Постановление Мэра г. Благовещенска от 04.04.2005 № 893
О проведении городского конкурса по озеленению и благоустройству школьных территорий "Школьный двор как экосистема"
Мэр города Благовещенска Амурской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ 04.03.2005 N 893О проведении городскогоконкурса по озеленению иблагоустройству школьныхтерриторий "Школьный дворкак экосистема" В целях активизации педагогических коллективов по продолжениюработы над проектом "Школьный двор как экосистема", формированиюэкологического мировоззрения, гражданской позиции по обеспечениюэстетики при озеленении и благоустройстве школьных территорий,созданию комфортных условий для оздоровления учащихсяпостановляю: 1. Провести городской конкурс по озеленению и благоустройствушкольных территорий в соответствии с проектом "Школьный двор какэкосистема" с 01 апреля 2005 года по 31 сентября 2007 года. 2. Утвердить: 2.1. Положение о городском конкурсе по озеленению иблагоустройству школьных территорий "Школьный двор как экосистема"(Приложение N 1). 2.2. Состав оргкомитета (Приложение N 2). 2.3. Смету расходов на проведение городского конкурса поозеленению и благоустройству школьных территорий "Школьный двор какэкосистема" (Приложение N 3). 3. Начальнику управления образования администрации г.Благовещенска (Залесская В.А.) ежегодно предусматривать в сметахрасходов на содержание муниципальных общеобразовательных учрежденийзатраты, связанные с организацией конкурса по озеленению иблагоусройству школьных территорий "Школьный двор как экосистема" впределах средств, утвержденных в городском бюджете на соответствующийфинансовый год по разделу "Образование". 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить напервого заместителя мэра г. Благовещенска Калиту В.С. А.А. Мигуля Приложение N 1 к постановлению мэра города Благовещенска от 04.03.2005 N 893 Положение о городском конкурсе по озеленению и благоустройству школьных территорий "Школьный двор как экосистема" Цели и задачи Конкурс по озеленению и благоустройству школьных территорий"Школьный двор как экосистема" (далее - конкурс) призвансодействовать: а) созданию экосистемы на школьном дворе; б) воспитанию экологической культуры у детей; в) созданию благоприятных условий для проведения мониторинга засостоянием окружающей среды; г) развитию гражданской позиции по обеспечению сохранностизеленых насаждений. Участники конкурса В конкурсе принимают участие все общеобразовательные учреждениягорода независимо от вида и формы правовой подчиненности. Организаторы конкурса 1. Управление образования администрации г. Благовещенска. 2. Эколого-образовательный центр. Сроки проведения конкурса Апрель 2005 года - сентябрь 2007 года: I этап - апрель-сентябрь 2005 года; II этап - апрель-сентябрь 2006 года; III этап - апрель-сентябрь 2007 года. Порядок проведения конкурса I этап (апрель-сентябрь 2005 года) 1. Использование различных приемов озеленения школьного двора: а) формирование 2-х рядной полосы по периметру школы - 30 баллов; б) посадка аллей - живых изгородей из кустарников междуразличными зонами школьного двора (спортивной, санитарной и др.) - 50баллов; в) формирование экологических групп растений (биогрупп) - 10баллов за одну; г) вертикальное озеленение территории школьного двора - 30баллов; д) этикетирование деревьев и кустарников - 10 баллов. 2. Цветочно-декоративное оформление территории школьного двора: а) единый стиль оформления (кирпич, бутовый камень, бетон и т.д.)- 60 баллов; б) клумбы - 10 баллов; в) рабатки - 20 баллов; г) каменистые горки - 30 баллов; д) партер и другие формы - 50 баллов. 3. Формирование зоны отдыха - 50 баллов. 4. Сохранность зеленых насаждений - 30 баллов. 5. Просветительская работа среди школьников, родителей, населения(школьные газеты, листовки, заметки в газету, проведение массовыхмероприятий) - 20 баллов. 6. Участие детской экологической организации в озеленении иблагоустройстве территории - 40 баллов. II этап (апрель-сентябрь 2006 года) 1. Формирование экологических групп растений (биогрупп) - 50баллов. 2. Вертикальное озеленение территории школьного двора - 30баллов. 3. Цветочно-декоративное оформление территории школьного двора: а) единый стиль оформления - 60 баллов; б) рабатки - 20 баллов; в) клумбы - 10 баллов; г) каменистые горки - 30 баллов; д) партер и другие формы - 50 баллов. 4. Формирование газонов и уход за ними (полив, борьба ссорняками, выкос, подкормка) - 50 баллов. 5. Формирование коллекционного отдела из многолетних декоративныхрастений разных семейств и родов (ирис, пион, первоцвет, сон-трава,валериана, лилия, лилейник и др.) - 60 баллов. 6. Сохранность зеленых насаждений и их этикетирование - 30 и 10баллов. 7. Просветительская работа - 20 баллов. 8. Участие детской экологической организации в озеленении иблагоустройстве территории школьного двора - 40 баллов. III этап (апрель-сентябрь 2007 года) 1. Использование разных приемов озеленения территории: а) наличие 2-х рядной полосы по периметру школы - 50 баллов; б) наличие живой изгороди между зонами школьного двора - 50баллов; в) наличие экологических групп растений (биогрупп) - 10 баллов за1 биогруппу; г) вертикальное озеленение территории школьного двора - 30баллов; д) видовое разнообразие деревьев, кустарников, трав, лиан - 1балл за вид; е) наличие и состояние газонов - 30 баллов; ж) наличие коллекционного отдела из многолетних декоративныхрастений - 50 баллов; з) этикетирование деревьев и кустарников - 10 баллов. 2. Цветочно-декоративное оформление территории школы: а) наличие клумб - 10 баллов за 1 клумбу; б) наличие рабаток - 15 баллов за 1 рабатку; в) наличие альпийской горки и правильность ее оформления - 30баллов; г) наличие партера - 40 баллов. 3. Сохранность зеленых насаждений - 30 баллов. 4. Наличие зоны отдыха - 50 баллов. 5. Просветительская работа - 20 баллов. 6. Наличие детской экологической организации и ее участие возеленении и сохранности зеленых насаждений - 40 баллов. Порядок подведения итогов конкурса Оргкомитет знакомится с реализацией проекта "Школьный двор какэкосистема" по этапам согласно положению. Победители определяются понаибольшей сумме баллов. I этап - апрель-сентябрь 2005 г. II этап - апрель-сентябрь 2006 г. III этап - апрель-сентябрь 2007 г. Награждение участников конкурса "Школьный двор как экосистема" 1. По итогам 1 этапа: - за 1 место - 15 тыс. рублей; - за 2 место - 10 тыс. рублей; - за 3 место - 5 тыс. рублей; 2. По итогам 2 этапа: - за 1 место - 30 тыс. рублей; - за 2 место - 20 тыс. рублей; - за 3 место - 10 тыс. рублей; 3. По итогам 3 этапа: - за 1 место - 50 тыс. рублей; - за 2 место - 30 тыс. рублей; - за 3 место - 20 тыс. рублей. Приложение N 2 к постановлению мэра г.Благовещенска от 04.03.2005 N 893 Состав оргкомитета по проведению городского конкурса по озеленению и благоустройству школьных территорий "Школьный двор как экосистема"1. Залесская В.А. - председатель, начальник управления образования администрации г. Благовещенска;2. Николаева З.Я. - заместитель председателя, заместитель начальника управления образования; Члены оргкомитета:1. Сысолятин И.В. - заместитель начальника управления образования;2. Люмина И.В. - главный специалист управления образования;3. Бословяк Л.Б. - методист ИМЦ управления образования;4. Горжей В.Ю. - директор Эколого-образовательного центра (по согласованию);5. Ульзутуева Е.В. - методист Эколого-образовательного центра (по согласованию);6. Калита Т.П. - директор СПОШ N 25 (по согласованию);7. Жаринова В.Н. - учитель биологии СПОШ N 10 (по согласованию); Приложение N 3 к постановлению мэра города Благовещенска от 04.03.2005 N 893 Смета расходов на организацию и проведение городского конкурса по озеленению и благоустройству школьных территорий "Школьный двор как экосистема"1. Выпуск инструктивно-методического материала - 10 тыс.рублей2. Премирование - 190 тыс.рублейИтого: - 200 тыс.рублей.