Постановление Губернатора Амурской области от 30.10.2008 № 445
О новой системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Амурской области, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета
ГУБЕРНАТОР АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 30.10.2008 N 445 г.Благовещенск Утратилo силу - Постановление Губернатора Амурской области от 28.05.2010 г. N 198 О новой системе оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Амурской области, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета В соответствии со статьей 144 Трудового кодекса РоссийскойФедерации, частью 2 статьи 26.14 Федерального закона от 06.10.1999 N184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных(представительных) и исполнительных органов государственной властисубъектов Российской Федерации", статьями 29, 41 Закона РоссийскойФедерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", статьей 6 ЗаконаАмурской области от 21.07.2008 N 149 "О реализациикомплексного проекта модернизации образования Амурской области"постановляю: 1. Утвердить прилагаемые: Примерное положение о введении новой системы оплаты трудаработников государственных образовательных учреждений Амурскойобласти, оплата труда которых в настоящее время осуществляется наоснове Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений,финансируемых из областного бюджета (далее - Примерное положение); Примерную методику распределения фонда оплаты труда вгосударственных образовательных учреждениях, внедряющих новую системуоплаты труда, оплата труда которых в настоящее время осуществляется наоснове Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений,финансируемых из областного бюджета (далее - Примерная методика). 2. Министерству образования и науки области (А.Г.Помалейко)оказывать образовательным учреждениям областиинформационно-методическую поддержку при подготовке положений об оплатетруда, утверждаемых в связи с введением новой системы оплаты труда. 3. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальныхобразований области: при подготовке нормативных правовых актов по введению новойсистемы оплаты труда работников муниципальных образовательныхучреждений учитывать нормы Примерного положения и Примерной методики; осуществлять организационно-информационное сопровождение введенияновой системы оплаты труда в муниципальных образовательных учрежденияхобласти; обеспечивать осуществление муниципальными образовательнымиучреждениями организационно-штатных мероприятий в соответствии стребованиями трудового законодательства, связанных с изменениемусловий оплаты труда работников; осуществлять взаимодействие с профессиональными союзами привведении новой системы оплаты труда работников муниципальныхобразовательных учреждений. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя председателя Правительства области В.С.Калиту. О.Н.Кожемяко УТВЕРЖДЕНО постановлением губернатора Амурской области от 30.10.2008 N 445 ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ о введении новой системы оплаты труда работников государственных образовательных учреждений Амурской области, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета 1. Настоящее Примерное положение определяет правила введенияновой системы оплаты труда работников государственных образовательныхучреждений Амурской области, оплата труда которых в настоящее времяосуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате трудаработников учреждений, финансируемых из областного бюджета. 2. Система оплаты труда работников государственныхобразовательных учреждений (далее соответственно - работники,учреждения), которая включает в себя размеры окладов (должностныхокладов), ставок заработной платы, выплаты компенсационного истимулирующего характера, устанавливается коллективными договорами,соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с трудовымзаконодательством, иными нормативными правовыми актами РоссийскойФедерации, законами и иными нормативными правовыми актами области,содержащими нормы трудового права, а также настоящим Положением. 3. Оплата труда работников учреждений производится на основаниитрудовых договоров, заключаемых между руководителем учреждения иработниками. 4. Новая система оплаты труда работников устанавливается сучетом: единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессийрабочих; единого квалификационного справочника должностей руководителей,специалистов и служащих; государственных гарантий по оплате труда; перечня видов выплат компенсационного характера в учреждениях,утверждаемого исполнительным органом государственной власти области,осуществляющим функции управления в сфере образования; перечня видов выплат стимулирующего характера в учреждениях,утверждаемого исполнительным органом государственной власти области,осуществляющим функции управления в сфере образования; примерных положений об оплате труда работников учреждений повидам экономической деятельности, утверждаемых исполнительным органомгосударственной власти области, осуществляющим функции управления всфере образования; рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированиюсоциально-трудовых отношений; мнения соответствующих профсоюзов. 5. Объем бюджетных ассигнований в части оплаты труда работников,предусматриваемый главным распорядителям средств областного бюджета, атакже объем ассигнований, предусматриваемый в бюджетных сметахподведомственных им учреждений, могут быть уменьшены только приусловии уменьшения объема предоставляемых ими государственных услуг. 6. Заработная плата работников учреждений (без учета премий ииных стимулирующих выплат), устанавливаемая в соответствии с новойсистемой оплаты труда, не может быть меньше заработной платы (безучета премий и иных стимулирующих выплат), выплачиваемой на основеЕдиной тарифной сетки, при условии сохранения объема должностныхобязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации. 7. Штатное расписание учреждения формирует и утверждает егоруководитель по согласованию с исполнительным органом государственнойвласти области, осуществляющим функции управления в сфере образования,в ведении которого находится учреждение. 8. Оплата труда работников производится на основе стоимостиобразовательной услуги на одного обучающегося (стоимостьпедагогической услуги). 9. Стоимость педагогической услуги определяется путем умноженияобщей части фонда оплаты труда, отведенной на оплату часов аудиторнойзанятости работников, без учета коэффициентов к заработной плате заработу в местностях, приравненных к районам Крайнего Севера, или вюжных районах Дальнего Востока, установленных законом области,процентных надбавок к заработной плате за стаж работы в местностях,приравненных к районам Крайнего Севера, или в южных районах ДальнегоВостока, установленных решениями органов государственной власти СССРили федеральных органов государственной власти, но с учетом надбавок кзаработной плате за работу в сельской местности, на количество недельв учебном году и деления полученного результата на произведениегодового количества часов по базисному учебному плану, количестваучащихся по каждому классу, количества недель в календарном году. 10. Учебный план разрабатывается учреждением самостоятельно.Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленныефедеральным базисным учебным планом. Реализация федерального базисного учебного плана обязательна длявсех учреждений. 11. В норму рабочего времени работников, применяемую учреждениемпри исчислении заработной платы, входит аудиторная и неаудиторнаязанятость. Аудиторная занятость работников включает проведение учебных часовв учебном году по учебному плану учреждения. Неаудиторная занятостьработников включает следующие виды работы с обучающимися всоответствии с должностными обязанностями: консультации идополнительные занятия с обучающимися, проверку тетрадей, обучениедетей-инвалидов на дому, формирование в кабинете базы наглядныхпособий и дидактических материалов, обеспечение работыкабинета-лаборатории и соблюдения техники безопасности в нем,подготовку учащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам, осуществлениефункций классного руководителя по организации и координациивоспитательной работы с обучающимися, методическую работу, иные формыработы с обучающимися и (или) их родителями (законнымипредставителями). 12. Рассчитанная в соответствии с пунктом 9 настоящего Примерногоположения стоимость педагогической услуги используется для определенияокладов работников. 13. Размеры окладов (должностных окладов), ставок заработнойплаты устанавливаются руководителем учреждения на основе требований кпрофессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимыдля осуществления соответствующей профессиональной деятельности, атакже с учетом сложности и объема выполняемой работы. При определении оклада работников учитываются сложность предмета,квалификационная категория работников и доплата за неаудиторнуюзанятость. 14. Выплаты компенсационного характера устанавливаются к окладам(должностным окладам), ставкам заработной платы работников посоответствующим профессиональным квалификационным группам в процентахк окладам (должностным окладам), ставкам или в абсолютных размерах,если иное не установлено нормативными правовыми актами области. 15. Размеры и условия осуществления выплат стимулирующегохарактера устанавливаются коллективными договорами, соглашениями,локальными нормативными актами. 16. Все условия оплаты труда должны быть отражены в трудовыхдоговорах работников учреждений. 17. Локальными актами учреждения работникам устанавливаютсяследующие выплаты: 17.1. Компенсационного характера: выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах свредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда; за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполненииработ различной квалификации, совмещении профессий (должностей),работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях,отклоняющихся от нормальных). 17.2. Стимулирующего характера: за выполнение важных и особо важных работ; за выполнение особо срочных работ; за высокий профессионализм и качество выполняемой работы; за высокую интенсивность труда; за досрочное и качественное выполнение порученного объема работ; стимулирующие выплаты по результатам окончания учебного года; за внедрение новых методов и разработок в образовательныйпроцесс, использование современных информационных технологий иинновационных и (или) авторских программ в образовании; за внедрение и использование новых технических средств обучения вучебном процессе; за подготовку призеров олимпиад, конкурсов; доплаты за наличие ученой степени кандидата и доктора наук вучреждениях; поощрительные выплаты, учитывающие качество образования, здоровьеобучающихся, воспитание обучающихся; поощрительные выплаты по результатам труда (премия). Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются органомгосударственно-общественного управления учреждения по представлениюруководителя учреждения. 18. Для определения сложности предмета может вводиться системарейтинговых баллов по предметам, основанная на следующих критериях: государственная аттестация по предмету, в том числе в формеединого государственного экзамена; дополнительная нагрузка работников, обусловленная большойинформативной емкостью предмета, постоянным обновлением содержания,наличием большого количества источников (литература, история,география), необходимостью подготовки лабораторного, демонстрационногооборудования, неблагоприятными условиями для здоровья педагога (химия,биология, физика), возрастными особенностями учащихся (начальноеобразование). 19. В соответствии с критериями вводятся следующие группысложности предмета: 1-я группа - русский язык, литература, иностранный язык,математика,1 -й класс начального образования; 2-я группа - история, обществознание, география, биология,информатика, физика, химия, 2-4-ый классы начального образования; 3-я группа - право, экономика, технология; 4-я группа - астрономия, физическое воспитание, изобразительноеискусство, музыка, черчение, основы безопасности жизнедеятельности. 20. О возможном уменьшении стоимости педагогической услуги вслучае изменения количества часов по учебному плану по преподаваемомупредмету или учеников работники предупреждаются не позднее чем за двамесяца. 21. Оплата труда работников, не осуществляющих учебный процесс(педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги дополнительногообразования и др.), учебно-вспомогательного и обслуживающего персоналапроизводится по тарифным ставкам (окладам), утвержденным руководителемучреждения. Устанавливаемые тарифные ставки (оклады) не могут быть нижеразмеров тарифных ставок (окладов), установленных до введения новойсистемы оплаты труда работников. 22. Заработная плата руководителей учреждений, их заместителей иглавных бухгалтеров состоит из должностного оклада, выплаткомпенсационного и стимулирующего характера. 23. Заработная плата руководителей учреждений определяетсяежемесячно исходя из средней заработной платы работников данногоучреждения и коэффициентов, установленных по группе оплаты трударуководителей. К - коэффициент, установленный по группам оплаты трударуководителей учреждений: 1-я группа - коэффициент 3,0; 2-я группа - коэффициент 2,5; 3-я группа - коэффициент 2,0; 4-я группа - коэффициент 1,5. 24. Отнесение к группе по оплате труда руководителей учрежденийосуществляется в зависимости от количественных показателей учреждения,утвержденных исполнительным органом государственной власти области,осуществляющим функции управления в сфере образования. 25. Объем централизованного фонда (процент от фонда оплаты труда)на выплаты стимулирующего характера руководителям определяетсяисполнительным органом государственной власти области, осуществляющимфункции управления в сфере образования, в ведении которого находятсяучреждения, самостоятельно с учетом результатов деятельностиучреждений, объемов работ, их сложности и социальной значимости и недолжен превышать 5 процентов фонда оплаты труда учреждения. Выплаты стимулирующего характера руководителям учреждений и ихзаместителям производятся на основании представляемой информации опоказателях деятельности учреждения. 26. Распределение централизованного фонда стимулированияруководителей учреждений и их заместителей осуществляется всоответствии с решениями исполнительного органа государственной властиобласти, осуществляющего функции управления в сфере образования, вкоторых учитываются: выполнение учреждением в установленном порядке показателей егодеятельности; выполнение учреждением нормативных правовых актов органовисполнительной власти, принятых в отношении учреждения в соответствиис его компетенцией; отсутствие нарушений законодательства Российской Федерации припроведении мероприятий по контролю (надзору); отсутствие в учреждении задолженности по заработной плате; участие в реализации национальных проектов, федеральных,областных целевых программах и др. результаты итоговой и промежуточной аттестации учащихся, в томчисле в форме единого государственного экзамена; физическое и психическое здоровье учащихся (по результатаммониторинга); создание благоприятного психологического микроклимата (порезультатам мониторинга); количество преступлений и административных правонарушений,совершенных учащимися учреждений; количество учащихся, отчисленных из учреждений и не продолжающихобучение в других образовательных организациях; участие учреждений в районных (городских), областных ивсероссийских мероприятиях, результативность участия. 27. Решение исполнительного органа государственной властиобласти, осуществляющего функции управления в сфере образования, введении которого находится учреждение, о выплатах стимулирующегохарактера доводится до руководителя учреждения в установленномпорядке. 28. Конкретные показатели, размеры и условия осуществления выплатстимулирующего характера устанавливаются ежегодно исходя из задач,стоящих перед учреждениями. 29. Распределение централизованного фонда стимулированияруководителей осуществляется ежеквартально, по итогам работы за год,за выполнение важных и особо важных заданий. 30. В целях принятия объективного решения о выплатахстимулирующего характера руководителям учреждений и их заместителямможет быть создана комиссия по распределению централизованного фондастимулирования руководителей учреждений и их заместителей (далее -Комиссия), состав и полномочия которой определяются исполнительныморганом государственной власти области, осуществляющим функцииуправления в сфере образования. Решение Комиссии оформляется протоколом, на основании которогоиздается приказ исполнительного органа государственной власти области,осуществляющего функции управления в сфере образования, в ведениикоторого находится учреждение, о стимулировании руководителяучреждения. 31. Штатное расписание учреждения утверждается руководителемучреждения и включает в себя все должности служащих и профессиирабочих данного учреждения. Для выполнения работ, связанных с временным расширением объемаоказываемых учреждением услуг, учреждение вправе осуществлятьпривлечение помимо работников, занимающих должности (профессии),предусмотренные штатным расписанием, других работников на условияхсрочного трудового договора за счет средств, поступающих от приносящейдоход деятельности (по решению исполнительного органа государственнойвласти области, осуществляющего функции управления в сфереобразования, являющегося главным распорядителем средств областногобюджета). 32. Фонд оплаты труда работников учреждения формируется накалендарный год исходя из объема лимитов бюджетных обязательствобластного бюджета и средств, поступающих от приносящей доходдеятельности. 33. Средства на оплату труда, формируемые за счет бюджетныхассигнований областного бюджета, могут направляться учреждением навыплаты стимулирующего характера. При этом начиная с 01 января 2010 г.объем средств на указанные выплаты должен составлять не менее 30процентов средств на оплату труда, формируемых за счет ассигнованийобластного бюджета. 34. Средства на оплату труда, поступающие от приносящей доходдеятельности (по решению исполнительного органа государственной властиобласти, осуществляющего функции управления в сфере образования,являющегося главным распорядителем средств областного бюджета),направляются учреждениями на выплаты стимулирующего характера. УТВЕРЖДЕНА постановлением губернатора Амурской области от 30.10.2008 N 445 ПРИМЕРНАЯ МЕТОДИКА распределения фонда оплаты труда в государственных образовательных учреждениях, внедряющих новую систему оплаты труда, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников учреждений, финансируемых из областного бюджета I. Формирование централизованного фонда стимулирования руководителей государственных образовательных учреждений и их заместителей 1.1. Исполнительный орган государственной власти области,осуществляющий функции управления в сфере образования, формируетцентрализованный фонд стимулирования руководителя государственногообразовательного учреждения (далее - учреждение) и его заместителя последующей формуле: ФОТцст = ФОТмо х ц, где: ФОТцст - отчисление в централизованный фонд стимулированияруководителя учреждения и его заместителя; ФОТмо - фонд оплаты труда учреждения в конкретном муниципальномобразовании с учетом коэффициентов к заработной плате за работу вместностях, приравненных к районам Крайнего Севера, или в южныхрайонах Дальнего Востока, установленных законом области, процентныхнадбавок к заработной плате за стаж работы в местностях, приравненныхк районам Крайнего Севера, или в южных районах Дальнего Востока,установленных решениями органов государственной власти СССР илифедеральных органов государственной власти, надбавок к заработнойплате за работу в сельской местности; ц - централизуемая доля ФОТмо. (Рекомендуемый размер централизуемой доли ФОТ - 5 процентов отфонда оплаты труда учреждения. Размер ц устанавливается исполнительныморганом государственной власти области, осуществляющим функцииуправления в сфере образования). II. Распределение фонда оплаты труда образовательного учреждения Распределение фонда оплаты труда образовательного учрежденияопределяется по формуле: ФОТ = ФОТмо - ФОТцст 2.1. Фонд оплаты труда учреждения состоит из базовой (ФОТб) истимулирующей части (ФОТст): ФОТ = ФОТб + ФОТст, где: ФОТ - фонд оплаты труда работников учреждения; ФОТб - базовая часть фонда оплаты труда; ФОТст - стимулирующая часть фонда оплаты труда. 2.2. Объем стимулирующей части определяется по формуле: ФОТст - ФОТ х ш, где ш - стимулирующая доля фонда оплаты труда. (Рекомендуемый диапазон ш - от 20 до 40 процентов. Значение шопределяется учреждением самостоятельно). 2.3. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечиваетгарантированную заработную плату руководителей, педагогическихработников, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающегоперсонала учреждения и определяется по формуле: ФОТб = ФОТауп + ФОТп + ФОТувп + ФОТмоп, где: ФОТауп - фонд оплаты труда административно-управленческогоперсонала; ФОТп - фонд оплаты труда педагогических работников,осуществляющих учебный процесс; ФОТувп - фонд оплаты труда учебно-вспомогательного персонала; ФОТмоп - фонд оплаты труда младшего обслуживающего персонала. 2.4. Объем фонда оплаты труда педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, определяется по формуле: ФОТп = ФОТб х пп, где: пп - доля фонда оплаты труда работников в базовой части ФОБб. (Рекомендуемое оптимальное значение пп - 70 процентов. Значениеили диапазон пп определяется самостоятельно учреждением). III. Определение стоимости педагогической услуги в учреждении 3.1. Фонд оплаты труда педагогических работников, осуществляющихучебный процесс (ФОТп), определяется следующим образом: ФОТп = ФОТо + ФОТс, где: ФОТо - общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,осуществляющих учебный процесс; ФОТс - специальная часть фонда оплаты труда педагогическихработников, осуществляющих учебный процесс. Объем специальной части фонда оплаты труда (ФОТс) определяется поформуле: ФОТс = ФОТп х с, где: с - доля специальной части ФОТп. (Рекомендуемое значение с - 30 процентов. Значение сустанавливается учреждением самостоятельно). 3.1.1. Общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,осуществляющих учебный процесс (ФОТо), включает аудиторную занятостьпедагогических работников, осуществляющих учебный процесс (количествочасов в соответствии с учебным планом учреждения в месяц). 3.1.2. Специальная часть фонда оплаты труда работников,осуществляющих учебный процесс (ФОТс), включает в себя: 3.1.2.1. Неаудиторную занятость педагогических работников,осуществляющих учебный процесс, по следующим видам работ собучающимися в соответствии с должностными обязанностями: консультации и дополнительные занятия с обучающимися, подготовкаучащихся к олимпиадам, конференциям, смотрам; осуществление функций классного руководителя по организации икоординации воспитательной работы с обучающимися; иные формы работы с обучающимися и (или) их родителями (законнымипредставителями). 3.1.2.2. Повышающие коэффициенты: - за особенность, сложность и приоритетность предмета взависимости от специфики образовательной программы данного учрежденияможет определяться на основании следующих критериев: дополнительная нагрузка работников, осуществляющих учебныйпроцесс, связанная с подготовкой к урокам (проверка тетрадей); формирование в кабинете базы наглядных пособий и дидактическихматериалов; обеспечение работы кабинета-лаборатории и соблюдения техникибезопасности в нем; большая информативная емкость предмета; наличие большого количества информационных источников (например,литература, история, география); необходимость подготовки лабораторного, демонстрационногооборудования); дополнительная нагрузка работников, осуществляющих учебныйпроцесс, обусловленная неблагоприятными условиями для его здоровья(например, химия, биология, физика), возрастными особенностямиучащихся (начальная школа); специфика образовательной программы учреждения, определяемаяконцепцией программы развития, и учет вклада в ее реализацию данногопредмета; - за аттестационную категорию работников, осуществляющих учебныйпроцесс. 3.1.2.3. Выплаты компенсационного характера, предусмотренныепунктом 17.1 Примерного положения. 3.2. Стоимость педагогической услуги (руб./уч.-час)рассчитывается по формуле: ФОТбк х 34 _____________________________________________________________ Стп= (а1 х в1 + а2 х в2 + аЗ х вЗ +... + а10 х в10 + а11 х в11) х 52, где: Стп - стоимость педагогической услуги (руб./уч.-час); 52 - количество недель в календарном году; 34 - количество недель в учебном году; ФОТбк - общая часть фонда оплаты труда, отведенная на оплатучасов аудиторной занятости работников (ФОТаз), без учета коэффициентовк заработной плате за работу в местностях, приравненных к районамКрайнего Севера, или в южных районах Дальнего Востока, установленныхзаконом области, процентных надбавок к заработной плате за стаж работыв местностях, приравненных к районам Крайнего Севера, или в южныхрайонах Дальнего Востока, установленных решениями органовгосударственной власти СССР или федеральных органов государственнойвласти, но с учетом надбавок к заработной плате за работу в сельскойместности; а1 - количество учащихся в первых классах; а2 - количество учащихся во вторых классах; а3- количество учащихся в третьих классах; а11 - количество учащихся в одиннадцатых классах; в1- годовое количество часов по базисному учебному плану впервом классе; в2 - годовое количество часов по базисному учебному плану вовтором классе; в3 - годовое количество часов по базисному учебному плану втретьем классе; в11 - годовое количество часов по базисному учебному плану водиннадцатом классе. IV. Расчет оклада педагогического работника, осуществляющего учебный процесс Оклад педагогического работника, осуществляющего учебный процесс,рассчитывается по формуле: Оп = Стп х Н х Бп х К х А + Дзн, где: Оп - оклад педагогического работника, осуществляющего учебныйпроцесс; Стп - стоимость педагогической услуги (руб./уч. -час); Н - количество обучающихся по предмету в каждом классе; Бп - количество часов по предмету по базисному учебному плану вмесяц в каждом классе; К - повышающий коэффициент за сложность предмета: 1-я группа сложности - 1,15; 2-я группа сложности - 1,1; 3-я группа сложности - 1,05; 4-я группа сложности - 1,0; А - повышающий коэффициент за аттестационную категорию педагога: для педагогических работников, имеющих вторую категорию, - 1,05; для педагогических работников, имеющих первую категорию, -1,1; для педагогических работников имеющих высшую категорию, - 1,15; Дзн - доплата за неаудиторную занятость. Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то егооклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету иклассу. Заработная плата педагогического работника, осуществляющегоучебный процесс, рассчитывается по формуле: ЗП = Оп х Рк + Ст х Рк, где: ЗП - заработная плата педагогического работника, осуществляющегоучебный процесс; Рк - районный коэффициент к заработной плате за работу вместностях, приравненных к районам Крайнего Севера, или в южныхрайонах Дальнего Востока, установленный законом области, процентныенадбавки к заработной плате за стаж работы в местностях, приравненныхк районам Крайнего Севера, или в южных районах Дальнего Востока,установленные решениями органов государственной власти СССР илифедеральных органов государственной власти; Ст - выплаты стимулирующего характера. V. Расчет заработной платы руководителя учреждения Заработная плата руководителя учреждения определяется ежемесячнопо следующей формуле: ЗПр = ЗПср х К, где: ЗПр - заработная плата руководителя учреждения; ЗПср - ежемесячная средняя заработная плата педагогическихработников, осуществляющих учебный процесс, данного учреждения; К - коэффициент по группам оплаты труда руководителей учреждения,установленный исполнительным органом государственной власти области,осуществляющим функции управления в сфере образования.