программы осуществляется в установленном порядке муниципальным заказчиком, городским Советом народных депутатов |
2.Содержание проблемы и обоснование ее решения программным методом
2.1.Введение
Городская муниципальная программа "Одаренные дети, 2009 - 2011" (далее - Программа) является логическим продолжением программ "Одаренные дети, 2003 - 2005" и "Одаренные дети, 2006 - 2008", в основу которой заложена подпрограмма "Одаренные дети" федеральной целевой программы "Дети России" на 2007 - 2010 годы.
За шесть лет реализации программ накоплен большой методический материал, анализ которого явился основой для разработки новой Программы.
По итогам реализации программ за 2003 - 2008 годы можно констатировать:
В городе существует и развивается система поддержки одаренных детей:
- функционируют учреждения с повышенным уровнем образования:
одна гимназия искусств;
две средних общеобразовательных школы с углубленным изучением отдельных предметов;
- 5 школ с классами, ориентированными на ВУЗ,
- дом детского творчества сотрудничает с Белогорским технологическим техникумом пищевой промышленности;
- в 6 учреждениях дополнительного образования реализуется задача развития творческих способностей. Программа "Одаренные дети" позволила пополнить материально-техническую базу учреждений дополнительного образования и создать условия для реализации творческих способностей школьников. Так центр детского и юношеского творчества на протяжении 9 лет стабильно занимал 1 место в области за высокие показатели в работе по сохранению и развитию технического творчества для детей и юношей и награждался переходящим кубком, а с 2007 года кубок передан на вечное хранение в центр технического творчества Белогорска;
- в 10 общеобразовательных учреждениях созданы школьные научные общества, где занимаются учащиеся, начиная с начальной школы, к исследовательской деятельности привлекаются и дети дошкольных общеобразовательных учреждений;
- в 13 образовательных учреждениях действуют программы по развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся: программа "Интеллект" в СОШ N 200, "Одаренные дети" в СОШ N 11, "Школа успешности" в СОШ N 17, "Школа - дом" в СОШ N 3 и т.д.
- в учреждениях дополнительного образования занимается около 4 тысяч детей ежегодно, что 56 - 57% от общего количества детей;
- значительно активизировалась научная и креативная деятельность педагогов, которые сами участвуют в семинарах, конкурсах, фестивалях, выставках педагогического мастерства как городского, так и областного, и российского уровней, обмениваются опытом по работе с одаренными детьми:
- 2006 год:
- 167 педагогов приняли участие в конкурсах: областных - 87, в российских - 14;
- (в 2003 - 3 человека, 2004 - 53 человека);
- 2007 год:
- 217 педагогов приняли участие в конкурсах: областных и региональных - 68, российских - 103, международных - 5;
- педагог центра детского и юношеского творчества детей Володин В.Н. стал победителем Всероссийского конкурса "Сердце отдаю детям";
- особое внимание при реализации программы "Одаренные дети" уделялось проведению конкурсов, фестивалей, предметных олимпиад, выставок, спортивных соревнований:
- 50 - 60% участников олимпиад занимали призовые места: в 2008 году 5 человек стали призерами, из них 3 школьника Белогорска завоевали первые места;
- Купалов Владимир - воспитанник ЦД(Ю)ТТ, Атрошенко Ксения и Галаян Инна, ученицы СОШ N 4, стали лауреатами премии Президента;
- значительно увеличилось количество участников и победителей не только городских, областных, но и региональных, всероссийских и международных конкурсов;
- 2 спортивные школы воспитали:
2005 год 2006 2007 Итого Мастеров спорта 1 1 Кандидатов в мастера спорта 3 3 3 9 Перворазрядников 16 37 29 82
Значительно увеличилось число призеров областных спортивных соревнований: в 2005 году их было 158, в 2006 году - 211, в 2007 году - 228.
Городская программа "Одаренные дети" в целом реализована успешно. Программные мероприятия, профинансированные из городского бюджета в пределах общих ассигнований, выполнены.
Все указанные выше направления работы требуют многолетней систематической деятельности.
Исходя из результатов реализации программ "Одаренные дети", определена главная цель новой программы - совершенствование условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей.
2.2.Описание проблемы
В настоящее время в современном обществе существенно изменились те требования, которые предъявляются к работнику и гражданину. Все в большей мере востребованным оказывается человек активный, способный легко ориентироваться и принимать ответственные решения в быстро меняющихся обстоятельствах.
Создание условий для максимально полной творческой самореализации каждого индивида - это не акт социальной благотворительности, а залог дальнейшего поступательного развития общества. В этой связи на передний план выходит проблема выявления, поддержки и развития творчески одаренных детей и молодежи как интеллектуального и духовного потенциала социально-экономического прогресса.
Проблема выявления, развития и поддержки одаренных детей становится еще более актуальной в свете перехода от старого качества образования к новому, где существенное развитие получили Интернет-технологии.
Слабо в Белогорске осуществляется поддержка детей-инвалидов, имеющих повышенные способности в интеллектуальной, спортивной и творческой сферах деятельности. Недостаточно широко используются педагогические возможности для развития способностей детей дошкольных учреждений.
Решение задач Программы невозможно без формирования непрерывного образования (дошкольного, основного, дополнительного), укрепления связей между образовательными учреждениями и вузами, сузами.
Целевая программа "Одаренные дети" направлена на совершенствование условий для личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения одаренных детей г. Белогорска. Реализация городской целевой программы "Одаренные дети" на 2009 - 2011 гг. позволит поднять ее на более качественный уровень.
2.3.Нормативное правовое обеспечение Программы
В основу разработки Программы и ее реализации положены нормативные правовые акты, которые определяют работу с одаренными детьми:
- Конституция Российской Федерации;
- Конвенция о правах ребенка ООН;
- постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. N 75 "О национальной доктрине образования в Российской Федерации";
- распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2001 г. N 1756-р и приказ Минобразования России от 11 февраля 2002 г. N 393 "О Концепции модернизации российского образования на период 2010 года";
- Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании";
- федеральная целевая программа "Дети России", подпрограмма "Одаренные дети" N 172 от 21 марта 2007 года;
- областная целевая программа "Развитие образования Амурской области на 2006 - 2010 годы" (подпрограмма "Одаренные дети"), утвержденная 23 декабря 2005 г. N 137-ОЗ.
3.Цель, задачи, сроки реализации Программы
Целью Программы является совершенствование условий для формирования и развития творческих способностей, профессиональной и социальной самореализации личности.
Для достижения цели решаются задачи:
1.Обеспечение развития личности одаренного ребенка через различные виды творческой деятельности.
2.Совершенствование системы работы с одаренными детьми через организацию деятельности опорных центров, базовых площадок интеллектуальной, творческой и спортивной направленности, информационно-методического и программного обеспечения деятельности.
3.Предоставление возможности для продуктивной самореализации одаренных детей через интеллектуально-творческие мероприятия разного уровня.
4.Обеспечение развития и совершенствования системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей.
5.Осуществление пропаганды достижений детей в спорте, интеллектуально-творческой деятельности.
Задачи, решаемые Программой
| п/н | Наименование задачи | Наименование проблемы | Ожидаемый результат |
| 1. | Обеспечение развития личности одаренного ребенка через различные виды творческой деятельности | Проблема выявления, развития и поддержки одаренных детей, начиная с детского сада. Недостаточное проведение мероприятий для детей инвалидов. Недостаточное оснащение материально-технической базы специализированных учреждений по работе с одаренными детьми | Проведение 22 мероприятий спортивной, интеллектуальной, творческой направленности, в том числе и для детей инвалидов (6), детей дошкольников (3). Увеличится количество участников. Приобретение для ДЮСШ N 1: - мужских и женских брусьев гимнастических, барьеров; ДЮСШ N 2 - лыж, мячей баскетбольных и волейбольных, интегрантов; для ЦД(Ю)ТТ - запчастей и моделей; для ДДТ - телевизор |
| 2. | Совершенствование системы работы с одаренными детьми через организацию деятельности опорных центров, базовых площадок интеллектуальной, творческой и спортивной направленности, информационно методического и программного обеспечения деятельности | Проблема одаренности всегда связана с неординарностью. Именно поэтому необходимо психолого-педагогическое сопровождение. Мало применяется методика выявления скрытой одаренности | Создание 3 базовых площадок по работе с детьми различного направления. К работе привлекается методическое объединение психологов, которое призвано разработать индивидуальные "образовательные маршруты" с учетом специфики творческой и интеллектуальной одаренности ребенка. Психологи школ проведут консультирование родителей и педагогов, работающих с одаренными детьми. Применение методик, позволяющих выявить скрытую одаренность, что позволит увеличить на 2% количество одаренных детей |
| 3. | Предоставление возможности для продуктивной самореализации одаренных детей через интеллектуально творческие мероприятия разного уровня | Не все семьи материально обеспечены и могут позволить профинансировать участие своих детей в областных, региональных, всероссийских олимпиадах, конкурсах, турнирах, соревнованиях | Финансирование участия в областных, региональных, всероссийских олимпиадах, конкурсах, турнирах, соревнованиях. Увеличение количества участников и победителей областных, региональных, всероссийских олимпиад, конкурсов, турниров, соревнований. Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков |
| 4. | Обеспечение развития и совершенствования системы стимулирования наиболее активно проявляющих себя одаренных детей | Недостаточное материальное стимулирование детей, участников различных конкурсов, конференций, олимпиад и т.д. | Поощрение победителей конкурсов, олимпиад, соревнований, турниров различной направленности (до 80% от выделенной суммы на проведение мероприятий). Ежегодное поощрение выпускников общеобразовательных учреждений, награжденных золотой и серебряной медалью и добившихся определенных результатов в различных видах деятельности (золотой медалью 1500 руб., серебряной медалью и достигших определенных результатов в различных видах деятельности - 1000 руб.) |
| 5. | Осуществление пропаганды достижений детей в спорте, интеллектуально-творческой деятельности | Недостаточное информирование населения города о достижениях детей | Создание сайта "Одаренные дети г. Белогорск". Проведение школьных конкурсов СМИ с привлечением журналистов. Освещение проблем одаренности в СМИ. Приглашение СМИ на праздники, соревнования, конкурсы и т.д. |
Сроки реализации - 2009 - 2011 годы (без выделения этапов).
Срок реализации программы - 2009 - 2011 годы. Этапы реализации программы не выделяются в связи с тем, что ежегодно предусматривается реализация взаимоувязанных комплексов мероприятий: областных, всероссийских.
4.Система программных мероприятий
Программа содержит мероприятия, направленные на адресную поддержку одаренных детей, обеспечение условий для их личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения, предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в образовательном процессе, массовую патриотическую работу с различными слоями населения, деятельность творческих союзов и объединений. Мероприятия направлены на развитие одаренности детей, начиная с детского сада, детей-инвалидов. Отдельным пунктом выделена деятельность по реализации способностей в компьютерных технологиях.
N п/п | Мероприятия | Сроки исполнения по годам | Исполнители и соисполнители | Объем финансирования (тыс. руб.) | Ожидаемый результат | |||
2009 | 2010 | 2010 | Всего | |||||
Совершенствование системы работы с одаренными детьми через организацию деятельности опорных центров, базовых площадок интеллектуальной, творческой и спортивной направленности, информационно-методическое и программное обеспечение деятельности | ||||||||
1. | Организация опорных площадок для работы с одаренными детьми | 2009 - 2011 учебный год | РИЦ г. Белогорска | Без специального финансирования | Совершенствование системы работы с одаренными детьми - создание 3 площадок | |||
2. | Мониторинг качества дополнительного образования | 2009 - 2011 учебный год | Комитет по образованию, делам молодежи, учреждения дополнительного образования | Без специального финансирования | Совершенствование системы работы с одаренными детьми | |||
3. | Организация самообразования учителей, работающих с одаренными детьми | 2009 - 2011 уч. г. | Образовательные учреждения | Без специального финансирования | Совершенствование системы работы с одаренными детьми, увеличение количества педагогов, занимающихся научной креативной деятельностью - 200 человек | |||
4. | Городской конкурс воспитательных систем ДОУ, ОУ | 2009 - 2011 гг. | Совместно с АИППК | 5 | 5 | 5 | 15 | Совершенствование системы работы с одаренными детьми |
5. | Прохождение курсов повышения квалификации учителей-предметников и педагогов дополнительного образования по организации работы с одаренными детьми | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | Без специального финансирования | Совершенствование системы работы с одаренными детьми | |||
6. | Создание банка "Одаренные дети" | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | Без специального финансирования | Учет одаренных детей, мониторинг их роста | |||
7. | Городской конкурс "Самый классный классный" | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | 5 | 5 | 5 | 15 | Участие 15 педагогов каждый год |
8. | Дальнейшее развитие межрегиональных и международных творческих контактов | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | Без специального финансирования | Совершенствование системы работы с одаренными детьми, внедрение инноваций | |||
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей | ||||||||
9. | Подготовка и апробация пакета методических материалов для проведения диагностики одаренных детей | 2009 - 2011 | Методическое объединение психологов | 1 | 1 | 2 | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков; выявление одаренности на ранних стадиях, скрытой одаренности | |
10. | Разработка и апробация индивидуальных карт изучения личности для отслеживания развития одаренных детей (карта развития личности учащегося) | 2009 - 2011 | Методическое объединение психологов | Без специального финансирования | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков | |||
11. | Консультирование родителей и педагогов, работающих с одаренными детьми | 2009 - 2011 | Методическое объединение психологов | Без специального финансирования | Просвещение родителей по вопросам развития ребенка | |||
12. | Оказание педагогической и психологической помощи детям | 2009 - 2011 | Методическое объединение психологов | Без специального финансирования | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков | |||
13. | Проведение семинаров и семинаров - практикумов по психолого - педагогическим технологиям | 2009 - 2011 | Методическое объединение психологов | Без специального финансирования | Совершенствование системы работы с одаренными детьми | |||
Развитие и поддержка сети организаций по работе с одаренными детьми | ||||||||
14. | Материально-техническое и методическое оснащение специализированных учреждений по работе с одаренными детьми (приобретение для ДЮСШ N 1: брусьев гимнастических, барьеров; ДЮСШ N 2: лыж, мячей баскетбольных и волейбольных, интегрантов; для ЦД(Ю)ТТ - запчастей и моделей; для ДДТ - телевизор) | 2009 - 2011 гг. | Администрация города | 80 | 85 | 85 | 250 | Совершенствование системы работы с одаренными детьми |
15. | Осуществление эффективного взаимодействия учреждений основного образования с учреждениями дополнительного образования, культурно-досуговыми и физкультурно-оздоровительными отделами | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | Без специального финансирования | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков | |||
Обеспечение развития личности одаренного ребенка через различные виды творческой деятельности. Предоставление возможности для продуктивной самореализации одаренных детей через интеллектуально-творческие мероприятия разного уровня. Организация и проведение городских мероприятий, участие в областных, региональных (конкурсы, олимпиады, фестивали и т.д.) | ||||||||
16. | Городская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | 5 | 5 | 7 | 17 | Ежегодная поддержка городских и областных предметных олимпиад: увеличение количества победителей - 25 детей |
17. | Участие в областной олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | 50 | 55 | 55 | 160 | Ежегодная поддержка городских и областных предметных олимпиад - увеличение победителей - 8 победителей |
18. | Поощрение выпускников общеобразовательных учреждений, награжденных золотой и серебряной медалью и добившихся определенных результатов в различных видах деятельности | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | 100 | 105 | 110 | 315 | Ежегодная выплата 80 единовременных поощрений одаренным детям за успехи в области образовательной деятельности, культуры и спорта |
19. | Продолжить работу научного общества учащихся на базе СПОШ NN 1, 3, 4, 10, 11, 17, 200, гимназии искусств | 2009 - 2011 гг. | Руководители учреждений образования | Без специального финансирования | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков | |||
20. | Оплата проезда в летние профильные смены оздоровительных лагерей области | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | 15 | 15 | 15 | 45 | Поддержка летних творческих школ, профильных смен |
21. | Участие старшеклассников профильного класса в областной научно-практической конференции для старшеклассников и студентов педагогических колледжей "Шаг в будущее" | 2007 - 2008 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, СПОШ NN 1, 4, 10, 17 | Без специального финансирования | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков, увеличение числа участников | |||
21. | Участие старшеклассников профильного класса в областной научно-практической конференции для старшеклассников и студентов педагогических колледжей "Шаг в будущее" | 2007 - 2008 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, СПОШ NN 1, 4, 10, 17 | Без специального финансирования | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков, увеличение числа участников | |||
22. | Проведение городской научно - практической конференции по исследовательской и опытнической работе по экологии | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, СЮН | 6 | 6 | 6 | 18 | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков, увеличение числа участников |
23. | Проведение краеведческой конференции учащихся - участников движения "Отечество" | 2010 г. | Комитет по образованию, делам молодежи, ДДЮТ | 6 | 6 | 12 | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков, увеличение числа участников и победителей, содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков, увеличение числа участников и победителей | |
24. | Участие в областных научно - практических конференциях "Человек, природа, общество", "Исследовательская и опытническая работа по экологии", участников - учащихся движения "Отечество" | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию делам молодежи | 15 | 15 | 15 | 45 | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков, увеличение числа участников и победителей, содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков, увеличение числа участников и победителей |
25. | Проведение городских конкурсов юных
талантов ("День театра",
художественных, хореографических,
технических и т.д.)
| 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, СЮТ, ДДЮТ, учреждения образования | 12 | 16 | 16 | 44 | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков, увеличение числа участников и победителей |
26. | Участие в областных конкурсах юных талантов | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи | 15 | 15 | 20 | 50 | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков, увеличение числа участников и победителей |
27. | Проведение городских соревнований в зачет спартакиады школьников | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, ДЮСШ N 1, ДЮСШ N 2, отдел физкультуры и спорта | 55 | 60 | 60 | 175 | Приобщение к здоровому образу жизни, увеличение участников городских соревнований |
28. | "Шаг навстречу" - проведение конкурса талантов среди детей-инвалидов | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, общество инвалидов | 6 | 6 | Обеспечение условий для творческого развития детей - инвалидов | ||
29. | "Испытание делом: создай свой сайт" - конкурс среди детей - инвалидов | 2009 - 2011 гг. | Комитет по образованию, делам молодежи, общество инвалидов | 5 | 5 | Обеспечение условий для творческого развития детей - инвалидов | ||
30. | Конкурс среди воспитанников ДОУ "На балу у Золушки" | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи | 5 | 5 | 7 | 17 | Выявление и развитие талантливых детей в раннем возрасте |
31. | Проведение летних и весенних малых спартакиад для детей дошкольного возраста | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи | 4 | 4 | 6 | 14 | Приобщение к здоровому образу жизни |
32. | Конкурс "Папа, мама, я - спортивная семья" среди детей ДОУ и их родителей | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи | 4 | 5 | 5 | 14 | Приобщение к здоровому образу жизни |
33. | Развитие информационных коммуникативных компетенций детей (конкурс компьютерных рисунков, викторин и т.д.) | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи | 12 | 14 | 15 | 41 | Обеспечение условий для творческого развития детей и подростков |
34. | Проведение научно-исследовательской конференции по иностранному языку "Золотой фонд" | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи, ЦРО, РИЦ | 2 | 2 | 5 | 9 | Содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков |
Осуществление пропаганды достижений детей в спорте, интеллектуально-творческой деятельности | ||||||||
35. | Создание сайта "Белогорск - город одаренных детей" | Март 2009 г. | Комитет по образованию, делам молодежи | 6 | 6 | 6 | 18 | Создание системы широкого освещения направлений работы с одаренными детьми |
36. | Конкурс школьных СМИ | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи | 5 | 5 | Создание системы широкого освещения направлений работы с одаренными детьми, в том числе в средствах массовой информации, содействие личностному и профессиональному самоопределению подростков | ||
37. | Сотрудничество со средствами массовой информации | 2009 - 2011 | Комитет по образованию, делам молодежи | Без специального финансирования | Создание системы широкого освещения направлений работы с одаренными детьми, в том числе в средствах массовой информации | |||
Итого | 402 | 430 | 460 | 1292 | ||||
5.Механизм реализации Программы
Ответственным за реализацию Программы является заказчик - МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации г. Белогорск.
Исполнители проведения мероприятий Программы назначаются приказом МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации г. Белогорск.
Финансирование Программы проводится путем перечисления средств на основании договоров, смет расходов, приказов МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации г. Белогорск за счет средств муниципального бюджета.
6.Ресурсное обеспечение Программы
Затраты на реализацию Программы за счет муниципального источника финансирования составляют 1292 рубля за 3 года.
Организация работы с одаренными детьми требует вложения финансовых средств на приобретение оборудования, литературы, проведение олимпиад и научных конференций, соревнований и конкурсов, командирование детей для участия в областных соревнованиях и фестивалях, организацию психолого-педагогического сопровождения, повышение профессиональных компетенций участников Программы.
Важной статьей расходов являются выплата единовременного материального поощрения выпускников, поощрение детей, педагогов, также учреждений, добившихся высоких результатов по работе с одаренными детьми.
Финансирование Программы из местного бюджета осуществляется по направлениям:
- материальная поддержка одаренных детей (единовременное материальное поощрение выпускников, целевая поддержка участия детей в областных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, олимпиадах, конкурсах и соревнованиях);
- организация и проведение мероприятий городского значения, включая конкурсы, фестивали, интеллектуальные и спортивные соревнования и праздники и т.д. Участие в областных, всероссийских;
- материально-техническая поддержка учреждений по работе с одаренными детьми;
- психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей;
- укрепление материально-технической базы (психолого-педагогический инструментарий, методический и дидактический материал).
Необходимо также приложить усилия для привлечения к Программе работы с одаренными детьми спонсоров и меценатов.
| N п/п | Направления Программы | Муниципальный бюджет | |||
| 2009 | 2010 | 2011 | Итого | ||
| 1. | Материальная поддержка одаренных детей (единовременное материальное поощрение выпускников, целевая поддержка участия детей в областных, региональных, всероссийских и международных фестивалях, олимпиадах, конкурсах и соревнованиях) | 100 | 105 | 110 | 315 |
| 2. | Материально-техническая поддержка учреждений по работе с одаренными детьми | 80 | 85 | 85 | 250 |
| 3. | Совершенствование системы работы с одаренными детьми через организацию деятельности опорных центров, базовых площадок интеллектуальной, творческой и спортивной направленности, информационно-методическое и программное обеспечение деятельности | 10 | 10 | 10 | 30 |
| 4. | Организация и проведение мероприятий городского значения, включая конкурсы, фестивали, интеллектуальные и спортивные соревнования и праздники и т.д. Участие в областных, всероссийских | 212 | 229 | 254 | 695 |
| 5. | Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей | Без специального финансирования | 1 | 1 | 2 |
| Итого | 402 | 430 | 460 | 1292 |
7.Оценка социально-экономической эффективности реализации Программы
В ходе реализации Программы будет усовершенствована система выявления, развития и поддержки одаренных детей, направленная на воспитание активного гражданина, способного легко ориентироваться и принимать ответственные решения.
Будет сформирован банк данных о талантливых и одаренных детях школьного возраста с целью отслеживания их дальнейшего личностного и профессионального самоопределения. Будет создан сайт "Одаренные дети" г. Белогорск".
Увеличится число одаренных детей школьного возраста - победителей областных и всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, турниров на 3%. Увеличится количество детей-инвалидов, дошкольников, которые могут проявить и развить свои способности.
8.Организация управления реализацией целевой программы
Общий контроль реализации Программы осуществляет МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" администрации г. Белогорск в лице председателя комитета по образованию, делам молодежи.
Контроль выполнения Программы обеспечивает разработчик Программы - комитет по образованию, делам молодежи в лице специалистов комитета.
Текущий и промежуточный контроль реализации Программы осуществляет городской Совет народных депутатов.
МУ "Комитет по образованию, делам молодежи" представляет в отдел по экономической политике ежеквартальные, годовые и итоговые отчеты о ходе и результатах реализации Программы и эффективности использования бюджетных средств.