Постановление Губернатора Амурской области от 20.09.2005 № 525
Об оплате труда работников образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета
Губернатор Амурской области ПОСТАНОВЛЕНИЕ 20.09.2005 N 525 г.Благовещенск Утратилo силу - Постановление Губернатора Амурской области от 28.04.2010 г. N 146 Об оплате труда работниковобразовательных учреждений,финансируемых из областногобюджета (В редакции Постановления Губернатора Амурской области от 15.03.2008 г. N 121) В целях реализации от 21.07.2005 N 425) постановляю: 1. Установить объемные показатели деятельности образовательныхучреждений, финансируемых из областного бюджета, и порядок отнесенияих к группам по оплате труда руководителей согласно приложению N 1. 2. Отнести к разрядам Единой тарифной сетки по оплате трудаработников учреждений, финансируемых из областного бюджета, должностиработников образовательных учреждений согласно приложению N 2. 3. Установить разряды Единой тарифной сетки по оплате трудаработников учреждений, финансируемых из областного бюджета, подолжностям работников образовательных учреждений согласно приложению N3. 4. Утвердить Положение о порядке оплаты труда работниковобразовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета,согласно приложению N 4. 5. Рекомендовать органам местного самоуправления использоватьположения данного постановления при разработке системы оплаты трудаработников образовательных учреждений, финансирование которыхосуществляется за счет средств местных бюджетов. 6. Настоящее постановление распространяется на правоотношения,возникшие с 1 января 2005 года. Л.B. Kopoтков Приложение N 1 к постановлению губернатора Амурской области от 20.09.2005 N 525 Объемные показатели деятельности образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета, и порядок отнесения их к группам по оплате труда руководителей (В редакции Постановления Губернатора Амурской областиот 15.03.2008 г. N 121) I. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений 1.1. К объемным показателям деятельности образовательныхучреждений относятся показатели, характеризующие масштаб руководстваобразовательным учреждением: численность работников учреждения,количество обучающихся (воспитанников), сменность работыобразовательного учреждения, превышение плановой (проектной)наполняемости и др. показатели, значительно осложняющие работу поруководству учреждением. 1.2. Объем деятельности каждого образовательного учреждения приопределении группы по оплате труда руководителей оценивается в баллахпо следующим показателям:+---------------------------------+---------------------------+----------+| Показатели | Условия |Количество|| | | баллов |+---------------------------------+---------------------------+----------+| 1 | 2 | 3 |+---------------------------------+---------------------------+----------+|1. Количество обучающихся |Из расчета за каждого | 0,3 ||(воспитанников) в образовательных|обучающегося (воспитанника)| ||учреждениях | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|2. Количество детей, обучающихся | | ||в учреждениях дополнительного | | ||образования: | | || - в многопрофильных; |За каждого обучающегося; | 0,3 || - в однопрофильных: | | || клубах (центрах, станциях, | | ||базах) юных туристов, техников, | | ||натуралистов и др.; |за каждого обучающегося | 0,5 || учреждениях дополнительного |(воспитанника, отдыхающего)| ||образования детей спортивной | | ||направленности, оздоровительных | | ||лагерях всех видов | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|3. Превышение плановой |За каждые 50 чел. или | 15 ||(проектной) наполняемости (по |каждые 2 класса (группы); | ||классам (группам) или по | | ||количеству обучающихся в | | ||общеобразовательных учреждениях и| | ||учреждениях начального и среднего| | ||профессионального образования. | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|4. Количество работников в |за каждого работника; | 1 ||образовательном учреждении |дополнительно за каждого | || |работника, имеющего: | || |- первую квалификационную | 0,5 || |категорию; | || |- высшую квалификационную | 1 || |категорию | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|5. Наличие групп продленного дня | | до 20 |+---------------------------------+---------------------------+----------+|6. Круглосуточное пребывание |За наличие до 4 групп с | до 10 ||обучающихся (воспитанников) в |круглосуточным пребыванием | ||образовательных учреждениях |воспитанников; | || |за 4 и более групп с | до 30 || |круглосуточным пребыванием | || |воспитанников или в | || |учреждениях, работающих в | || |таком режиме | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|7. Наличие филиалов, учебно- |За каждое указанное | ||консультационных пунктов, |структурное подразделение: | ||интерната при образовательном |до 100 чел.; | до 20 ||учреждении, общежития, санатория-|от 100 до 200 чел.; | до 30 ||профилактория и др. с количеством|свыше 200 чел. | до 50 ||обучающихся (проживающих) | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|8. Наличие обучающихся |Из расчета за каждого | 0,5 ||(воспитанников) с полным |дополнительно | ||гособеспечением в образовательных| | ||учреждениях | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|9. Наличие в образовательных | | ||учреждениях спортивной | | ||направленности (ДЮСШ, ДЮКФП и | | ||др.): | | ||- спортивно-оздоровительных групп|- За каждую группу | 5 ||и групп начальной подготовки; |дополнительно; | ||- учебно-тренировочных групп; |- за каждого обучающегося | 0,5 || |дополнительно; | ||- групп спортивного |- за каждого обучающегося | 2,5 ||совершенствования; |дополнительно; | ||- групп высшего спортивного |- за каждого обучающегося | 4,5 ||мастерства |дополнительно | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|10. Наличие оборудованных и | За каждый класс | до 10 ||используемых в образовательном | | ||процессе компьютерных классов | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|11. Наличие оборудованных и | За каждый вид | до 15 ||используемых в образовательном | | ||процессе: спортивной площадки, | | ||стадиона, бассейна и других | | ||спортивных сооружений (в | | ||зависимости от их состояния и | | ||степени использования) | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|12. Наличие собственного | За каждый вид | до 15 ||оборудованного здравпункта, | | ||медицинского кабинета, | | ||оздоровительно-восстановительного| | ||центра, столовой | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|13. Наличие: | | ||- автотранспортных средств, |За каждую единицу; | до 3, но ||сельхозмашин, строительной и | | не более ||другой самоходной техники на | | 20 ||балансе образовательного | | ||учреждения; | | ||- другой учебной техники |за каждую единицу | до 20 |+---------------------------------+---------------------------+----------+|14. Наличие загородных объектов |- Находящихся на балансе | до 30 ||(лагерей, баз отдыха, дач и др.) |образовательных учреждений;| || |- в других случаях | до 15 |+---------------------------------+---------------------------+----------+|15. Наличие учебно-опытных | За каждый вид | до 50 ||участков (площадью не менее 0,5 | | ||га, а при орошаемом земледелии - | | ||0,25 га), парникового хозяйства, | | ||подсобного сельского хозяйства, | | ||учебного хозяйства, теплиц | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|16. Наличие собственных: | За каждый вид | до 20 ||котельной, очистных и других | | ||сооружений и жилых домов | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|17. Наличие обучающихся |За каждого обучающегося | 0,5 ||(воспитанников) в |(воспитанника) | ||общеобразовательных учреждениях,| | ||учреждениях начального и среднего| | ||профессионального образования, | | ||посещающих бесплатные секции, | | ||кружки, студии, организованные | | ||этими учреждениями или на их базе| | |+---------------------------------+---------------------------+----------+|18. Наличие в образовательных |За каждого обучающегося | 1 ||учреждениях (классах, группах) |(воспитанника) | ||общего назначения обучающихся | | ||(воспитанников) со специальными | | ||потребностями, охваченных | | ||квалифицированной коррекцией | | ||физического и психического | | ||развития (кроме специальных | | ||(коррекционных образовательных | | ||учреждений (классов, групп) | | |+---------------------------------+---------------------------+----------+ 1.3. Образовательные учреждения относятся к I-й, II-й, III-ей илиIV-й группам по оплате труда руководителей по сумме баллов,определенных на основе указанных выше показателей деятельности, всоответствии со следующей таблицей:+---+-----------------------------+--------------------------------------+| N | Тип (вид) образовательного |Группа, к которой учреждение относится||п/п| учреждения |по оплате труда руководителей по сумме|| | | баллов || | +---------+--------+----------+--------+| | | I гр. | II гр. | III гр. | IV гр. |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+| 1 |Учреждения начального и | свыше | до 400 | до 300 | - || |среднего профессионального | 400 | | | || |образования, | | | | || |общеобразовательные лицеи и | | | | || |гимназии | | | | |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+| 2 |Учреждения начального и | свыше | до 350 | - | - || |среднего профессионального | 350 | | | || |образования: профессиональные| | | | || |лицеи, колледжи | | | | |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+| 3 |Специализированные детско- | свыше | до 350 | до 250 | - || |юношеские спортивные школы | 350 | | | || |олимпийского резерва (СДЮШОР)| | | | |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+| 4 |Образовательные учреждения | свыше | до 350 | до 250 | до 150 || |для детей-сирот и детей, | 350 | | | || |оставшихся без попечения | | | | || |родителей, специальные | | | | || |(коррекционные) | | | | || |образовательные учреждения | | | | || |для детей с отклонениями в | | | | || |развитии, оздоровительные | | | | || |образовательные учреждения | | | | || |санаторного типа для детей, | | | | || |нуждающихся в длительном | | | | || |лечении, специальные | | | | || |образовательные учреждения | | | | || |для детей и подростков с | | | | || |девиантным поведением, | | | | || |общеобразовательные школы- | | | | || |интернаты | | | | |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+| 5 |Школы и другие | свыше | до 500 | до 350 | до 200 || |общеобразовательные | 500 | | | || |учреждения; учреждения | | | | || |дополнительного образования | | | | || |детей; межшкольные учебные | | | | || |комбинаты (центры) и другие | | | | || |образовательные учреждения | | | | |+---+-----------------------------+---------+--------+----------+--------+ 1.4. В соответствии с тарифно-квалификационными характеристиками(требованиями) в образовательных учреждениях руководителям, ихзаместителям, руководителям филиалов, старшим мастерам и руководителямструктурных подразделений предусмотрены следующие разряды оплатытруда. 1.4.1. Директор (начальник, заведующий) образовательногоучреждения: I группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 16 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 15 разряд. II группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 15 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 14 разряд. III группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 13 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 12 разряд. 1.4.2. Заместитель директора (начальника, заведующего), директорфилиала, старший мастер: I группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 14-15 разряды; - имеющий 1 квалификационную категорию - 13-14 разряды. II группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 13-14 разряды; - имеющий 1 квалификационную категорию - 12-13 разряды. III группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 12-13 разряды; - имеющий 1 квалификационную категорию - 11-12 разряды. IV группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 11-12 разряды. - имеющий 1 квалификационную категорию - 11 разряд. 1.4.3. Руководитель структурного подразделения (заведующий:учебно-консультационным пунктом, отделением, отделом, секцией,лабораторией, кабинетом, мастерской, интернатом при школе,производственной практикой и т.п.): I группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 14 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 13 разряд. II группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 13 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 12 разряд. III группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 12 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 11 разряд. IV группа по оплате труда руководителей: - имеющий высшую квалификационную категорию - 11 разряд; - имеющий 1 квалификационную категорию - 9-10 разряды. 1.5. Разряды оплаты труда по Единой тарифной сетке (далее - ETC)главных специалистов (главного бухгалтера, главного инженера, главногометодиста и др.) устанавливаются: 12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате трударуководителей; 12-13 разряд - в учреждении, отнесенном к III группе по оплатетруда руководителей; 13-14 разряд - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплатетруда руководителей; 14-15 разряд - в учреждении, отнесенном к I группе по оплатетруда руководителей. II. Порядок отнесения образовательных учреждений к группам по оплате труда руководящих работников для установления разрядов оплаты труда по ETC 2.1. Группа по оплате труда определяется не чаще одного раза вгод органом управления образованием по подчиненности образовательногоучреждения в устанавливаемом им порядке на основании соответствующихдокументов, подтверждающих наличие указанных объемов работыучреждения. Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательныхучреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей,но не более чем на 2 года. 2.2. При наличии других показателей, не предусмотренных внастоящем разделе, но значительно увеличивающих объем и сложностьработы в учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличеноорганом управления образованием по подчиненности образовательногоучреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов. 2.3. Конкретное количество баллов, предусмотренных по показателямс приставкой "до", устанавливается органом управления образованием поподчиненности образовательного учреждения. 2.4. При установлении группы по оплате труда руководящихработников контингент обучающихся (воспитанников) образовательныхучреждений определяется: - по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу наначало учебного года; - по учреждениям начального и среднего профессиональногообразования - по списочному составу на начало учебного года посостоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке обученияменее 10 месяцев - по плановому среднегодовому количеству обучающихсяна соответствующий календарный год; - по детским домам, школам-интернатам для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, - по списочному составу на 1января; - по учреждениям дополнительного образования детей, в т.ч.спортивной направленности, - по списочному составу постояннообучающихся на 1 января. При этом в списочном составе обучающиеся вучреждениях дополнительного образования детей, занимающиеся внескольких кружках, секциях, группах, учитываются 1 раз. Участники экскурсионно-туристских мероприятий, спортивных идругих массовых мероприятий учитываются в среднегодовом исчислении:путем умножения общего количества участников с различными срокамипроведения мероприятий на количество таких мероприятий и деления суммыпроизведений на 365. Например, в течение предыдущего календарного года проведеномассовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных по 800чел., 3 однодневных по 200 чел., 10 двухдневных по 50 чел., 3однодневных по 200 чел., 2 четырехдневных по 400 чел. Среднегодовоеколичество участников составит: ((800х5)+(200хЗ)+(50х10х2)+(200хЗ)+(400х2х4))/365=25,7 - в оздоровительных лагерях всех видов и наименований - поколичеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд); - по межшкольным учебным комбинатам (центрам), учебнымкомпьютерным центрам - по списочному составу на начало учебного года скоэффициентом 0,25, для которых обучение проводится менее 3 раз внеделю, с коэффициентом 0,5 - 3 раза и с коэффициентом 1,0 - 4 и болеераз в неделю. 2.5. За руководителями образовательных учреждений, находящихся накапитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей,определенная до начала ремонта, но не более чем на один год. 2.6. Государственное образовательное автономное учреждениедополнительного профессионального образования Амурской областиАмурский областной институт повышения квалификации и переподготовкипедагогических кадров, находящееся в ведении министерства образованияи науки Амурской области, относится к I группе по оплате трударуководителей. (В редакции Постановления Губернатора Амурской областиот 15.03.2008 г. N 121) 2.7. Учреждения дополнительного образования детей, находящиеся внепосредственном подчинении министерства образования и науки области,- по объемным показателям, но не ниже II группы по оплате трударуководителей. (В редакции Постановления Губернатора Амурской областиот 15.03.2008 г. N 121) 2.8. Министерство образования и науки области: (В редакцииПостановления Губернатора Амурской области от 15.03.2008 г. N 121) 2.8.1. Может относить учреждения образования, добившиеся высокихи стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда вышепо сравнению с группой, определенной по настоящим показателям. 2.8.2. Может устанавливать (без изменения учреждению группы пооплате труда руководителей, определяемой по Объемным показателям), впорядке исключения, руководителям образовательного учреждения, имеющимвысшую квалификационную категорию и особые заслуги в областиобразования, разряд оплаты труда по ETC, предусмотренный по оплатетруда руководителей учреждений образования, имеющих высшуюквалификационную категорию, в следующей группе по оплате труда. Приложение N 2 к постановлению губернатора Амурской области от 20.09.2005 N 525 Отнесение к разрядам Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета, должности работников образовательных учреждений+------------------------------------------------------------+----------+| Наименование должностей | Диапазон || | разрядов |+------------------------------------------------------------+----------+| 1 . Руководители |+------------------------------------------------------------+----------+| Руководитель (директор, начальник, заведующий) | 12-16 ||учреждения образования | |+------------------------------------------------------------+----------+| Заместитель руководителя (директора, начальника, | 11-15 ||заведующего) учреждения образования, директор (начальник, | ||заведующий) филиала, учреждения образования, старший мастер | |+------------------------------------------------------------+----------+| Управляющий учебным хозяйством | 10-15 |+------------------------------------------------------------+----------+| Руководитель структурного подразделения учреждения | 9-14 ||образования | |+------------------------------------------------------------+----------+| Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер | 12-15 ||и т.д.) | |+------------------------------------------------------------+----------+| 2. Специалисты |+------------------------------------------------------------+----------+| Учитель | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Преподаватель | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед | 8-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Преподаватель-организатор (основ безопасности | 8-14 ||жизнедеятельности, допризывной подготовки) | |+------------------------------------------------------------+----------+| Руководитель физического воспитания | 8-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Мастер производственного обучения | 8-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Методист, инструктор-методист (включая старшего) | 8-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Концертмейстер | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Музыкальный руководитель | 7-13 |+------------------------------------------------------------+----------+| Воспитатель (включая старшего) | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Классный воспитатель | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Социальный педагог | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Педагог-психолог | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Педагог-организатор | 7-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Педагог дополнительного образования | 6-14 |+------------------------------------------------------------+----------+| Тренер-преподаватель образовательного учреждения | 6-14 ||(включая старшего) | |+------------------------------------------------------------+----------+| Старший вожатый | 6-13 |+------------------------------------------------------------+----------+| Инструктор по труду | 6-13 |+------------------------------------------------------------+----------+| Инструктор по физической культуре | 6-13 |+------------------------------------------------------------+----------+| 3. Учебно-вспомогательный персонал |+------------------------------------------------------------+----------+| Дежурный по общежитию | 3-4 |+------------------------------------------------------------+----------+| Дежурный по режиму | 8-10 |+------------------------------------------------------------+----------+| Младший воспитатель | 3-6 |+------------------------------------------------------------+----------+| Секретарь учебной части (диспетчер) | 4-6 |+------------------------------------------------------------+----------+ Приложение N 3 к постановлению губернатора Амурской области от 20.09.2005 N 525 Разряды Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета, по должностям работников образовательных учреждений I. Руководители Руководитель (директор, начальник, заведующий учреждения образования) 12-16 разряды Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 летна педагогических или руководящих должностях: 12 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе пооплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 13 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к IV группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию,или руководитель учреждения, отнесенного к III группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 14 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к III группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию,или руководитель учреждения, отнесенного ко II группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 15 разряд - руководитель учреждения, отнесенного ко II группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию,или руководитель учреждения, отнесенного к I группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 16 разряд - руководитель учреждения, отнесенного к I группе пооплате труда руководителей, имеющий высшую квалификационную категорию. Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала учреждения образования, старший мастер 11-15 разряды Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 летна педагогических или руководящих должностях: 11 разряд - заместитель руководителя (директора, начальниказаведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей,имеющий I квалификационную категорию; 11-12 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к IV группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую категорию, либо заместитель руководителя (директора,начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала,старший мастер учреждения, отнесенного к III группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 12-13 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к III группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую категорию, либо заместитель руководителя (директора,начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала,старший мастер учреждения, отнесенного ко II группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 13-14 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного ко II группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую категорию, либо заместитель руководителя (директора,начальника, заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала,старший мастер учреждения, отнесенного к I группе по оплате трударуководителей, имеющий I квалификационную категорию; 14-15 разряд - заместитель руководителя (директора, начальника,заведующего), директор (начальник, заведующий) филиала, старший мастеручреждения, отнесенного к I группе по оплате труда руководителей,имеющий высшую квалификационную категорию. Управляющий учебным хозяйством 10-15 разряды Высшее профессиональное образование и стаж работы на руководящихдолжностях не менее 5 лет: 10 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 50 до 100 га; 11 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 100 до 200 га; 12 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 200 до 300 га или с количеством 50 условных голов крупногорогатого скота (КРС); 13 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 300 до 400 га или с количеством 50-100 условных голов КРС; 14 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью от 400 до 500 га или с количеством 100-200 условных головКРС; 15 разряд - в учебном хозяйстве с обрабатываемой земельнойплощадью свыше 500 га или с количеством свыше 200 условных голов КРС. Примечание: В случае, если учебное хозяйство имеет смешанныйпрофиль, разряд оплаты труда может определяться по превалирующемупоказателю. Руководитель структурного подразделения учреждения образования 9-14 разряды Высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 летна педагогических или руководящих должностях в учреждениях,организациях, на предприятиях, соответствующих профилю работыучреждения образования: 9-10 разряд - руководитель структурного подразделения вучреждении, отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей,имеющий I квалификационную категорию; 11 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном к IV группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном к III группепо оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию: 12 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном к III группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном ко II группепо оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 13 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном ко II группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию, либо в учреждении, отнесенном к I группепо оплате труда руководителей, имеющий I квалификационную категорию; 14 разряд - руководитель структурного подразделения в учреждении,отнесенном к I группе по оплате труда руководителей, имеющий высшуюквалификационную категорию. Главные специалисты (главный бухгалтер, главный инженер и др.) 12-15 разряды Высшее профессиональное образование и стаж работы по профилю неменее 5 лет: 12 разряд - в учреждении, отнесенном к IV группе по оплате трударуководителей; 12-13 разряд - в учреждении, отнесенном к III группе по оплатетруда руководителей; 13-14 разряд - в учреждении, отнесенном ко II группе по оплатетруда руководителей; 14-15 разряд - в учреждении, отнесенном к I группе по оплатетруда руководителей. II. Специалисты Учитель 7-14 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу педагогической работы или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стаж педагогической работы от 10 до 20 лет или высшее дефектологическое образование истаж работы по профилю свыше 5 лет (для учителя специального(коррекционного) образовательного учреждения); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или высшее дефектологическоеобразование и стаж педагогической работы по профилю свыше 10 лет (дляучителя специального (коррекционного) образовательного учреждения),либо II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Преподаватель 7-14 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет или высшее музыкальноеобразование и стаж педагогической работы свыше 5 лет (дляпреподавателей музыкальных дисциплин); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или высшее музыкальное образованиеи стаж педагогической работы свыше 10 лет (для преподавателеймузыкальных дисциплин), либо II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория; Учитель - дефектолог, учитель - логопед, логопед 8-14 разряды 8 разряд - высшее дефектологическое образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 11 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет; 12 разряд - высшее дефектологическое образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная категория,либо высшее профессиональное образование и стаж работы впсихолого-медико-педагогической консультации не менее 3 лет (дляработающих в этих учреждениях); 13 разряд - I квалификационная категория либо высшеепрофессиональное образование и стаж работы впсихолого-медико-педагогической консультации не менее 5 лет (дляработающих в этих учреждениях); 14 разряд - высшая квалификационная категория либо высшеепрофессиональное образование и стаж работы впсихолого-медико-педагогической консультации не менее 10 лет (дляработающих в этих учреждениях). Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) 8-14 разряды 8 разряд - среднее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или среднее военное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или среднее военное образование и стаж педагогическойработы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы (службы)по специальности от 2 до 5 лет, либо среднее военное образование истаж работы (службы) по специальности свыше 5 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и специальнаяподготовка по ГО или высшее военное образование и стаж работы (службы)по специальности свыше 5 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Руководитель физического воспитания 8-14 разряды 8 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 5 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 5 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Мастер производственного обучения 8-14 разряды 8 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 5 лет; 11 разряд- высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Методист, инструктор-методист (включая старшего) 8-14 разряды 8 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 8 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 8 до 12 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж работы в должности методиста, инструктора-методистане менее 1 года (для старших методистов и старшихинструкторов-методистов); 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 12 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж работы в должности методиста, старшихинструктора-методиста не менее 3 лет (для старших методистов и старшихинструкторов-методистов); 12 разряд - II квалификационная категория (для методистов,инструкторов-методистов, старших методистов и старшихинструкторов-методистов) или высшее профессиональное образование истаж педагогической работы не менее 5 лет (для методистовметодических, учебно-методических кабинетов(центров), образовательныхучреждений дополнительного профессионального образования (повышенияквалификации) специалистов); 13 разряд - I квалификационная категория (для методистов,инструкторов-методистов, старших методистов и старшихинструкторов-методистов) или высшее профессиональное образование истаж работы в должности методиста не менее 3 лет (для методистовметодических, учебно-методических кабинетов (центров), образовательныхучреждений дополнительного профессионального образования (повышенияквалификации) специалистов); 14 разряд - высшая квалификационная категория (для методистов,инструкторов-методистов, старших методистов и старшихинструкторов-методистов) или высшее профессиональное образование истаж работы в должности методиста не менее 6 лет (для методистовметодических, учебно-методических кабинетов (центров), образовательныхучреждений дополнительного профессионального образования (повышенияквалификации) специалистов). Концертмейстер 7-14 разряды 7 разряд - среднее музыкальное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее музыкальное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее музыкальное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы от 2 до 5 лет или среднее музыкальное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы от 5 до 10 лет или среднее музыкальное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы от 10 до 20 лет; 12 разряд - высшее музыкальное образование и стаж педагогическойработы свыше 20 лет или II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Музыкальный руководитель 7-13 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. Воспитатель (включая старшего) 7-14 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, либо высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы не менее 1года (для старшего воспитателя); 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10, либо высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5лет (для старшего воспитателя); 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет (для старшеговоспитателя); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или II квалификационная категория,либо высшее профессиональное образование и стаж педагогической работысвыше 10 лет (для старшего воспитателя); 13 разряд - I квалификационная категория (для воспитателя истаршего воспитателя); 14 разряд - высшая квалификационная категория (для воспитателя истаршего воспитателя). Классный воспитатель 7-14 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образования без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет; 12 разряд - II квалификационная категория или высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 20лет; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Социальный педагог 7-14 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет; 12 разряд - II квалификационная категория или высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы свыше 20лет; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория; Педагог-психолог 7-14 разряды 7 разряд - среднее психологическое или среднее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" безпредъявления требований к стажу работы или среднее психологическоелибо среднее педагогическое образование с дополнительнойспециальностью "Психология" и стаж педагогической работы (работы поспециальности) от 2 до 4 лет; 9 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стажпедагогической работы (работы по специальности) от 2 до 4 лет илисреднее психологическое либо среднее педагогическое образование сдополнительной специальностью "Психология" и стаж педагогическойработы (работы по специальности) от 4 до 6 лет; 10 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стажпедагогической работы (работы по специальности) от 4 до 6 лет илисреднее психологическое либо среднее педагогическое образование сдополнительной специальностью "Психология" и стаж педагогическойработы (работы по специальности) свыше 6 лет; 11 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стажпедагогической работы (работы по специальности) от 6 до 10 лет; 12 разряд - высшее психологическое или высшее педагогическоеобразование с дополнительной специальностью "Психология" и стажпедагогической работы (работы по специальности) свыше 10 лет или IIквалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Педагог-организатор 7-14 разряды 7 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Педагог дополнительного образования 6-14 разряд 6-7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет; 12 разряд - II квалификационная категория; 13 разряд - I квалификационная категория; 14 разряд - высшая квалификационная категория. Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего) 6-14 разряды 6-7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет, либо высшеепрофессиональное образование и стаж работы в должноститренера-преподавателя не менее 1 года (для старшеготренера-преподавателя); 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет, либо высшеепрофессиональное образование и стаж педагогической работы от 2 до 5лет (для старшего тренера-преподавателя); 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 10 до 20 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет (для старшеготренера-преподавателя); 12 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 20 лет или высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет (для старшеготренера-преподавателя), либо II квалификационная категория (длятренера-преподавателя и старшего тренера-преподавателя); 13 разряд - I квалификационная категория (длятренера-преподавателя и старшего тренера-преподавателя); 14 разряд - высшая квалификационная категория (длятренера-преподавателя и старшего тренера-преподавателя). Старший вожатый 6-13 разряд 6-7 разряды - среднее профессиональное образование или среднее(полное) общее образование и специальная подготовка без предъявлениятребований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образования и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. Инструктор по труду 6-13 разряды 6-7 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общееобразование, специальная подготовка и стаж работы по профилю не менее3 лет; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образования истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. Инструктор по физической культуре 6-13 разряды 6-7 разряд - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы; 8 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж педагогической работы от 2 до 5 лет; 9 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 2 до 5 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы от 5 до 10 лет; 10 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы от 5 до 10 лет или среднее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы свыше 10 лет; 11 разряд - высшее профессиональное образование и стажпедагогической работы свыше 10 лет или II квалификационная категория; 12 разряд - I квалификационная категория; 13 разряд - высшая квалификационная категория. III. Учебно-вспомогательный персонал Дежурный по общежитию 3-4 разряды Среднее (полное) общее образование и индивидуальное обучение неменее 1 месяца без предъявления требований к стажу работы: 3 разряд - при работе в общежитиях коридорного типа; 4 разряд - при работе в общежитиях секционного и квартирноготипа. Дежурный по режиму (включая старшего) 8-10 разряды 8 разряд - среднее профессиональное образование и подготовка поустановленной программе без предъявления к стажу работы; 9 разряд - высшее профессиональное образование, подготовка поустановленной программе и стаж педагогической работы не менее 1 годаили среднее профессиональное образование, подготовка по установленнойпрограмме и стаж работы не менее 3 лет, либо высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы не менее 3 лет (старшийдежурный по режиму); 10 разряд (старший дежурный по режиму) - высшее профессиональноеобразование и стаж педагогической работы не менее 5 лет. Младший воспитатель 3-6 разряды 3-4 разряды - среднее (полное) общее образование и курсоваяподготовка без предъявления требований к стажу работы; 4-5 разряды - среднее (полное) общее образование, курсоваяподготовка и стаж работы с детьми не менее 4 лет; 5-6 разряды - среднее профессиональное образование безпредъявления требований к стажу работы. Секретарь учебной части (диспетчер) 4-6 разряды 4 разряд - среднее (полное) общее образование без предъявлениятребований к стажу работы; 5 разряд - среднее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее (полное) общее образование истаж работы не менее 3 лет; 6 разряд - высшее профессиональное образование без предъявлениятребований к стажу работы или среднее профессиональное образование истаж работы не менее 3 лет. Приложение N 4 к постановлению губернатора Амурской области от 20.09.2005 N 525 Положение о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений, финансируемых из областного бюджета 1. Общие положения 1.1. Ставки заработной платы (должностные оклады) педагогическихработников определяются в зависимости от образования и стажапедагогической работы (стажа работы по специальности или вопределенной должности) либо второй, первой или высшей категории,присвоенной по результатам аттестации, как это определенотарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) подолжностям работников учреждений образования (далее - ТКХ), согласноприложениям N 2, 3 к настоящему постановлению. Должностные оклады руководящих работников определяются взависимости от наличия у них первой или высшей квалификационнойкатегории с учетом группы по оплате труда руководящих работников, ккоторой образовательные учреждения отнесены по объемным показателям ихдеятельности, согласно приложению N 1 к настоящему постановлению. 1.2. Размер оплаты труда работников образовательных учрежденийопределяется с учетом следующих условий: показателей квалификации (образование, стаж педагогическойработы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени,почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размерставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетоммежразрядных коэффициентов; продолжительности рабочего времени (нормы педагогической работыза ставку заработной платы) педагогических работников образовательныхучреждений, установленных постановлением Правительства РоссийскойФедерации от 3 апреля 2003 года N 191; объемов учебной (педагогической) работы; размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которыеставки (оклады) специалистов, работающих на селе, увеличиваются посравнению с соответствующими специалистами в городской местности, аработников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционныхучреждений, лицеев, гимназий и других - по сравнению с размерамиставок (окладов) работников, которые в таких образовательныхучреждениях не работают; порядка исчисления заработной платы педагогических работников наоснове тарификации; выплаты, установленной при тарификации заработной платынезависимо от количества дней и недель в месяце, а также в периодканикул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса)по климатическим и санитарно-эпидемиологическим основаниям; особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогическихработников; дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся отнормальных условий труда; дополнительной оплаты педагогических и других работников заработу, не входящую в их должностные обязанности, в т.ч. связанную собразовательным процессом (классное руководство, проверка письменныхработ и другое); выплат, обусловленных районным регулированием оплаты труда; процентных надбавок к заработной плате за стаж работы в районах,приравненных к районам Крайнего Севера, и южных районах области; других условий оплаты труда, в том числе установленныхнормативными правовыми актами области; правил и сроков изменения размеров ставок заработной платы наосновании указанных выше показателей. Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы вкоторых засчитывается в педагогический стаж работников образования,приведен в приложении N 1 к настоящему Положению. Порядок зачета впедагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях,организациях приведен в приложении N 2 к настоящему Положению. 1.3. Размеры доплат работникам и порядок их установления завыполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основныхобязанностей (классное руководство, проверка письменных работ,заведование кабинетом и другое), определяются образовательнымучреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, изакрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном актеобразовательного учреждения. 1.4. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работниковобразовательных учреждений осуществляется применительно к условиямоплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслейэкономики или общеотраслевым условиям. 1.5. Тарификация работ и присвоение тарифных разрядов рабочим,занятым в образовательных учреждениях, производится с учетом Единоготарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих. 1.6. Изменение ставок заработной платы (должностных окладов)производится: при увеличении стажа педагогической работы, стажа работы поспециальности - со дня достижения соответствующего стажа, еслидокументы находятся в образовательном учреждении, или со дняпредоставления документа о стаже, дающем право на повышение размераставки (оклада) заработной платы; при получении образования или восстановлении документов обобразовании - со дня предоставления соответствующего документа; при присвоении квалификационной категории - со дня вынесениярешения аттестационной комиссией; при присвоении почетного звания - со дня присвоения; при присуждении ученой степени кандидата наук - со дня вынесениярешения Высшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием о выдаче диплома; при присуждении ученой степени доктора наук - со дня присужденияВысшей аттестационной комиссией федерального органа управленияобразованием ученой степени доктора наук. При наступлении у работника права на изменение размера ставки(оклада) в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, атакже в период его временной нетрудоспособности выплата заработнойплаты исходя из более высокого разряда оплаты труда производится содня окончания отпуска или временной нетрудоспособности. 1.7. Руководители образовательных учреждений: проверяют документы об образовании и стаже педагогической работы(работы по специальности, в определенной должности) и другихоснований, в соответствии с которыми определяются размеры ставокзаработной платы (должностных окладов) учителей, преподавателей,других работников, исчисляют их заработную плату; ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющихпедагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу втом же образовательном учреждении помимо основной работы,тарификационные списки согласно приложениям N 3, 4 к настоящемуПоложению; несут ответственность за своевременное и правильное определениеразмеров заработной платы работников образовательных учреждений. 2. Нормы часов за ставку заработной платы педагогических работников, условия установления (изменения) объема учебной нагрузки учителей и преподавателей (за исключением условий регулирования учебной нагрузки преподавателей, предусмотренных в разделе 3 настоящего Положения), продолжительность рабочего времени Нормы часов педагогической (преподавательской) работы за ставкузаработной платы либо продолжительность рабочего времени определеныпостановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 года N 191 "Опродолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работыза ставку заработной платы) педагогических работников образовательныхучреждений". Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогическойработы за ставку заработной платы) для педагогических работниковобразовательных учреждений устанавливается исходя из сокращеннойпродолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю, котораявключает преподавательскую (учебную) работу, воспитательскую, а такжедругую педагогическую работу, предусмотренную должностнымиобязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными вустановленном порядке. Перечень педагогических работников приведен в приложении N 5 кнастоящему Положению. 2.1. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработнойплаты, являющуюся нормируемой частью их педагогической работы,установлены: 18 часов в неделю: учителям 5-11(12) классов общеобразовательных учреждений,общеобразовательных школ-интернатов, образовательных учреждений длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся(воспитанников) с отклонениями в развитии, оздоровительныхобразовательных учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся вдлительном лечении, специальных учебно-воспитательных учрежденийоткрытого и закрытого типа, образовательных учреждений для детейдошкольного и младшего школьного возраста, образовательных учрежденийдля детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальнойпомощи, межшкольных учебных комбинатов, учебно-производственныхмастерских; преподавателям педагогических училищ и педагогических колледжей; преподавателям специальных дисциплин 1-11(12) классовмузыкальных, художественных общеобразовательных учреждений; преподавателям 5-7 классов школ искусств с 7-летним срокомобучения (детских музыкальных, художественных, хореографических идругих школ); педагогам дополнительного образования; тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям)образовательных учреждений дополнительного образования детейспортивного профиля; 20 часов в неделю - учителям 1-4 классов общеобразовательныхучреждений; 24 часа в неделю - преподавателям 1-4 классов детскихмузыкальных, художественных, хореографических школ и школ искусств с7-летним сроком обучения; 720 часов в год - преподавателям учреждений начального и среднегопрофессионального образования (за исключением преподавателейпедагогических колледжей). Выполнение педагогической работы педагогическими работниками,указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленныхнорм времени только для выполнения педагогической работы, связанной спреподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогическимиработниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется втечение рабочего времени, которое не конкретизировано по количествучасов. Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных внастоящем пункте, определяется в астрономических часах и включаетпроводимые уроки (учебные занятия) (далее - учебные занятия)независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены)между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в томчисле "динамический час" для обучающихся 1 класса. При этом количествучасов установленной учебной нагрузки соответствует количествопроводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью,не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов(перемен) между ними предусматривается уставом либо локальным актомобразовательного учреждения с учетом соответствующихсанитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН),утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательскойработы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывымогут суммироваться и использоваться для выполнения другойпедагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннеготрудового распорядка образовательного учреждения. Другая часть педагогической работы указанных работников, котораяне конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностныхобязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения,правилами внутреннего трудового распорядка образовательногоучреждения, ТКХ, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч.личными планами педагогического работника, и может быть связана с: выполнением обязанностей, связанных с участием в работепедагогических, методических советов, с работой по проведениюродительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных идругих мероприятий, предусмотренных образовательной программой; организацией и проведением методической, диагностической иконсультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям,обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением; временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе пообучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению ихиндивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также ихсемейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий; дежурствами в образовательном учреждении в периодобразовательного процесса, которые при необходимости могуторганизовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюденияза выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспеченияпорядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе перерывовмежду занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанниковразличной степени активности, приема ими пищи. При составлении графикадежурств педагогических работников в образовательном учреждении впериод проведения учебных занятий до их начала и после окончанияучебных занятий учитываются сменность работы образовательногоучреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника всоответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий,другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаевдлительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни,когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы кдежурству по образовательному учреждению педагогические работникипривлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и непозднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия; выполнением дополнительно возложенных на педагогическихработников обязанностей, непосредственно связанных с образовательнымпроцессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классноеруководство, проверка письменных работ, заведование учебнымикабинетами и др.). 2.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платыдругих педагогических работников установлены: 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам; 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам; 25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений,работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками),имеющими отклонения в развитии; 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре,воспитателям в школах-интернатах, детских домах, группах продленногодня общеобразовательных учреждений, в пришкольных интернатах; 36 часов в неделю - воспитателям дошкольных группобщеобразовательных учреждений и образовательных учреждений для детейдошкольного и младшего школьного возраста, учреждений дополнительногообразования детей и учреждений начального профессионального и среднегопрофессионального образования. 2.3. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную ссогласия педагогических работников, указанных в пунктах 2.1.-2.2.,сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы,производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставкезаработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном вразделе 4 настоящего Положения. 2.4. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебнаянагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полномразмере при условии догрузки их до установленной нормы часов другойпедагогической работой в следующих случаях: учителям 1-4 классов при передаче преподавания уроковиностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физическойкультуры учителям-специалистам; учителям физической культуры сельских общеобразовательныхучреждений, учителям иностранного языка общеобразовательныхучреждений, расположенных в поселках лесозаготовительных и сплавныхпредприятий и хим-лесхозов. 2.5. Учителям общеобразовательных учреждений и преподавателямпедагогических училищ и педагогических колледжей, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузкауменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебногогода выплачивается: заработная плата за фактическое число часов, если оставшаясянагрузка выше установленной нормы за ставку; заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка нижеустановленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другойпедагогической работой; заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки,если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможнодогрузить другой педагогической работой. 2.6. Педагогические работники должны быть поставлены визвестность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и одогрузке другой педагогической работой не позднее чем за два месяца. 2.7. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей (заисключением преподавателей учреждений среднего и начальногопрофессионального образования, для которых в разделе 3 настоящегоПоложения определены особенности установления объема учебной нагрузки)устанавливается исходя из количества часов по учебному плану ипрограммам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данномобразовательном учреждении. Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущихпреподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный годустанавливается руководителем образовательного учреждения с учетоммнения выборного профсоюзного органа. Эта работа завершается доокончания учебного года и ухода работников в отпуск в целяхопределения ее объема на новый учебный год и классов, в которых этанагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленногосрока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении)учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количествачасов по учебному плану по преподаваемым предметам. При установлении учебной нагрузки на новый учебный году учителям,для которых данное образовательное учреждение является местом основнойработы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственностьпреподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки,установленной учителям в начале учебного года, не может быть уменьшенпо инициативе работодателя в текущем учебном году, а также приустановлении ее на следующий учебный год, за исключением случаевуменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращенияколичества классов (групп). В зависимости от количества часов, предусмотренных учебнымпланом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодияхможет устанавливаться в разном объеме. Объем учебной нагрузки учителей больше или меньше нормы часов, закоторые выплачиваются ставки заработной платы, устанавливается толькос их письменного согласия. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательской работы),которая может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется собственникомимущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом(органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы(включая заместителей руководителя), - самим образовательнымучреждением. Преподавательская работа в том же образовательномучреждении для указанных работников совместительством не считается. Педагогическая (преподавательская) работа руководителяобразовательного учреждения по совместительству в другомобразовательном учреждении, а также иная его работа посовместительству может иметь место только с разрешения собственникаимущества учреждения либо уполномоченного собственником лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим еепомимо основной работы в том же образовательном учреждении (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий, учрежденийи организаций (включая работников органов управления образованием иучебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнениявыборного профсоюзного органа и при условии, если учителя, для которыхданное образовательное учреждение является местом основной работы,обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объемене менее чем на ставку заработной платы. При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, длякоторых данное образовательное учреждение является местом основнойработы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии смедицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультурес учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальноймедицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели,включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях. Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года вотпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либоином отпуске, устанавливается при распределении ее на очереднойучебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнениядругим учителям на период нахождения работника в соответствующемотпуске. Применительно к порядку, предусмотренному настоящим пунктом,устанавливается учебная нагрузка преподавателей педагогических училищи педагогических колледжей, а также работников учрежденийдополнительного образования детей. Учебная нагрузка педагогического работника образовательногоучреждения, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиватьсяверхним пределом в случаях, предусмотренных Типовым положением обобразовательном учреждении соответствующего типа и вида, утверждаемымПравительством Российской Федерации. В настоящее время такие случаипредусмотрены только для преподавателей учреждений среднегопрофессионального образования (пункт 3.2. настоящего Положения). 2.8. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах2.1. и 2.2. настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады приследующей продолжительности рабочего времени: 30 часов в неделю - старшим воспитателям образовательныхучреждений (кроме образовательных учреждений дополнительногообразования детей); 36 часов в неделю: - старшим воспитателям образовательных учреждений дополнительногообразования детей; - педагогам-психологам; - методистам (старшим методистам) образовательных учреждений; - социальным педагогам, педагогам-организаторам; - старшим вожатым; - инструкторам по труду образовательных учреждений; - руководителям физического воспитания образовательных учрежденийначального профессионального и среднего профессионального образования; - преподавателям - организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательныхучреждений, учреждений начального профессионального и среднегопрофессионального образования; - инструкторам - методистам (старшим инструкторам - методистам)образовательных учреждений дополнительного образования детейспортивного профиля; - мастерам производственного обучения. 2.9. Должностные оклады помощников воспитателей, младшихвоспитателей и других работников образовательных учреждений длявоспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваютсяза 30 часов в неделю (указанная продолжительность рабочего времениустановлена Федеральным законом от 18 июня 2001 года N 77-ФЗ "Опредупреждении распространения туберкулеза"); женщинам, работающим вобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, - за36 часов в неделю; специалистам (по дефектологии, психологии,логопедии и др.) психолого-медико-педагогических комиссий, - за 36часов работы в неделю. Женщинам, работающим в образовательныхучреждениях, расположенных в районах, приравненных к районам КрайнегоСевера, устанавливается продолжительность работы 36 часов в неделю приусловии закрепления данного положения в локальном акте учреждения. Должностные оклады помощников воспитателей образовательныхучреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, атакже образовательных учреждений для воспитанников с поражениемцентральной нервной системы с нарушением психики выплачиваются за 36часов в неделю. За такую же продолжительность рабочего времени всоответствии с коллективным договором могут выплачиваться должностныеоклады младших воспитателей указанных учреждений в случае, если онибудут вводиться вместо должностей помощников воспитателей. 2.10. Должностные оклады других работников, не перечисленных впунктах 2.1., 2.2., 2.8., 2.9., З.1., в т.ч. руководителейобразовательных учреждений, их заместителей и руководителейструктурных подразделений, выплачиваются за работу при 40-часовойрабочей неделе. 2.11. Должностные оклады перечисленным ниже работникамвыплачиваются с учетом ведения ими преподавательской (педагогической)работы в объеме: - 360 часов в год - руководителям физвоспитания,преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности,допризывной подготовки); - 10 часов в неделю - директорам начальных общеобразовательныхучреждений с количеством обучающихся до 50 человек (кроме начальныхобщеобразовательных школ, закрепленных для прохождения педагогическойпрактики студентов педагогических училищ, педагогических колледжей),вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений с количествомучащихся до 80 (в городах и рабочих поселках - до 100 человек); - 5 часов в день (30 часов в неделю) - старшим воспитателямшкол-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, и детских домов для детей дошкольного возраста. Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной внастоящем пункте, осуществляется в основное рабочее время. Заведующие производством (шеф-повара) в образовательныхучреждениях от работы в качестве повара не освобождаются. 2.12. Преподавательская работа работников, указанных в п. 2.11.настоящего Положения, сверх установленных норм, за которые имвыплачивается должностной оклад, а также преподавательская работаруководящих и других работников образовательных учреждений без занятияштатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно впорядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательскойработе. Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящемпункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя. 3. Особенности установления объема учебной нагрузки преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования (за исключением преподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяется порядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей) 3.1. Объем учебной нагрузки преподавателей учреждений начальногои среднего профессионального образования, за исключениемпреподавателей педагогических училищ, педагогических колледжей, ккоторым применяется порядок исчисления заработной платы,предусмотренный для учителей (далее - преподаватели), устанавливаетсяисходя из количества часов по государственному образовательномустандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, другихконкретных условий в данном образовательном учреждении. Право распределять учебную нагрузку предоставлено руководителюобразовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзногооргана, который несет ответственность за ее реальность и выполнениекаждым работником. Объем учебной нагрузки, установленный преподавателю призаключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующийучебный год, за исключением случаев уменьшения количества студентов(учащихся) и часов по учебным планам и программам. Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни непланируется. Учебная нагрузка на учебный год для преподавателей учрежденийсреднего профессионального образования ограничивается верхним пределом1440 часов (36 часов в неделю - для преподавателей педучилищ,педколледжей, указанных в разделе 2 настоящего Положения). 3.2. Предельный объем учебной нагрузки (преподавательскойработы), который может выполняться в том же образовательном учреждениируководителем образовательного учреждения, определяется собственникомимущества учреждения либо уполномоченным собственником лицом(органом), а других работников, ведущих ее помимо основной работы(включая заместителей руководителя), - самим образовательнымучреждением. Педагогическая (преподавательская) работа руководителяобразовательного учреждения по совместительству в другомобразовательном учреждении, а также иная его работа посовместительству (кроме руководящей работы) может иметь место только сразрешения собственника имущества учреждения либо уполномоченногособственником лица (органа). Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим еепомимо основной работы в том же образовательном учреждении (включаяруководителей), а также педагогическим, руководящим и иным работникамдругих образовательных учреждений, работникам предприятий, учрежденийи организаций (включая работников органов управления образованием иучебно-методических кабинетов) осуществляется с учетом мнениявыборного профсоюзного органа и при условии, если преподаватели, длякоторых данное образовательное учреждение является местом основнойработы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности вобъеме не менее чем на ставку заработной платы. 3.3. Учебная нагрузка преподавателям, находящимся в отпуске поуходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, прираспределении ее на очередной учебный год устанавливается на общихоснованиях, а затем передается для выполнения другим преподавателям напериод нахождения в этом отпуске. 3.4. Преподавателям, находящимся в ежегодном отпуске после началаучебного года (например, в случаях, когда в летний периодосуществлялась работа в приемной комиссии), учебная нагрузкаустанавливается из расчета ее объема на полный учебный год, с учетомкоторого определяется средняя месячная заработная плата, с последующимприменением условий ее уменьшения в порядке, предусмотренном пунктом4.2.6. настоящего Положения. 3.5. Преподавателям учреждений начального профессионального исреднего профессионального образования, у которых по не зависящим отних причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается посравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного годавыплачивается заработная плата в размере, установленном притарификации в начале учебного года. 4. Порядок исчисления заработной платы 4.1. Учителя, преподаватели (за исключением преподавателейобразовательных учреждений, предусмотренных разделом 3 настоящегоПоложения). 4.1.1. Месячная заработная плата учителей и преподавателейопределяется путем умножения размеров ставок их заработной платы,установленных с учетом квалификации и повышений по основаниям,указанным в разделе 6 настоящего Положения, на фактическую нагрузку внеделю и деления полученного произведения на установленную за ставкунорму часов педагогической работы в неделю. Пример 1. Учитель математики ведет преподавательскую работу вV-IX классах в объеме 23 часов в неделю. Месячный заработок этого учителя рассчитывается путем умноженияустановленного ему размера ставки заработной платы на 23 часа(недельный объем учебной нагрузки) и деления полученного результата на18 (норму часов педагогической работы в неделю, за которую в этихклассах выплачивается ставка заработной платы). В таком же порядке исчисляется месячная заработная плата: учителей и преподавателей - за работу в другом образовательномучреждении (одном или нескольких), осуществляемую на условияхсовместительства; учителей, для которых данное учреждение является местом основнойработы, при возложении на них обязанностей по обучению детей на дому всоответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятийпо физкультуре с обучающимися, отнесенными по состоянию здоровья кспециальной медицинской группе. 4.1.2. Установленная учителям при тарификации заработная платавыплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней вразные месяцы года. 4.1.3. Тарификация учителей и преподавателей производится одинраз в год. Если учебными планами на каждое полугодие предусматриваетсяразное количество часов на предмет, то производится раздельно пополугодиям. 4.1.4. Исчисление заработной платы учителей за работу по обучениюдетей, находящихся на длительном лечении в больницах, а также учителейвечерних (сменных) общеобразовательных учреждений (классов очногообучения, групп заочного обучения) в зависимости от объема их учебнойнагрузки производится два раза в год - на начало первого и второгоучебных полугодий. Тарификация учителей, осуществляющих обучение обучающихся,находящихся на длительном лечении в больницах, если постояннаясменяемость обучающихся влияет на учебную нагрузку учителей,производится следующим образом: в учебную нагрузку учителя включаютсяпри тарификации на начало каждого полугодия не все 100% часов,отведенных учебным планом на групповые и индивидуальные занятия, а 80%от этого объема часов. Месячная заработная плата за часыпреподавательской работы будет определяться в этом случае путемумножения ставки заработной платы на объем нагрузки, взятой в размере80% от фактической нагрузки на начало каждого полугодия, и деленной наустановленную норму часов в неделю. Установленную таким образом месячную заработную плату учителюследует выплачивать до начала следующего полугодия независимо отфактической нагрузки в разные месяцы данного учебного полугодия, а поокончании каждого учебного полугодия часы преподавательской работы,выполненные сверх объема учебной нагрузки, установленной притарификации, оплачиваются дополнительно по часовым ставкам. При невыполнении по не зависящим от учителя причинам объемаучебной нагрузки, установленной при тарификации, уменьшение заработнойплаты не производится. В учебную нагрузку учителей за работу с заочниками включаютсячасы, отведенные на полугодие учебным планом на групповые ииндивидуальные консультации, а также 70% от объема часов, отведенныхна прием устных и письменных зачетов. Расчет часов в учебном плане наприем устных и письменных зачетов производится на среднее количествообучающихся: в группе от 9 до 15 человек - на 12, в группе от 16 до 20человек - на 18. Пример 2. Учитель математики ведет преподавательскую работу сзаочниками в группе наполняемостью 16-20 человек. Учебным планом наэтот предмет предусмотрено 6 зачетов на учебный год, т.е. 3 зачета накаждое полугодие. На прием зачетов отводится 1 час (т.е. по 1/3 часана 1 зачет). Следовательно, при тарификации на первое полугодиеучителю будет запланировано: 1/3 часа х 3 зачета х 18 чел. = 18 час. -на прием всех зачетов в полугодии. Учителю при тарификации включаетсялишь 70% времени, предусмотренного на зачеты: 18 час. : 100% х 70% =12,6 час. на все полугодие, поскольку на практике не у всехобучающихся зачеты принимаются своевременно. В неделю количество часов, которое будет включаться в его учебнуюнагрузку, составит: 12,6 час. : 17 недель = 0,74 часа. Если учительпринял в первом полугодии зачеты от 18 обучающихся, то в концеполугодия ему должна быть выплачена разница в заработной плате за 5,4часа (18 час. - 12,6 час.). Если учитель принял зачеты от 20обучающихся, то разница увеличивается еще на 2 часа. Если из группывыбывают, например, 2 человека, разница в часах будет составлять: 18час. - 12,6 час. - 2 час. = 3,4 часа. При тарификации общее количество часов, предусмотренное научебный предмет по учебному плану, делится на число учебных недельполугодия, затем к полученному результату прибавляется 0,74 недельныхчаса на прием зачетов. Исходя из полученного средненедельного объемаучебной нагрузки учителю определяется месячная заработная плата,которая выплачивается ежемесячно независимо от фактической нагрузки вразные месячные полугодия. 4.1.5. За время работы в период осенних, зимних, весенних илетних каникул обучающихся, а также в период отмены учебных занятий(образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников посанитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям оплататруда педагогических работников и лиц из числа руководящего,административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала,ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числезанятия с кружками, производится из расчета заработной платы,установленной при тарификации, предшествующей началу каникул илипериоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) поуказанным выше причинам. Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущимпедагогической работы во время каникул, оплата за это время непроизводится. 4.2. Преподаватели учреждений начального и среднегопрофессионального образования (за исключением преподавателейпедагогических училищ, педагогических колледжей, к которым применяетсяпорядок исчисления заработной платы, предусмотренный для учителей). 4.2.1. До начала учебного года средняя месячная заработная платапреподавателей образовательного учреждения определяется путемумножения часовой ставки преподавателя на установленный ему объемгодовой учебной нагрузки и деления полученного произведения на 10учебных месяцев. Часовая ставка определяется путем деления месячной ставкизаработной платы на среднемесячную норму учебной нагрузки (72 часа). Установленная средняя месячная заработная плата выплачиваетсяпреподавателям за работу в течение всего учебного года, а также запериод каникул, не совпадающий с ежегодным отпуском (например, с 26 по31 августа, если отпуск был предоставлен с 1 июля). Пример 1. Преподавателю годовая учебная нагрузка установлена вобъеме 800 часов в год. Средняя месячная заработная плата этого преподавателя будетопределяться путем умножения размера часовой ставки на объем учебнойнагрузки, составляющий 800 часов, и деления полученного результата на10 месяцев. 4.2.2. Преподавателям, поступившим на работу в течение учебногогода, средняя месячная заработная плата определяется путем умноженияих часовых ставок на объем учебной нагрузки, приходящейся на числополных месяцев работы до конца учебного года, и деления полученногопроизведения на количество этих же месяцев. Заработная плата занеполный рабочий месяц в этом случае выплачивается за фактическоеколичество часов по часовым ставкам. Пример 2. Преподаватель принят на работу не с начала учебногогода, а например, с 18 октября, и ему установлен объем учебнойнагрузки на оставшийся период учебного года в количестве 640 часов,причем в октябре он должен выполнить 50 часов, а в оставшиеся 8месяцев - 590 часов. Расчет его заработной платы за преподавательскую работу занеполный рабочий месяц, в данном случае за октябрь, следует определятьисходя из часовой ставки путем ее умножения на 50, а за остальные 8месяцев учебного года средняя месячная заработная плата этогопреподавателя определяется путем умножения часовой ставки на 590(объем годовой нагрузки) и деления полученного результата на 8(количество оставшихся месяцев в учебного года). 4.2.3. Преподавателям, поступившим на работу до начала учебногогода, заработная плата выплачивается из расчета месячной ставкизаработной платы с учетом его квалификации (уровня образования, стажапедработы, квалификационной категории). 4.2.4. При повышении ставки заработной платы в связи сувеличением стажа педагогической работы, получением образования илиприсвоением квалификационной категории средняя месячная заработнаяплата определяется путем умножения новой часовой ставки на объемгодовой нагрузки, установленной в начале учебного года притарификации, и деления полученного произведения на 10 учебных месяцев. Пример 3. Если у преподавателя, указанного в примере 1, всередине учебного года изменился в связи с присвоениемквалификационной категории размер ставки заработной платы, а,следовательно, и размер часовой ставки, то средняя месячная заработнаяплата должна быть пересчитана, и со дня вынесения аттестационнойкомиссией решения о присвоении квалификационной категории средняямесячная заработная плата будет выплачиваться в новом размере. Размер средней месячной заработной платы такого преподавателябудет определяться путем умножения нового размера ставки заработнойплаты на 800 (объем учебной нагрузки в начале года) и деленияполученного результата на 10 (количество месяцев учебного года). 4.2.5. Часы преподавательской работы, данные сверх установленнойгодовой учебной нагрузки, оплачиваются дополнительно по часовымставкам только после выполнения преподавателем всей годовой учебнойнагрузки. Эта оплата производится помесячно или в конце учебного года. Оплата труда преподавателей за часы учебных занятий, выполненныепри замещении временно отсутствовавших работников по болезни и другимпричинам, производится дополнительно по часовым ставкам помесячно илив конце учебного года также только после выполнения преподавателемвсей годовой учебной нагрузки, установленной при тарификации. Если замещение продолжается непрерывно свыше двух месяцев, то содня его начала производится перерасчет средней заработной платыпреподавателей исходя из уточненного объема учебной нагрузки впорядке, предусмотренном для преподавателей, поступивших на работу втечение учебного года. 4.2.6. В том случае, когда в соответствии с действующимзаконодательством преподаватели освобождаются от учебных занятий ссохранением за ними частично или полностью заработной платы (ежегодныйи дополнительный отпуска, учебные сборы, командировка и т. д.),установленный им объем годовой учебной нагрузки должен быть уменьшенна 1/10 часть за каждый полный месяц отсутствия на работе и исходя изколичества пропущенных рабочих дней - за неполный месяц. В таком жепорядке производится уменьшение годовой учебной нагрузки в случаеосвобождения преподавателей от учебных занятий без сохранениязаработной платы, а также в случаях временной нетрудоспособности,отпуска по беременности и родам. Уменьшение нагрузки за дни, когда преподаватель фактическивыполнил учебную работу (например, в день выдачи больничного листа, вдень выбытия в командировку и прибытия из нее), не производится. Если в образовательном учреждении учебный процесс продолжается втечение всего календарного года и ежегодный отпуск преподавателям всвязи с этим может предоставляться в различные месяцы года, а нетолько в период летних каникул, снижение учебной нагрузки за времяежегодного отпуска за текущий учебный год также не производится. Установленная при тарификации средняя месячная заработная платаво всех случаях, указанных в настоящем пункте, уменьшению не подлежит.Часы преподавательской работы, выполненные преподавателем в течениеучебного года сверх уменьшенной нагрузки, оплачиваются дополнительно всоответствии с пунктом 4.2.5. настоящего Положения. Пример 4. Преподаватель, имеющий годовую учебную нагрузку вобъеме 1080 часов, вследствие болезни отсутствовал на работе в течение1 месяца и 14 рабочих дней (полностью октябрь и 14 рабочих дней вноябре из общего количества 24 рабочих дней в ноябре). Утвержденный этому преподавателю объем годовой учебной нагрузкиподлежит уменьшению на 171 час, а именно: за октябрь (полный месяц отсутствия на работе) - на 108 часов(1080 час. : 10 мес.) независимо от количества часов, приходящихся наэтот период по расписанию; за 14 рабочих дней в ноябре - на 63 часа из расчета: 108 час. х 4 дн. : 24 (рабочие дни в октябре). Таким образом, уменьшенная годовая учебная нагрузка этогопреподавателя составит 909 часов (1080 час. - (108 час. + 63 час.)). Вмарте преподаватель полностью выполнил эту учебную нагрузку (909часов), а до конца учебного года сверх уменьшенного объема выполнилеще 100 часов, в том числе в апреле - 50 час., в мае - 30 час. и виюне - 20 час. Заработная плата этого преподавателя за учебную работу,выполненную сверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки,определяется исходя из часовой ставки, рассчитанной путем делениямесячной тарифной ставки на 72 часа и умножения полученногопроизведения на количество перевыполненных часов. Эта оплата можетбыть произведена помесячно (соответственно в апреле, мае, июне) либополностью в конце учебного года. 4.2.7. В случае, когда в соответствии с действующимзаконодательством руководитель физического воспитания и преподаватель- организатор (основ безопасности жизнедеятельности, допризывнойподготовки) освобождаются от учебных занятий (отпуск, временнаянетрудоспособность, пребывание в командировке и т. д.), установленныйим объем учебной нагрузки в счет получаемого должностного окладауменьшению не подлежит. Уменьшается только та часть учебной нагрузки,оплата за которую производится в порядке, установленном дляпреподавателей. 4.2.8. В учреждениях начального и среднего профессиональногообразования изменения в течение учебного года в учебных планах,перевод обучающихся (студентов) с одних специальностей на другие, атакже слияние учебных групп, как правило, производиться не должны. В том случае, если по каким-то причинам в период учебного годапроизошло уменьшение объема нагрузки отдельных преподавателей, то им востающейся до конца учебного года период выплачивается заработнаяплата в размере, установленном при тарификации на начало учебногогода. 4.2.9. Оплата труда мастеров производственного обученияобразовательных учреждений производится по должностным окладам,соответствующим их квалификации. Наряду с целыми единицами должностей мастеров производственногообучения могут вводиться должности с оплатой труда в размере 0,25,0,5, 0,75 должностного оклада. Мастерам производственного обучения, выполняющим в том жеобразовательном учреждении наряду со своей основной работой,обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другойдолжности мастера производственного обучения (полностью или частично),в т.ч. в связи с временным отсутствием работника, производится доплатав порядке, установленном статьей 151 Трудового кодекса РоссийскойФедерации, при совмещении профессий (должностей) или исполненииобязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплатустанавливаются по соглашению сторон трудового договора. 5. Порядок и условия почасовой оплаты труда 5.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и другихпедагогических работников образовательных учреждений применяется приоплате: за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезниили другими причинами учителей, преподавателей и других педагогическихработников, продолжавшегося не свыше двух месяцев; за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе сзаочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице,сверх объема, установленного им при тарификации; при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органовуправления образованием, методических и учебно-методическихкабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательныеучреждения; при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов вгод в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверхучебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основетарификации в соответствии с пунктом 4.1.1. настоящего Положения; при оплате преподавателей учреждений начального и среднегопрофессионального образования за выполнение преподавательской работысверх уменьшенного годового объема учебной нагрузки. Размер оплаты за один час указанной педагогической работыопределяется путем деления месячной ставки заработной платыпедагогического работника за установленную норму часов педагогическойработы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов,установленное по занимаемой должности. Среднемесячное количество рабочих часов определяется путемумножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной заставку заработной платы педагогического работника, на количестворабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деленияполученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), азатем на 12 (количество месяцев в году). Для преподавателей учреждений начального и среднегопрофессионального образования, как было указано в подпункте 4.2.1.настоящего Положения, - путем деления месячной ставки заработной платына 72 часа. Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя),если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня началазамещения за все часы фактической преподавательской работы на общихоснованиях с соответствующим увеличением его недельной (месячной)учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию. 5.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихсясредств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основныхработников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебныхзанятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированныхспециалистов (например, на непродолжительный срок для проведенияотдельных занятий, курсов, лекций и т. д.) с применением условий икоэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденныхпостановлением Минтруда России от 21.01.93 N 7 "Об утверждении ставокпочасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебныхзанятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся набюджетном финансировании" с учетом изменений и дополнений. В размерычасовых ставок заработной платы, предусмотренных указаннымпостановлением, включена оплата за отпуск (приложение N 6 к настоящемуПоложению). Указанные ставки могут применяться, например, при оплатевысококвалифицированных специалистов, привлекаемых для проведенияотдельных занятий, курсов, лекций, факультативов, учебных предметов,по которым в целом на образовательное учреждение предусмотренонезначительное количество учебных часов, а также при оплате труда лициз числа профессорско-преподавательского состава вузов, работниковнаучных учреждений и в других случаях, когда нецелесообразноопределять почасовую оплату педагогического работника из ставкизаработной платы на основе разрядов ETC. 6. Повышение ставок заработной платы и должностных окладов 6.1. Педагогическим и другим работникам за специфику работы вотдельных образовательных учреждениях осуществляется повышение ставокзаработной платы (должностных окладов) в следующих размерах и случаях. 6.1.1. На 15-20% - за работу в специальных (коррекционных)образовательных учреждениях (отделениях, классах, группах) дляобучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии (в том числе сзадержкой психического развития). 6.1.2. На 15-20% - за работу в оздоровительных образовательныхучреждениях санаторного типа (классах, группах) для детей, нуждающихсяв длительном лечении. 6.1.3. На 30% - за работу в специальных учебно-воспитательныхучреждениях для детей и подростков с девиантным поведением медицинскимработникам и на 15-20% - педагогическим и другим работникам. Конкретный перечень работников, которым могут повышатьсядолжностные оклады (ставки) на 15-20%, и конкретный размер этогоповышения определяются руководителем образовательного учреждения посогласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправленияобразовательного учреждения в зависимости от степени ипродолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющимиотклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении, или отстепени и продолжительности общения с детьми и подростками сдевиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений. Примерный перечень работников, в том числе медицинскихработников, которым повышаются должностные оклады (ставки), приведен вприложениях N 7, 8 к настоящему Положению. 6.1.4. На 15% - за работу в общеобразовательныхшколах-интернатах. 6.1.5. На 15% - в образовательных учреждениях, имеющихспециальные (коррекционные) отделения, классы, группы для обучающихся(воспитанников) с отклонениями в развитии или классы (группы) дляобучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении,повышение должностного оклада руководителя. Если такие классы (группы) созданы в общеобразовательныхшколах-интернатах, то повышение должностных окладов (ставок заработнойплаты) руководителей, а также работников, непосредственно занятых втаких классах (группах), производится на 20%. 6.1.6. На 20% - за работу в образовательных учреждениях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также заработу в группах для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, в учреждениях начального среднего профессиональногообразования. В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей (в группах для детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, учреждений начального профессиональногообразования) контингентом обучающихся (воспитанников) с отклонениями вразвитии, с задержкой психического развития либо нуждающихся вдлительном лечении, а также в специальных учебно-воспитательныхучреждениях для детей и подростков с девиантным поведением, имеющихотклонения в умственном развитии, ставки заработной платы (должностныеоклады) повышаются по двум основаниям: на 20% и на 15-20%. 6.1.7. На 50% - за работу в общеобразовательных учреждениях приучреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы. За работу в образовательных учреждениях, занятых обучением лиц,которым решением суда определено содержание в исправительных колонияхстрогого или особого режима, ставки и оклады дополнительно повышаютсяв порядке, установленном для рабочих и служащих исправительных колонийза работу с этими осужденными, на 10-15 %. При условии ставок (окладов) работников на основе ETC и ихповышении по основаниям, указанным в настоящем пункте, применяетсяставка 1-го разряда ETC, увеличения на 20%, как это предусмотрено длягражданского персонала исправительных учреждений, при которых созданыэти образовательные учреждения. 6.1.8. На 25% - специалистам и руководящим работникам за работу вобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности. 6.1.9. На 15% - педагогическим работникам лицеев, гимназий,колледжей. 6.1.10. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам заиндивидуальное обучение на дому на основании медицинского заключениядетей, имеющих ограниченные возможности здоровья. 6.1.11. На 20% - учителям и другим педагогическим работникам заиндивидуальное и групповое обучение детей, находящихся на длительномлечении в детских больницах (клиниках) и детских отделениях больницдля взрослых. 6.1.12. На 20% - специалистам психолого-педагогических имедико-педагогических комиссий, логопедических пунктов. 6.1.13. На 15% ставки заработной платы в образовательныхучреждениях повышаются учителям и преподавателям национального языка илитературы общеобразовательных учреждений (классов, групп, иучебно-консультационных пунктов) с русским языком обучения. 6.1.14. На 15% за специализацию - тренерам-преподавателям поспорту, инструкторам-методистам, работающим в СДЮШОР, а также на этапеспортивного совершенствования, высшего мастерства в ДЮСШ инеспециализированных отделениях СДЮШОР. 6.2. Оплата труда с применением тарифного коэффициента,соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотренотарифно-квалификационными характеристиками (требованиями), подолжностям работников учреждений образования (без присвоения самогоболее высокого разряда) устанавливается в следующих случаях. 6.2.1. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного надва разряда выше, осуществляется работникам, имеющим учетную степеньдоктора наук по профилю образовательного учреждения или педагогическойдеятельности (преподаваемых дисциплин). 6.2.2. С применением тарифного коэффициента, предусмотренного наодин разряд выше, осуществляется: - работникам, имеющим ученую степень кандидата наук по профилюобразовательного учреждения или педагогической деятельности(преподаваемых дисциплин); - руководящим работникам и специалистам образовательныхучреждений, имеющим почетные звания "Народный учитель", "Заслуженныйучитель" и "Заслуженный преподаватель" СССР, Российской Федерации исоюзных республик, входивших в состав СССР; - руководящим работникам образовательных учреждений, имеющимдругие почетные звания: "Заслуженный мастер профтехобразования","Заслуженный работник физической культуры", "Заслуженный работниккультуры", "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастерспорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)","Заслуженный врач", "Заслуженный юрист" и другие почетные звания СССР,Российской Федерации и союзных республик, входивших в состав СССР,установленные для работников различных отраслей, название которыхначинается со слов "Народный", "Заслуженный", при условии соответствияпочетного звания профилю учреждения, а для педагогических работниковобразовательных учреждений - при соответствии почетного звания профилюпедагогической деятельности или преподаваемых дисциплин. 6.3. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученуюстепень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (заработу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных)образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников сотклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады),установленные им с учетом почетного звания или ученой степени. 6.4. Женщинам, работающим в сельской местности, на работах, гдепо условиям труда рабочий день разделен на части (с перерывом рабочеговремени более двух часов подряд), выплачивается повышенная на 30%оплата труда. 6.5. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок(окладов по двум и более основаниям (в процентах), абсолютный размеркаждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки(оклада) без учета повышения по другим основаниям. При этомпервоначально оклады (ставки) повышаются на размеры их повышений впроцентах. 6.6. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным вразделе 6 настоящего Положения, образуют новые размеры ставокзаработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислениизаработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогическойработы). 7. Компенсационные и стимулирующие выплаты 7.1. Доплаты компенсационного характера за условия труда,отклоняющиеся от нормальных. 7.1.1. Каждый час работы в ночное время оплачивается в повышенномразмере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не нижеразмеров, установленных законами и иными нормативными правовымиактами. В образовательных учреждениях каждый час работы в ночное время(в период с 10 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенномразмере не ниже 35% часовой ставки (оклада). 7.1.2. В случае привлечения работника к работе в установленнойему графиком выходной день или нерабочий праздничный день оплачиваетсяне менее чем в двойном размере: работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовымставкам, - в размере не менее двойной дневной или часовой ставки; работникам, получающим месячный оклад, - в размере не менееодинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа ввыходной и нерабочий праздничный день производилась в пределахмесячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной часовойили дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверхмесячной нормы. По желанию работника, работавшего в выходной или нерабочийпраздничный день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. Вэтом случае работа за нерабочий праздничный день оплачивается водинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит. 7.1.3. Оплата труда работников, занятых на тяжелых работах свредными и опасными условиями труда, устанавливается в повышенномразмере по сравнению с тарифными ставками (окладами), установленнымидля различных видов работ с нормальными условиями труда, но не нижеразмеров, установленных законами и иными нормативными правовымиактами. Перечень тяжелых работ, работ с вредными, опасными и инымиособыми условиями труда определяется Правительством РоссийскойФедерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии порегулированию социально-трудовых отношений. Повышение заработной платыпо указанным основаниям производится по результатам аттестации рабочихмест. Конкретные размеры повышенной заработной платы устанавливаютсяработодателем с учетом мнения представительного органа работников либоколлективным договором, трудовым договором. До определения Правительством Российской Федерации Перечнятяжелых работ, работ с вредными и (или) опасными и иными особымиусловиями труда образовательные учреждения могут руководствоватьсяперечнями работ с опасными (особо опасными), вредными (особо вредными)и тяжелыми (особо тяжелыми) условиями труда, на которыхустанавливаются доплаты до 12% или до 24%, утвержденными приказомГоскомитета СССР по народному образованию от 20.08.90 N 579 (сизменениями и дополнениями), или аналогичными перечнями, утвержденнымиприказом Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ от07.10.92 N 611, в соответствии с которыми всем работникам независимоот наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работаосуществляется в условиях, предусмотренных этими перечнями. 7.1.4. Переработка рабочего времени воспитателей, помощниковвоспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющегоработника или родителей, а также работа в детских оздоровительныхлагерях, осуществляемая по инициативе работодателя за пределамирабочего времени, установленного графиками работ, являетсясверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые двачаса работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы -не менее чем в двойном размере. Конкретные размеры оплаты засверхурочную работу могут определяться коллективным договором илитрудовым договором. По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплатыможет компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха,но не менее времени, отработанного сверхурочно. 7.1.5. При составлении расписаний учебных занятий работодательобязан исключить нерациональные затраты времени педагогическихработников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы ненарушалась их непрерывная последовательность и не образовывалисьдлительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие откоротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием,установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временемпедагогических работников не являются. В исключительных случаях в образовательных учреждениях скруглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников(школы-интернаты, детские дома, пришкольные интернаты), в которыхчередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня,работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо посогласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющихпедагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста,режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом,составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсациейтакого неудобного режима работы в порядке и размерах,предусматриваемых коллективным договором, применительно к порядку,предусмотренному пунктом 6.4. настоящего Положения, для женщин,работающих в сельской местности. Время перерыва между двумя частямисмены в рабочее время не включается. Перерывы в работе, связанные с выполнением воспитателямипедагогической работы сверх норм, установленных за ставку заработнойплаты, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся. В целях экономии времени воспитателей целесообразнопредусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его начасти с перерывом более двух часов подряд режим их работы с разнойежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы доначала занятий у обучающихся и в часы после окончания, имея в видуустановление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общаяпродолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) непревышала среднемесячной нормы часов за учетный период. 7.2. Стимулирующие выплаты, доплаты за дополнительную работу. Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда,имеет право устанавливать различные системы премирования,стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзногооргана, которые закрепляются в коллективном договоре, локальном актеобразовательного учреждения, согласно постановлению губернатораобласти от 25.01.2005 N 23. В перечень видов дополнительно оплачиваемых работ, не входящих вдолжностные обязанности работников, но непосредственно связанных собразовательным процессом, могут включаться: классное руководство,проверка письменных работ, заведование отделениями, филиалами,учебно-консультационными пунктами, кабинетами, отделами, учебнымимастерскими, лабораториями, учебно-опытными участками, интернатами пришколе и др., руководство предметными, цикловыми и методическимикомиссиями, проведение работы по дополнительным образовательнымпрограммам, организация трудового обучения, профессиональнойориентации и другие. Работнику (в т.ч. работающему по совместительству), выполняющемуу того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленнойтрудовым договором, дополнительную работу по другой профессии(должности) или исполняющему обязанности временно отсутствующегоработника без освобождения от своей основной работы, производитсядоплата за совмещение профессий (должностей) или исполнениеобязанностей временно отсутствующего работника. Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) илиисполнение обязанностей временно отсутствующего работникаустанавливаются по соглашению сторон трудового договора. За высокую результативность работы, качество работы,напряженность, интенсивность труда устанавливаются надбавки. Размеры надбавок и порядок их установления определяютсяобразовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплатутруда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном актеобразовательного учреждения. Надбавка за выслугу лет педагогическим и руководящим работникам,заведующим библиотекой, библиотекарям, предусмотренная постановлениемгубернатора области от 25.01.2005 N 23, начисляется от ставки (оклада)без учета объема учебной нагрузки (педагогической работы), занимаемойставки, выплачивается по основной должности. При работе посовместительству данная надбавка выплачивается при условии, если поосновному месту работы она не предусмотрена. Данная надбавка являетсячастью заработной платы. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту заподготовку одного занимающегося в детских спортивных школахустановлены согласно приложению N 9 к настоящему Положению. 8. Порядок определения уровня образования 8.1. Уровень образования педагогических работников приустановлении разрядов оплаты труда (ставок заработной платы,должностных окладов) определяется на основании дипломов, аттестатов идругих документов о соответствующем образовании независимо отспециальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когдаэто особо оговорено). 8.2. Требования к уровню образования при установлении разрядовоплаты труда работников, определенные в разделе "Требования кквалификации по разрядам оплаты" тарифно-квалификационныххарактеристик (требований) по должностям работников учрежденийобразования Российской Федерации, предусматривают наличие среднего иливысшего профессионального образования и, как правило, не содержатспециальных требований к профилю полученной специальности пообразованию. Специальные требования к профилю полученной специальности пообразованию предъявляются по должностям концертмейстера,учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога, логопеда. 8.3. Педагогическим работникам, получившим дипломгосударственного образца о высшем профессиональном образовании,разряды оплаты труда (ставки заработной платы, должностные оклады)устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональноеобразование, а педагогическим работникам, получившим дипломгосударственного образца о среднем профессиональном образовании, - каклицам, имеющим среднее профессиональное образование. Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр","специалист", "магистр" дает право на установление им разрядов оплатытруда (ставок заработной платы, должностных окладов), предусмотренныхдля лиц, имеющих высшее профессиональное образование. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а такжеучительского института и приравненных к нему заведений дает право наустановление разрядов оплаты труда (ставок заработной платы,должностных окладов), предусмотренных для лиц, имеющих среднеепрофессиональное образование. 8.4. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин,окончившим консерватории, музыкальное отделения и отделения клубной икультпросветработы институтов культуры, пединститутов (университетов),педучилищ и музыкальных училищ, работающим в образовательныхучреждениях, разряды оплаты труда (ставки заработной платы илидолжностные оклады) устанавливаются как работникам, имеющим высшее илисреднее музыкальное образование. 8.5. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, логопедам, атакже учителям учебных предметов (в том числе в начальных классах)специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) дляобучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии разряды оплатытруда (ставки заработной платы или должностные оклады) как лицам,имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются: - при получении диплома государственного образца о высшемпрофессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика,сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальнаяпсихология, коррекционная педагогика и специальная психология(дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям; - окончившим спецфакультеты по указанным выше специальностям иполучившим диплом государственного образца о высшем профессиональномобразовании. 8.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательныеучреждения до введения в действие настоящего Положения, определяетсянепосредственно в соответствии с инструкциями, которые действовали до01.01.2005. 8.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажаработы, установленных квалификационными требованиями, но обладающиедостаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полномобъеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендацииаттестационной комиссии образовательного учреждения в порядкеисключения могут быть назначены руководителем образовательногоучреждения на соответствующие должности так же, как и работники,имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам можетбыть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов,предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы иобразования. 9. Порядок определения стажа педагогической работы 9.1. Основным документом для определения стажа педагогическойработы является трудовая книжка. Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовойкнижке, может быть установлен на основании надлежаще оформленныхсправок за подписью руководителей соответствующих учреждений,скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающихстаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационныесписки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи ит.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательногоучреждения, о должности и времени работы в этой должности, о датевыдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справкао работе. В случае утраты документов о стаже педагогической работыуказанный стаж может быть установлен на основании справок с прежнихмест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей,подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке.Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы. В исключительных случаях, когда не представляется возможнымподтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые зналиработника по совместной работе, и за период этой работы, органы, вподчинении которых находятся образовательные учреждения, могутпринимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работев одной системе. 9.2. В стаж педагогической работы засчитывается: - педагогическая, руководящая и методическая работа вобразовательных и других учреждениях согласно приложению N 1 кнастоящему Положению; - время работы в других учреждениях и организациях, службы вВооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования - в порядке,предусмотренном приложением N 2 к настоящему Положению. Под педагогической деятельностью, которая учитывается приприменении пункта 2 приложения N 2 к настоящему Положению, понимаетсяработа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных вприложении N 1 к настоящему Положению. Приложение N 1 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования+---------------------------------+-------------------------------------+| Наименование учреждений и | Наименование должностей || организаций | |+---------------------------------+-------------------------------------+| I | I |+---------------------------------+-------------------------------------+|Образовательные учреждения (в том|Учителя, преподаватели, учителя- ||числе образовательные учреждения |дефектологи, учителя-логопеды, ||высшего профессионального |логопеды, преподаватели-организаторы ||образования, высшие и средние |(основ безопасности ||военные образовательные |жизнедеятельности, допризывной ||учреждения, образовательные |подготовки), руководители физического||учреждения дополнительного |воспитания, старшие мастера, мастера ||профессионального образования |производственного обучения (в том ||(повышения квалификации) |числе обучения вождению транспортных ||специалистов); учреждения |средств, работе на ||здравоохранения и социального |сельскохозяйственных машинах, работе ||обеспечения: дома ребенка, |на пишущих машинах и другой ||детские санатории, клиники, |организационной технике), старшие ||поликлиники, больницы и др., а |методисты, методисты, старшие ||также отделения, палаты для детей|инструкторы-методисты, инструкторы- ||в учреждениях для взрослых |методисты (в том числе по физической || |культуре и спорту, по туризму), || |концертмейстеры, музыкальные || |руководители, старшие воспитатели, || |воспитатели, классные воспитатели, || |социальные педагоги, педагоги- || |психологи, педагоги-организаторы, || |педагоги дополнительного образования,|| |старшие тренеры-преподаватели, || |тренеры-преподаватели, старшие || |вожатые (пионервожатые), инструкторы || |по физкультуре, инструкторы по труду,|| |директора (начальники, заведующие) || |заместители директоров (начальников, || |заведующих) по учебной, учебно- || |производственной, воспитательной, || |культурно-воспитательной работе,по || |производственному обучению (работе), || |по иностранному языку, по учебно- || |летной подготовке, по || |общеобразовательной подготовке, по || |режиму, заведующие учебной частью, || |заведующие (начальники) практикой, || |учебно-консультационными пунктами, || |логопедическими пунктами, || |интернатами, отделениями, отделами, || |лабораториями, кабинетами, секциями, || |филиалами, курсов и другими || |структурными подразделениями, || |деятельность которых связана с || |образовательным (воспитательным) || |процессом, методическим обеспечением;|| |старшие дежурные по режиму, дежурные || |по режиму, аккомпаниаторы, || |культорганизаторы, экскурсоводы; || |профессорско-преподавательский состав|| |(работа, служба) |+---------------------------------+-------------------------------------+| II | II ||Методические (учебно- |Руководители, их заместители, ||методические) учреждения всех |заведующие секторами, кабинетами, ||наименований (независимо от |лабораториями, отделами; научные ||ведомственной подчиненности) |сотрудники, деятельность которых || |связана с методическим обеспечением; || |старшие методисты, методисты |+---------------------------------+-------------------------------------+| III | III ||1. Органы управления образованием|1. Руководящие, инспекторские, ||и органы (структурные |методические должности, ||подразделения), осуществляющие |инструкторские, а также другие ||руководство образовательными |должности специалистов (за ||учреждениями |исключением работы на должностях, || |связанных с экономической, || |финансовой, хозяйственной || |деятельностью, со строительством, || |снабжением, делопроизводством) |+---------------------------------+-------------------------------------+|2. Отделы (бюро) технического |2. Штатные преподаватели, мастера ||обучения, отделы кадров |производственного обучения рабочих на||организаций, подразделений |производстве, руководящие, ||министерств (ведомств), |инспекторские, инженерные, ||занимающиеся вопросами подготовки|методические должности, деятельность ||и повышения квалификации кадров |которых связана с вопросами ||на производстве |подготовки и повышения квалификации || |кадров |+---------------------------------+-------------------------------------+| IV | IV ||Образовательные учреждения РОСТО |Руководящий, командно-летный, ||(ДОСААФ) и гражданской авиации |командно-инструкторский, инженерно- || |инструкторский, инструкторский и || |преподавательский составы, мастера || |производственного обучения, инженеры-|| |инструкторы-методисты, инженеры- || |летчики-методисты |+---------------------------------+-------------------------------------+| V | V ||Общежития учреждений, предприятий|Воспитатели, педагоги-организаторы, ||и организаций, жилищно- |педагоги-психологи, (психологи), ||эксплуатационные организации, |преподаватели, педагоги ||молодежные жилищные комплексы, |дополнительного образования ||детские кинотеатры, театры юного |(руководители кружков) для детей и ||зрителя, кукольные театры, |подростков, инструкторы и ||культурно-просветительские |инструкторы-методисты, тренеры- ||учреждения и подразделения |преподаватели и другие специалисты по||предприятий и организаций по |работе с детьми и подростками, ||работе с детьми и подростками |заведующие детскими отделами, || |секторами |+---------------------------------+-------------------------------------+| VI | VI ||Исправительные колонии, |Работа (служба) при наличии ||воспитательные колонии, |педагогического образования на ||следственные изоляторы и тюрьмы, |должностях: заместитель начальника по||лечебно-исправительные учреждения|воспитательной работе, начальник || |отряда, старший инспектор, инспектор || |по общеобразовательной работе || |(обучению), старший инспектор- || |методист и инспектор-методист, || |старший инженер и инженер по || |производственно-техническому || |обучению, старший мастер и мастер || |производственного обучения, старший || |инспектор и инспектор по охране и || |режиму, заведующий учебно-техническим|| |кабинетом, психолог. |+---------------------------------+-------------------------------------+ Примечание: В стаж педагогической работы включается время работыв качестве учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей вучреждениях здравоохранения и социального обеспечения для взрослых,методистов оргметодотдела республиканской, краевой, областнойбольницы. Приложение N 2 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации 1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитывается без всяких условий и ограничений: время нахождения на военной службе по контракту из расчета одиндень военной службы за один день работы, а время нахождения на военнойслужбе по призыву - один день военной службы за два дня работы; время работы в должности заведующего фильмотекой и методистафильмотеки. 2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работызасчитываются следующие периоды при условии, если этим периодам,взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственнопредшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическаядеятельность: время службы в Вооруженных силах СССР и Российской Федерации, надолжностях офицерского, сержантского, старшинского состава,прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органахбезопасности), кроме периодов, предусмотренных в абзаце втором п. 1. время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских идругих должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций(комитетах, советах) профсоюза работников народного образования инауки РФ (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборныхдолжностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методическихдолжностях в педагогических обществах и правлениях детского фонда; вдолжности директора (заведующего) дома учителя (работника народногообразования, профтехобразования); комиссиях по деламнесовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовойохраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждениюправонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детскихкомнатах милиции) органов внутренних дел; время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учрежденияхвысшего и среднего профессионального образования, имеющихгосударственную аккредитацию. 3. В стаж педагогической работы отдельных категорийпедагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях ивремя службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации поспециальности (профессии), соответствующей профилю работы вобразовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка): - преподавателям-организаторам (основ безопасностижизнедеятельности, допризывной подготовки); - учителям и преподавателям физвоспитания, руководителямфизического воспитания, инструкторам по физкультуре,инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам),тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям); - учителям, преподавателям трудового (профессионального)обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства,информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплинобщеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучениемотдельных предметов; - мастерам производственного обучения; - педагогам дополнительного образования; - педагогическим работникам экспериментальных образовательныхучреждений; - педагогам-психологам; - методистам; инструкторам-методистам, включая старших (кромеметодистов и старших методистов учебно-методических кабинетов,центров, образовательных учреждений дополнительного профессиональногообразования (повышения квалификации) специалистов); - педагогическим работникам учреждений среднего профессиональногообразования (отделений): культуры и искусства,музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных; - преподавателям учреждений дополнительного образования детей(культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных),преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественныхобщеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплинпедагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки,музыкальным руководителям, концертмейстерам. 4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательныхучреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается времяработы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольныхобразовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, авоспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях. 5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы вучреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР иРоссийской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса,дисциплины, кружка) представляется руководителю образовательногоучреждения по согласованию с профсоюзным органом. 6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшеговоспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,если в период работы на этих должностях работник имел педагогическоеобразование или обучался в учреждении высшего или среднегопрофессионального (педагогического) образования. 7. Стаж работы в определенных должностях и учрежденияхисчисляется методистам учебно-методических, методических кабинетов(центров), образовательных учреждений дополнительногопрофессионального образования (повышения квалификации),учителям-логопедам, учителям-дефектологампсихолого-медико-педагогических консультаций (комиссий). В стаж работы в должности методистов (старших методистов)методических, учебно-методических кабинетов (центров), образовательныхучреждений дополнительного профессионального образования (повышенияквалификации) специалистов при установлении разрядов оплаты трудавключается время работы в указанных должностях, а также в должностяхруководителей методических учреждений, учреждений повышенияквалификации и их структурных подразделений. Кроме того, при переводев указанные учреждения на должности методистов учителей, воспитателейи других работников образовательных учреждений, имеющих 1 или высшуюквалификационную категорию, в их стаж включается время работы вдолжностях, соответствующих профилю работы методиста. 8. Работникам учреждений и организаций время педагогическойработы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основнойработы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж,если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях)составляет не менее 180 часов в учебном году. При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, втечение которых выполнялась педагогическая работа. 9. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленногов соответствии с настоящим Порядком по сравнению со стажем,исчисленным по ранее действовавшим инструкциям (см. пункт 1.2. раздела1 настоящего Положения), за работниками сохраняется ранееустановленный стаж педагогической работы. Кроме того, если педагогическим работникам в период примененияинструкций (см. п. 1.2. раздела 1 настоящего Положения) могли бытьвключены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но покаким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняетсяправо на включение их в педагогический стаж в ранее установленномпорядке. Приложение N 3 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Тарификационный список работников на _____________ год_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (полное название учреждения, его подчиненность и адрес)+---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+---------+| N |Ф.И.О.|Наименование | Образование, | Стаж |Разряд| Тарифная |Тарифная ¦|п/п| | должности, | наименование и |педагогической|оплаты| ставка |ставка с ¦| | |преподаваемый| дата окончания | работы на |труда | заработной | учетом ¦| | | предмет |образовательного| начало |по ТКХ| платы в |повышений¦| | | | учреждения, |учебного года | ** |соответствии | ¦| | | | наличие ученой | (число лет и | | с | ¦| | | | степени или | месяцев)* | |установленным| ¦| | | |почетного звания| | | разрядом за | ¦| | | | | | |норму часов в| ¦| | | | | | | неделю*** | ¦| | | | | | | | ¦| | | | | | | | ¦| | | | | | | | ¦| | | | | | | | ¦+---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+---------¦| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 ¦+---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+---------+(продолжение)+--------------------+--------------------+-------+----------------------------------------+|Число часов в неделю| Заработная плата в | За | Дополнительная оплата за ¦| | месяц |выслугу| ¦+------+------+------+------+------+------+ лет +----------+-----------+---------+-------¦| | | | | | | | | | | ¦| I-IV | V-IX | X-XI | I-IV | V-IX | X-XI | | проверку | классное |заведова-| другую¦|классы|классы|классы|классы|классы|классы| |письменных|руководство| ние |дополни¦| | | | | | | | работ | |учебными |тельную¦| | | | | | | | | |кабинета-| работу¦| | | | | | | | | | ми и | ¦| | | | | | | | | |лаборато-| ¦| | | | | | | | | | риями, | ¦| | | | | | | | | |учебными | ¦| | | | | | | | | | мастер- | ¦| | | | | | | | | | скими | ¦+------+------+------+------+------+------+-------+----------+-----------+---------+-------¦| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 ¦+------+------+------+------+------+------+-------+----------+-----------+---------+-------++------------+----------------+----------+-------------+------------+-- --------+|Дополнитель-| Надбавка за |Заработная| Размер | Размер | Итого || ная оплата |качество работы,| плата с | увеличения | увеличения | заработная|+ за вредные | напряженность, | учетом | заработной | заработной | плата || условия |интенсивность и |граф 12-20| платы по гр.|платы по гр.|(сумма граф|| труда | др. | | 21 с учетом |21 с учетом | 21, 22 и || | | | районного | процентной | 23) || | | |коэффициента | надбавки | || | | | | (северной) | || | | | | | || | | | | | || | | | | | || | | | | | || | | | | | || | | | | | |+------------+----------------+----------+-------------+------------+-----------+| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |+------------+----------------+----------+-------------+------------+-----------+Директор_______________________Бухгалтер______________________ *(1) При изменении в течение учебного года педагогического стажа,дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработнойплаты, в тарификационном списке второй строкой указывается заработнаяплата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. **(2) В случае если работнику установлен более высокий разрядоплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказруководителя образовательного учреждения, основанный на рекомендацииаттестационной комиссии). ***(3) Для работников, имеющих ученую степень доктора иликандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указываетсятарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. ****(4) Указываются размеры тарифных ставок, повышенных в порядкеи по основаниям, предусмотренным разделом 6 Положения. Приложение N 4 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Тарификационный список преподавателей и других работников на _________________ год_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (полное название образовательного учреждения начального или среднего профессионального образования)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ (его подчиненность и адрес)+---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+-------------+--------------+-----------------+----------------------------------------------+--------+--------------+----------+------------+------------+----------+| N |Ф.И.О.|Наименование | Образование, | Стаж |Разряд| Тарифная | Тарифная |Педагогическая|Средняя месячная | Дополнительная оплата за |Дополни-| Надбавка за |Заработная| Размер | Размер | Итого ||п/п| | должности, | наименование и |педагогической|оплаты| ставка | ставка с | нагрузка на |заработная плата +----------+-----------+--------------+--------+тельная | качество | плата по | увеличения | увеличения |заработная|| | |преподаваемый| дата окончания | работы на |труда | заработной | учетом |учебный год (в| за часы | проверку | классное | заведование | другую | оплата | работы, | графам | заработной | заработной | плата || | | предмет |образовательного| начало |по ТКХ| платы в |повышений****| часах) | педагогической |письменных|руководство| учебными |дополни-| за |интенсивность,| 11-17 |платы по гр.|платы по гр.|(сумма гр.|| | |(дисциплина) | учреждения, |учебного года | ** |соответствии +------+------+ | работы с учетом | работ | | кабинетами, | тельную|вредные |напряженность | |18 с учетом |18 с учетом | 18, 19 и || | | | наличие | (число лет и | | с |За 72 | За 1 | | повышений и | | |лабораториями,| работу |условия | труда | | районного | процентной | 20) || | | | почетного | месяцев)* | |установлеиным|часа в| час | | объема учебной | | | руководство | | | | |коэффициента| надбавки | || | | | звания, ученой | | | разрядом за |месяц | | | нагрузки | | | предметными | | | | | | (северной) | || | | | степени | | | 72 часа в | | | | | | | комиссиями | | | | | | | || | | | | | | месяц*** | | | | | | | | | | | | | | || | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |+---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+------+------+--------------+-----------------+----------+-----------+--------------+--------+--------+--------------+----------+------------+------------+----------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |+---+------+-------------+----------------+--------------+------+-------------+------+------+--------------+-----------------+----------+-----------+--------------+--------+--------+--------------+----------+------------+------------+----------+Директор_______________________Бухгалтер______________________ *(1) При изменении в течение учебного года педагогического стажа,дающего право на повышение разряда оплаты труда и ставки заработнойплаты, в тарификационном списке второй строкой указывается заработнаяплата, соответствующая разряду оплаты труда с учетом увеличения стажа. **(2) В случае если работнику установлен более высокий разрядоплаты труда в порядке исключения, указать основание (приказруководителя учреждения, основанный на рекомендации аттестационнойкомиссии). ***(3) Для работников, имеющих ученую степень доктора иликандидата наук, а также почетное звание, в данной графе указываетсятарифная ставка с учетом ее увеличения по данным основаниям. ****(4) Указываются размеры тарифных ставок, повышенных в порядкеи по основаниям, предусмотренным разделом 6 настоящего Положения. Приложение N 5 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень педагогических работников Руководитель (директор, начальник, заведующий) учрежденияобразования Заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего)учреждения образования, директор (начальник, заведующий) филиала,учреждения образования, старший мастер Руководитель структурного подразделения учреждения образования Учитель Преподаватель Учитель-дефектолог, учитель-логопед, логопед Преподаватель-организатор (основ безопасности жизнедеятельности,допризывной подготовки) Руководитель физического воспитания Мастер производственного обучения Методист, инструктор-методист (включая старшего) Концертмейстер Музыкальный руководитель Воспитатель (включая старшего) Классный воспитатель Социальный педагог Педагог-психолог Педагог-организатор Педагог дополнительного образования Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включаястаршего) Старший вожатый Инструктор по труду Инструктор по физической культуре Дежурный по режиму Примечание: Должности руководителей к педагогическим работникамотносятся в части тех должностей, деятельность которых связана сруководством образовательным процессом. Приложение N 6 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий, в учреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании+-----------------------------------+------------------------------------+| Контингент обучающихся | Раз ряды коэффициентов || +-----------+---------+--------------+| | профессор,| доцент, | лица, не || |доктор наук|кандидат |имеющие ученой|| | | наук | степени |+-----------------------------------+-----------+---------+--------------+| Обучающиеся в общеобразовательных| 0,20 | 0,15 | 0,10 ||учреждениях, учреждениях начального| | | ||и среднего профессионального | | | ||образования, другие аналогичные | | | ||категории обучающихся, рабочие, | | | ||работники, занимающие должности, | | | ||требующие среднего | | | ||профессионального образования, | | | ||слушатели курсов | | | |+-----------------------------------+-----------+---------+--------------+| Студенты | 0,25 | 0,20 | 0,10 |+-----------------------------------+-----------+---------+--------------+| Аспиранты, слушатели учебных | 0,30 | 0,25 | 0,15 ||заведений по повышению квалификации| | | ||руководящих работников и | | | ||специалистов | | | |+-----------------------------------+-----------+---------+--------------+ Примечания: 1. Ставки почасовой оплаты определяются исходя из размера ставкипервого разряда Единой тарифной сетки, устанавливаемой ЗакономАмурской области, и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда,предусмотренных настоящим приложением. 2. В ставки почасовой оплаты включена оплата за отпуск. 3. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание"Народный", устанавливаются в размерах, предусмотренных дляпрофессоров, докторов наук. 4. Ставки почасовой оплаты, рассчитанные с применениемкоэффициентов, предусмотренных настоящим приложением, применяются вучреждениях, организациях и на предприятиях, находящихся на областномбюджете, за исключением учреждений, организаций и предприятий, гдепредусмотрен иной порядок почасовой оплаты труда работников. 5. Оплата труда членов жюри конкурсов и смотров, а такжерецензентов конкурсных работ производится по ставкам почасовой оплатытруда, предусмотренным для лиц, проводящим учебные занятия состудентами. 6. Коэффициенты ставок почасовой оплаты труда демонстраторовпластических поз, участвующих в проведении учебных занятий, взависимости от сложности пластической позы устанавливаются в размере0,03-0,04. 7. Оплата труда оппонентов при защите диссертаций на ученуюстепень доктора или кандидата наук производится по ставкам почасовойоплаты, предусмотренным для лиц, проводящих учебные занятия саспирантами. 8. Ставки почасовой оплаты труда лиц, имеющих почетное звание"Заслуженный", устанавливаются в размерах, предусмотренных длядоцентов, кандидатов наук. Приложение N 7 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень должностей и специальных учреждений (с особым режимом), работа в которых дает право на повышение ставок заработной платы и должностных окладов+------------------------------------+----------------------------------+| Наименование учреждений | Наименование должностей |+------------------------------------+----------------------------------+| 1 | 2 |+------------------------------------+----------------------------------+| I. Учреждения и должности, работа в которых дает право на || повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 50% |+------------------------------------+----------------------------------+|1. Общеобразовательные учреждения |1. Педагогические работники ||при учреждениях, исполняющих | ||уголовные наказания в виде лишения | ||свободы* | |+------------------------------------+----------------------------------+| II. Учреждения и должности, работа в которых дает право на || повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 30% |+------------------------------------+----------------------------------+|1. Специальные учебно-воспитательные|1. Медицинские работники ||учреждения для детей и подростков с |(должности врачей, среднего и ||девиантным поведением (отклоняющимся|младшего медицинского персонала, ||от нормы, общественно опасным |независимо от их наименования, ||поведением) |руководящий состав медицинских || |подразделений) |+------------------------------------+----------------------------------+| III. Учреждения и должности, работа в которых дает право на || повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 20% |+------------------------------------+----------------------------------+|1. Специальные (коррекционные) |1. Педагогические работники ||образовательные учреждения для | ||обучающихся, воспитанников с | ||отклонениями в развитии: специальная| ||(коррекционная) общеобразовательная | ||школа, специальная (коррекционная) | ||общеобразовательная школа-интернат | ||для глухих, слабослышащих и поздно- | ||оглохших, слепых, слабовидящих и | ||поздноослепших детей, детей с | ||тяжелыми нарушениями речи, с | ||нарушением опорно-двигательного | ||аппарата, с задержкой психического | ||развития, для умственно-отсталых и | ||других детей с отклонениями в | ||развитии. | |+------------------------------------+----------------------------------+|2. Оздоровительные образовательные |2. Педагогические работники ||учреждения санаторного типа для | ||детей, нуждающихся в длительном | ||лечении: санаторные школы-интернаты,| ||санаторно-лесные школы, санаторные | ||детские дома для детей-сирот и | ||детей, оставшихся без попечения | ||родителей. | |+------------------------------------+----------------------------------+|3. Специальные учебно-воспитательные|3. Педагогические работники ||учреждения для детей и подростков c | ||с девиантным поведением | ||(отклоняющимся от нормы, общественно| ||опасным поведением). | |+------------------------------------+----------------------------------+|4. Специальные (коррекционные) | ||отделения, классы, группы (в том | ||числе для детей со сложными | ||дефектами) и группы продленного дня,| ||создаваемые в установленном порядке:| |+------------------------------------+----------------------------------+|4.1. В образовательном учреждении; |4.1. Педагогические работники без || |руководящего состава |+------------------------------------+----------------------------------+|4.2. В образовательном учреждении - |4.2. Педагогические работники ||общеобразовательной школе-интернате | |+------------------------------------+----------------------------------+|5. За индивидуальное обучение на |5. Педагогические работники ||дому детей, имеющих на основании |(обучающие на дому) ||медицинского заключения ограниченные| ||возможности здоровья. | |+------------------------------------+----------------------------------+|6. За индивидуальное и групповое |6. Педагогические работники ||обучение детей, находящихся на |(обучающие детей) ||длительном лечении в детских | ||больницах (клиниках) и детских | ||отделениях больниц для взрослых. | |+------------------------------------+----------------------------------+|7. Образовательные учреждения для |7. Все категории работников ||детей-сирот и детей, оставшихся без | ||попечения родителей: детский дом | ||(для детей раннего (с 1,5 до 3 лет),| ||дошкольного, школьного возрастов | ||(смешанный); детский дом-школа, | ||школа-интернат для детей-сирот и | ||детей, оставшихся без попечения | ||родителей; специальный | ||(коррекционный) детский дом для | ||детей-сирот и детей, оставшихся без | ||попечения родителей, с отклонениями | ||в развитии**; специальная | ||(коррекционная) школа-интернат для | ||детей-сирот и детей, оставшихся без | ||попечения родителей, с отклонениями | ||в развитии**. | |+------------------------------------+----------------------------------+|8. Психолого-медико-педагогические |8. Педагогические и медицинские ||комиссии, логопедические пункты. |работники (входящие в состав || |комиссий, пунктов). |+------------------------------------+----------------------------------+| VI. Учреждения и должности, работа в которых дает право на || повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 15% |+------------------------------------+----------------------------------+|1. Учреждения, перечисленные в |1. Заместитель руководителя по ||пунктах 1,2,3, раздела III |административно-хозяйственной ||настоящего приложения. |работе, заведующий структурным || |подразделением, заведующий || |библиотекой, заведующий || |хозяйством, заведующий складом, || |заведующий и инженерно-технические|| |работники учебно-производственных || |мастерских, кладовщик, кастелянша,|| |швея, заведующий производством || |(шеф-повар), повар, подсобный || |рабочий, машинист по стирке и || |ремонту спецодежды, обувщик по || |ремонту обуви, обувщик по пошиву || |обуви, рабочий по комплексному || |обслуживанию и ремонту зданий || |(слесарь-сантехник, электромонтер || |и др.), машинист (кочегар) || |котельной, оператор котельной, || |оператор теплового пункта, младшие|| |воспитатели, помощник воспитателя,|| |няня, уборщик производственных и || |служебных помещений, конюх, || |возчик, гардеробщик, лаборант, || |истопник, водитель, тракторист и || |другие работники |+------------------------------------+----------------------------------+|2. Оздоровительные образовательные |2. См. перечень должностей ||учреждения санаторного типа для |пункта 1 раздела VI ||детей, нуждающихся в длительном | ||лечении: санаторные школы-интернаты,| ||санаторно-лесные школы, санаторные | ||детские дома для детей-сирот и | ||детей, оставшихся без попечения | ||родителей. | |+------------------------------------+----------------------------------+|3. Специальные учебно-воспитательные|3. См. перечень должностей ||учреждения для детей и подростков с |пункта 1 раздела VI ||девиантным поведением (отклоняющимся| ||от нормы, общественно опасным | ||поведением). | |+------------------------------------+----------------------------------+|4. Общеобразовательные школы- |4. Все категории работников ||интернаты | |+------------------------------------+----------------------------------+|5. Специальные (коррекционные) |5. Руководящему составу ||отделения, классы, группы (в том | ||числе для детей со сложными | ||дефектами) и группы продленного дня,| ||создаваемые в установленном порядке:| ||в образовательном учреждении. | |+------------------------------------+----------------------------------+|6. За работу в образовательных |6. Педагогическим работникам ||учреждениях, занятых обучением лиц, | ||которым решением суда определено | ||содержание в исправительных колониях| ||особого режима | |+------------------------------------+----------------------------------+|7. Лицеи, гимназии, колледжи |7. Педагогическим работникам без || |руководящего состава |+------------------------------------+----------------------------------+| V. Учреждения и должности, работа в которых дает право на || повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 10% |+------------------------------------+----------------------------------+|1. За работу в образовательных |1. Педагогическим работникам ||учреждениях, занятых обучением лиц, | ||которым решением суда определено | ||содержание в исправительных колониях| ||строгого режима | |+------------------------------------+----------------------------------+ * - При установлении ставок (окладов) работников на основании ETCи их повышении по основаниям, предусмотренным настоящими пунктами,применяется ставка 1-го разряда, увеличенная на 20%, как этопредусмотрено для гражданского персонала исправительных учреждений,при которых созданы эти образовательные учреждения; ** - По данным учреждениям повышение ставок производится по двумоснованиям: за работу в образовательных учреждениях для детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, и за работу в специальном(коррекционном) образовательном учреждении. Приложение N 8 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Перечень должностей, учреждений и подразделений образования, работа в которых дает право медицинским работникам на повышение окладов (ставок) в связи с опасными для здоровья и особо тяжелыми условиями труда+-----------------------------------+-----------------------------------+| Наименование учреждений и их | Наименование должностей || подразделений | |+-----------------------------------+-----------------------------------+| I. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными || для здоровья и тяжелыми условиями труда, работа в которых дает || право на повышение ставок (окладов) на 15 процентов |+-----------------------------------+-----------------------------------+|1.1. Санаторные школы-интернаты, |1.1. Должности врачей, среднего и ||санаторные детские дома для больных|младшего медицинского персонала, ||туберкулезом |независимо от их наименования |+-----------------------------------+-----------------------------------+|1.2. Школы-интернаты для детей с |1.2. Должности врачей, среднего и ||дефектами слуха и речи |младшего медицинского персонала, || |независимо от их наименования |+-----------------------------------+-----------------------------------+|1.3. Школы, школы-интернаты, для |1.3. Должности врачей, среднего и ||детей с поражением ЦНС с нарушением|младшего медицинского персонала, ||функции опорно-двигательного |независимо от их наименования ||аппарата | |+-----------------------------------+-----------------------------------+|1.4. Детские дома для |1.4. Должности врачей (независимо ||слепоглухонемых детей и детей с |от подчиненности учреждения, в ||дефектами слуха и речи; центр |штате которого они состоят), ||реабилитации глухонемых детей. |среднего и младшего медицинского || |персонала, независимо от их || |наименования; библиотечных и || |клубных работников; профессии || |рабочих. |+-----------------------------------+-----------------------------------+| II. Учреждения, структурные подразделения и должности с опасными || для здоровья и особо тяжелыми условиями труда, работа в которых || дает право на повышение окладов (ставок) на 25 процентов |+-----------------------------------+-----------------------------------+|2.1. Школы, школы-интернаты и |2.1. Должности врачей, среднего и ||другие учреждения образования для |младшего медицинского персонала ||детей с дефектами умственного |всех наименований, предусмотренные ||развития и детей с поражением ЦНС с|для обслуживания больных в ||нарушением психики |указанных учреждениях, независимо || |от подчиненности учреждения, в || |штате которого они состоят |+-----------------------------------+-----------------------------------+ Примечания: 1. Работникам, занятым на работах с разными условиями вредностиили опасности, предусмотренными в пунктах I и II Перечня, оклады(ставки) повышаются на 30 процентов. 2. В каждом учреждении на основании Перечня должен быть составлени утвержден по согласованию с выборным профсоюзным органом Переченьработников, которым с учетом конкретных условий работы в данномучреждении, подразделении и должности может повышаться оклад (ставка),в том числе за каждый час работы в условиях, предусмотренных Перечнем. Приложение N 9 к Положению о порядке оплаты труда работников образовательных учреждений Дополнительные выплаты работникам детских спортивных школ Численный состав занимающихся, максимальный объем учебно-тренировочной работы, нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту в спортивно-оздоровительных группах и группах начальной подготовки+---------------+------------+-------------+--------------+-------------+| Этапы | Период | Минимальная | Максимальный | Норматив || подготовки | обучения |наполняемость|объем учебно- |оплаты труда || | (лет) | групп (чел.)|тренировочной | (в % на || | | | работы | одного || | | | (час/неделю) | занимающ.) |+---------------+------------+-------------+--------------+-------------+| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |+---------------+------------+-------------+--------------+-------------+|Спортивно- |весь период | 15 | 6 | 2,2 ||оздоровительный| | | | |+---------------+------------+-------------+--------------+-------------+|Начальной | до года | 15 | 6 | 2,2 ||подготовки | | | | || | свыше года | 14 | 9 | 3,6 |+---------------+------------+-------------+--------------+-------------+ Примечания: 1. Форма и система оплаты труда в спортивно-оздоровтельныхгруппах и группах начальной подготовки (оплата по нормативу за каждогозанимающегося или в зависимости от объема недельнойучебно-тренировочной работы) определяется спортивной школой посогласованию с вышестоящим органом управления по подчиненности. 2. Норматив оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту (графа5) в спортивно-оздоровительных группах повышается на 0,5% за каждыедва года обучения под руководством одного тренера. 3. При оплате труда по нормативам за одного занимающегосямаксимальный состав спортивно-оздоровительных групп и групп начальнойподготовки не должен превышать двух минимальных составов с учетомсоблюдения правил техники безопасности на учебно-тренировочныхзанятиях. 4. Возраст занимающихся в спортивно-оздоровительных группах -6-17 лет. Решение о проведении занятий с детьми дошкольного возрастапринимает учредитель при наличии разрешения органов здравоохранения. Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей по спорту за подготовку одного занимающегося (в % от ставки заработной платы) на этапах спортивной подготовки+--------------------+-----------+---------------------------+-------------+| Этапы подготовки | Период | Размер норматива оплаты |Максимальный || | обучения |труда тренера-преподавателя|режим учебно-|| | (лет) | по спорту за подготовку |тренировочной|| | | одного занимающегося (в % | работы || | | от ставки) |(час/неделю) || | +---------------------------+ || | | Группы видов спорта | || | +-------+--------+----------+ || | | I | II | III | |+--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+|Учебно-тренировочный| до 2 лет | 6 | 4 | 5 | 12 || | | | | | || |свыше 2 лет| 14 | 6 | 10 | 18 |+--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+|Спортивного |до года | 20 | 17 | 17 | 24 ||совершенствования | | | | | || |свыше года | 30 | 20 | 23 | 28 |+--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+|Высшего спортивного |весь период| 40 | 25 | 35 | 32 ||мастерства | | | | | |+--------------------+-----------+-------+--------+----------+-------------+ Примечания: 1. Недельный режим учебно-тренировочной работы являетсямаксимальным и устанавливается в зависимости от специфики вида спорта,периода и задач подготовки. Общегодовой объем учебно-тренировочнойработы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная сучебно-тренировочного этапа подготовки, может быть сокращен не болеечем на 25%. 2. При объединении в одну группу занимающихся разных по возрастуи спортивной подготовленности разница в уровнях их спортивногомастерства не должна превышать двух разрядов, а их количественныйсостав на этапе высшего спортивного мастерства - 8 чел.; спортивногосовершенствования - 12 чел.; учебно-тренировочном - 16 чел. (длязанимающихся свыше двух лет) и 20 чел. (для занимающихся до 2 лет) сучетом правил техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях. 3. В видах спорта, включенных в первую группу, кроме основноготренера-преподавателя могут привлекаться тренеры-преподаватели посмежных видам спорта (акробатике, хореографии и др.) при условииодновременной работы со спортсменами. Оплата их труда не должнасуммарно превышать половины от размера норматива оплаты труда,предусмотренного для основного тренера-преподавателя. 4. Если в период действия установленного размера норматива оплатытруда тренера-преподавателя по спорту и надбавок руководителям,специалистам, служащим, тренерам-преподавателям спортсмен улучшилспортивный результат, размер норматива оплаты и надбавоксоответственно увеличивается и устанавливается новое исчисление срокаих действия. Группы видов спорта и минимальный возраст зачисления детей в спортивные школы по этим видам спорта+-------+-------------------------+---------------+---------------------+|Возраст| I группа | II группа | III группа || (лет) | | | |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 1 | 2 | 3 | 4 |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| Олимпийские виды* |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 6 |Гимнастика (дев.) | | || |гимнастика художеств, | | || |фигурное катание | | |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 7 |Гимнастика (мальчики) | |Настольный теннис || | | |плавание || | | |теннис |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 8 | |Баскетбол | || | |футбол | |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 9 |Биатлон |Водное поло |Конькобежный спорт || |легкая атлетика |волейбол | || |(многоборье, |гандбол |легкая атлетика || |метания, прыжки с шестом)|хоккей |лыжные гонки || |лыжное двоеборье | | |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 10 |Велоспорт | |Бокс || |конный спорт | |борьба вольная || |современное пятиборье | |борьба греко-римская || |стрельба пулевая | |дзюдо || | | |тяжелая атлетика || | | |(юн.) || | | |тхеквандо (ВТФ) |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+| 12 | | |Тяжелая атлетика || | | |(дев.) |+-------+-------------------------+---------------+---------------------+|* Специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва ||создаются по олимпийским видам спорта |+-----------------------------------------------------------------------+| Неолимпийские виды** |+-------+-------------------------+-----------------+-------------------+| 7 |Акробатика | |Шахматы || |прыжки на батуте | |шашки || |спортивные танцы | | |+-------+-------------------------+-----------------+-------------------+| 8 | | |Спортивное || | | |ориентирование || | | |Спорт. туризм || | | |гольф |+-------+-------------------------+-----------------+-------------------+| 9 | |Регби |Лапта || | |хоккей с мячом | |+-------+-------------------------+-----------------+-------------------+| 10 | | |Армреслинг || | | |гиревой || | | |каратэ-до || | | |кекусенкай || | | |кикбоксинг || | | |контактное каратэ || | | |пауэрлифтинг || | | |самбо || | | |тхэквандо (ИТФ) |+-------+-------------------------+-----------------+-------------------+ * В спортивных школах могут культивироваться только виды спорта,которые введены в государственные программы физического воспитаниянаселения.