Постановление Правительства Амурской области от 01.07.2019 № 352

ПРАВИТЕЛЬСТВО

АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

01.07.2019                                                                   №352

г.Благовещенск

 

О мерах по созданию Центра

опережающей профессиональной

подготовки

 

 

В соответствии сфедеральным проектом "Молодые профессионалы (повышениеконкурентоспособности профессионального образования)" национальногопроекта "Образование", распоряжением Министерства просвещенияРоссийской Федерации от 28.02.2019 № Р-16 "Об утверждении методическихрекомендаций о создании и функционировании центров опережающей профессиональнойподготовки", в целях создания Центра опережающей профессиональнойподготовки Правительство Амурской области

постановляет:

1. Определитьминистерство образования и науки Амурской области региональным координатором посозданию Центра опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП) натерритории области.

2. Утвердить:

1) комплекс мер("дорожную карту") по созданию ЦОПП согласно приложению № 1 кнастоящему постановлению;

2) Концепцию по созданиюЦОПП согласно приложению № 2 к настоящему постановлению.

3. ПостановлениеПравительства Амурской области от 26.10.2018№ 509 "О мерах по созданию Центра опережающей профессиональнойподготовки" признать утратившим силу.

4. Контроль заисполнением настоящего постановления возложить на заместителя председателя ПравительстваАмурской области Плутенко А.Д.

 

 

Губернатор Амурскойобласти                                                           В.А.Орлов

 

 

 

Приложение № 1

к постановлению

Правительства

Амурской области

от 01.07.2019 № 352

 

Комплексмер ("дорожная карта")

посозданию Центра опережающей профессиональной подготовки

 

№ п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Ответственный исполнитель
1	2	3	4
1.	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации ведомственного проектного офиса при министерстве образования и науки Амурской области по реализации национального проекта "Образование" в Амурской области (далее - ведомственный ПО)	Создан	Министерство образования и науки Амурской области
2.	Согласование инфраструктурного листа для оснащения Центра опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП)	До 15 июня 2019 года	Министерство образования и науки Амурской области
3.	Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации регионального координационного совета по реализации национального проекта "Образование"	До 15 июня 2019 года	Министерство образования и науки Амурской области
4.	Проведение конкурсных процедур, предоставление гранта в форме субсидии из областного бюджета некоммерческой организации, не являющейся казенным учреждением, по итогам проведения конкурса проектов, направленных на реализацию мероприятия "Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки" государственной программы "Развитие образования Амурской области"	До 28 июня 2019 года	Министерство образования и науки Амурской области
5.	Утверждение штатного расписания, подбор персонала, согласование кандидатуры руководителя, обучение и повышение квалификации персонала ЦОПП	Июнь - сентябрь 2019 года	Организация - получатель гранта, министерство образования и науки Амурской области
6.	Лицензирование образовательной деятельности ЦОПП	Июль - сентябрь 2019 года	Министерство образования и науки Амурской области
7.	Закупка, доставка и установка оборудования для ЦОПП	Июль - октябрь 2019 года	Организация - получатель гранта
8.	Повышение квалификации всех сотрудников ведомственного ПО	До 31 декабря 2019 года, далее - ежегодно, в течение срока реализации проекта, до 31 декабря 2024 года	Министерство образования и науки Амурской области
9.	Инвентаризация кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего профессионального и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме	До 31 декабря 2019 года, далее - ежегодно, в течение срока реализации проекта, до 31 декабря 2024 года	Министерство образования и науки Амурской области
10.	Разработка образовательных программ ЦОПП	До 1 октября 2019 года	Организация - получатель гранта, министерство образования и науки Амурской области
11.	Торжественное открытие ЦОПП	Октябрь 2019 года	Организация - получатель гранта, министерство образования и науки Амурской области

 

 

 

Приложение № 2

к постановлению

Правительства

Амурской области

от 01.07.2019 № 352

 

Концепция

посозданию Центра опережающей профессиональной подготовки

 

1.     Обоснование потребностив реализации мероприятий по созданию

Центра опережающейпрофессиональной подготовки в рамках национального проекта"Образование", в том числе за счет софинансирования из федеральногобюджета, с указанием проблематики и предполагаемых результатов, данные осистеме профессионального образования Амурской области

 

Согласно результатамисследования российского рынка труда и человеческого капитала "Россия2025: от кадров к талантам" единственная возможность для страны сохранитьконкуренцию в глобальной экономике - осуществить сценарий опережающеймодернизации - качественное изменение рынка труда и увеличение доливысококвалифицированных профессионалов.

Чтобы конкурировать вновой экономике знаний, Россия должна резко увеличить долювысококвалифицированных людей на рынке труда. К 2025 году в России можетвозникнуть огромный - более 10 миллионов человек - дефицитвысококвалифицированных кадров, которые не просто получили в вузе диплом овысшем образовании, а обладают реальными знаниями и компетенциями, умением ихправильно применять, заниматься аналитической, творческой работой, способных кавтономному принятию решений.

В Концепции развитияинновационной деятельности в Амурской области до 2020 года, утвержденнойпостановлением Правительства Амурской области от 2 мая 2012 г. № 243, внедрение инноваций в ведущие отрасли экономики определено важнейшим ресурсом иинструментом повышения конкурентоспособности экономики региона.

Амурская область -стабильно развивающийся регион, являющийся площадкой для реализации крупныхинвестиционных проектов федерального значения: строительство и введение вэксплуатацию объектов наземной космической инфраструктуры космодрома"Восточный"; ввод в эксплуатацию Нижне-Бурейской ГЭС; строительствомагистрального газопровода "Сила Сибири" со службами техническогосопровождения; строительство крупнейшего в России газоперерабатывающегокомплекса (ОАО "Газпром") и газохимического завода (ПАО "СИБУРХолдинг"); создание территорий опережающего развития. Все это предполагаетформирование в ближайшие годы более пяти тысяч новых рабочих мест, в том числепо новым для экономики региона специальностям и профессиям.

В связи с этимрегиональная экономика нуждается в кадрах в ряде отраслей. Для отраженияпотребностей рынка и быстрого поиска работы молодыми специалистами в областисоздаются условия для участия работодателей в обучении студентов и формированиикадрового потенциала региона.

Так, ПравительствомАмурской области и ФГБОУ ВО "Амурский государственный университет"были заключены соглашения о целевой подготовке кадров для космодрома"Восточный". За последние пять лет (2014 - 2018 гг.) на космодромприняты на работу 39 выпускников университета.

Социально-экономическаяситуация в Амурской области обусловливает постоянно возрастающую потребность вподготовке высококвалифицированных кадров для промышленности, аграрногосектора, наукоемких технологий, социальной сферы и сферы обслуживания и т.д.

Актуальность вопросасоздания Центра опережающей профессиональной подготовки (далее - ЦОПП)повышается в связи с реализацией в Амурской области приоритетных проектовфедерального значения, в том числе развитие космодрома "Восточный",территорий опережающего развития, создание газохимических инефтеперерабатывающих комплексов, горно-металлургического и логистическогокластеров, модернизация г. Свободный и ЗАТО Циолковский, расширениесоциально-экономических отношений с КНР и др.

Главная задачасоздаваемого ЦОПП - ликвидация дефицита рабочих кадров на рынке труда дляобеспечения отраслей промышленности Амурской области.

 

1.1. Системапрофессионального образования Амурской области

 

Подготовку специалистови рабочих кадров для ведущих отраслей экономики Амурской области осуществляют:

14 образовательныхорганизаций, реализующих программы среднего профессионального образования, втом числе 12 государственных, 2 негосударственных учреждения.

В двух организацияхвысшего образования (ФГБОУ ВО "Амурский государственный университет, ФГБОУВО "Дальневосточный государственный аграрный университет") и четырехфилиалах организаций высшего образования ведется обучение по программамсреднего профессионального образования.

Общий контингентстудентов - 20531 человек, в том числе по программам подготовки специалистовсреднего звена - 15994 человека и по программам подготовки квалифицированныхрабочих, служащих - 4537 человек.

Образовательный процессв учреждениях среднего профессионального образования осуществляется 548преподавателями (29% имеют высшую квалификационную категорию, 39% - первуюквалификационную категорию, 17% преподавателей прошли стажировку напредприятиях) и 153 мастерами производственного обучения (14% имеют высшуюквалификационную категорию, 29% - первую квалификационную категорию, 39%преподавателей прошли стажировку на предприятиях).

Ведущей формоймодернизации среднего профессионального образования являются территориальныеобразовательные кластеры, объединяющие организации реального сектора экономики,и организации, осуществляющие образовательную деятельность по подготовкеквалифицированных кадров.

Кластерный подходявляется основой реструктуризации системы профессионального образования вАмурской области.

 

1.2. Основныенаправления подготовки кадров

в Амурской области

 

Региональная система профессиональногообразования включает 6 основных отраслевых направлений: аграрное, строительствои дорожное хозяйство, нефтегазовое, социально-педагогическое, сервиса иторговли, горнодобывающее.

Амурская область -аграрный регион. В настоящее время сельское хозяйство является современной иконкурентоспособной отраслью, одним из важнейших направлений развитияэкономики. Профессиональные организации аграрного профиля имеют учебныехозяйства, предназначенные для обучения животноводов, агрономов, механизаторов,ведения малой предпринимательской деятельности, а также производствасельскохозяйственной продукции, от реализации которой увеличивается ихвнебюджетный фонд. Образовательные организации аграрного профиля реализуютпрограммы в сетевой форме, которая включает прохождение практики на базеаграрных предприятий и в фермерских хозяйствах.

В целях созданиясоциальной инфраструктуры будущих крупных предприятий большое вниманиеуделяется развитию строительной отрасли.

В настоящее времяподготовку рабочих кадров и специалистов для строительной отрасли Амурскойобласти осуществляют 6 учреждений профессионального образования, в которыхобучаются более 3500 человек.

В связи состроительством газоперерабатывающего и нефтеперерабатывающего комплексов,введением в эксплуатацию нефтепровода "ВСТО-1", "ВСТО-2"особенно актуальным является развитие нефтегазового кластера. В 2015 годуподписано Соглашение о сотрудничестве по подготовке кадров для ООО"Газпром переработка Благовещенск". Определены базовые организации,реализующие подготовку кадров для эксплуатации завода.

Исходя изпредварительного прогноза потребности в рабочих кадрах при строительстве иэксплуатации перерабатывающих производств ООО "Газпром переработкаБлаговещенск" на 2018 - 2022 годы потребность в кадровом потенциалесоставляет 4489 человек.

По согласованию с ООО"Газпром переработка Благовещенск" в 2015 году введены новыепрограммы профессионального образования: по профессиям"Лаборант-эколог", "Машинист технологических насосов икомпрессоров", "Оператор нефтепереработки", специальности"Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных игражданских зданий". В 2016 году введена новая специальность "Монтажи эксплуатация оборудования систем газоснабжения". Подготовку кадровосуществляют ГПОАУ "Амурский технический колледж", ГПОАУ"Амурский многофункциональный центр профессиональных квалификаций".Данными образовательными организациями наработан опыт взаимодействия сорганизациями, реализующими крупные инвестиционные проекты (нефтепровод"ВСТО", космодром "Восточный", газоперерабатывающийкомплекс).

В обеспечении социальнойинфраструктуры создаваемых на территории области крупных предприятий важнуюроль играют развитие и эффективная работа кластера сервиса и торговли.Подготовку кадров в этом направлении осуществляет ГПОАУ "Амурский колледжсервиса и торговли", в состав которого в ходе модернизации системысреднего профессионального образования (далее - СПО) вошли ГПОУ"Профессиональный лицей сервиса и торговли" и ГПОУ "Белогорскийтехнологический техникум пищевой промышленности" с общей численностьюобучающихся более 2500 человек.

Амурская область -старейший горнодобывающий регион Дальнего Востока. Выгодное географическоеположение области, близость к мировым рынкам сбыта, избыток энергетических ресурсов,активное вовлечение в освоение минерально-сырьевого потенциала крупныхпредприятий определили формирование горнодобывающего кластера.

Подготовку кадров длягорнодобывающей промышленности осуществляют 3 профильные организации СПО, в томчисле 2 государственные: ГПОАУ "Благовещенский политехническийколледж", ГПОАУ "Райчихинский индустриальный колледж" и частноенекоммерческое профессиональное образовательное учреждение "Покровскийгорный колледж".

В данных образовательныхорганизациях созданы все необходимые условия для реализации программ подготовкии переподготовки специалистов по востребованным направлениям и специализациямугольной и горнодобывающей отрасли, сформирована соответствующаяматериально-техническая база.

В целях повышенияпрестижа рабочих профессий, развития профессионального образования икомпетенций выпускников с учетом международных требований Амурская область в2015 году вступила в движение Ворлдскиллс. В сентябре 2015 года в Амурскойобласти проведен первый отборочный региональный чемпионат профессиональногомастерства по стандартам Ворлдскиллс. Оценивали мастерство 25 участников 38экспертов по 5 компетенциям: "Кирпичная кладка", "Поварскоедело", "Ремонт и обслуживание легковых автомобилей", "Сантехническиеработы", "Сварочные технологии". В 2016 году чемпионатпроводился по 10 компетенциям, в 2017 году - по 11 компетенциям, в 2018 году -по 12 компетенциям.

В настоящее времясозданы и функционируют специализированные центры компетенций: ГПОАУ"Амурский колледж сервиса и торговли" ("Поварское дело","Технологии моды"); ГПОАУ "Амурский колледж транспорта идорожного хозяйства" ("Обслуживание и ремонт автомобильноготранспорта", "Малярные и декоративные работы", "Кирпичнаякладка"); ГПОАУ "Амурский многофункциональный центр профессиональныхквалификаций" ("Сварочные работы").

В 2011 - 2014 годах набазе образовательных организаций при активной поддержке предприятий создано 2многофункциональных центра профессиональных квалификаций (г. Благовещенск, г.Белогорск).

С целью подготовки,переподготовки и повышения квалификации специалистов для агропромышленногокомплекса Амурской области и всего Дальнего Востока в 2012 году начал работумногоуровневый образовательный центр аграрного профиля - ассоциация"Дальневосточный государственный аграрный университетский комплекс"(образовательный центр ДальАУК).

С 2012 года на базеБлаговещенского политехнического колледжа действует в качестве структурногоподразделения единственный на Дальнем Востоке Межрегиональный ресурсный центр,который является учебным центром профессиональных квалификаций в горнойотрасли. В этот центр вошли 8 образовательных организаций среднего профессиональногообразования Дальневосточного региона: 3 из Республики Саха (Якутия), 1 изХабаровского края, 1 из Приморского края и 3 из Амурской области. По заказуработодателей разработаны и апробированы на 19 предприятиях областиобразовательные программы по направлению "Маркшейдерское дело".

В связи с реализацией вАмурской области крупных проектов федерального значения в 2012 году на базеБелогорского профессионального коммунально-строительного лицея (с 2014 года -ГПОАУ "Амурский многофункциональный центр профессиональныхквалификаций") создан учебный центр "Промышленная безопасность",осуществляющий обучение, переподготовку и повышение квалификации рабочих испециалистов. Заказчики образовательных услуг - предприятия"Транснефть", "Востокнефтепровод", "Дальнефтепровод","Спецморнефтепорт Козьмино". Обучение осуществляется по 68программам.

За 2015 - 2018 годы набазе многофункциональных и межрегиональных центров по заказу работодателейобучено более 15 тысяч человек.

При этом явно отмечаетсяпроблема необходимости обновления материальной базы всех образовательныхорганизаций СПО оборудованием, отвечающим современным требованиям и стандартамВорлдскиллс. Учебные аудитории, лаборатории, мастерские, компьютерная техника вцелом соответствуют условиям реализации образовательного процесса, однако не вовсех образовательных организациях учебное оборудование отвечает уровнюсовременного производства.

Для эффективнойреализации основных профессиональных образовательных программ в области активновнедряется технология сетевого взаимодействия. Так, между предприятием"Газпромпереработка", Амурским государственным университетом,Амурским техническим колледжем и школой № 1 г. Свободный заключен договор о сетевом взаимодействии, направленный на совершенствование ранней профориентации иподготовку кадров для предприятий территории опережающего развития"Свободный".

В городе БелогорскАмурской области в течение двух лет реализуется проект "Школа - колледж -предприятие", участниками которого стали Амурский колледж сервиса и торговли,управление образования администрации г. Белогорск, предприятия территорииопережающего развития "Белогорск".

В рамках сетевоговзаимодействия ГПОАУ "Райчихинский индустриальный техникум" и МОБУСОШ № 1 г. Райчихинск, ГПОАУ "Амурский колледж строительства ижилищно-коммунального хозяйства" и Алексеевской гимназией г. Благовещенскосуществляется профильная подготовка обучающихся, проводятся мастер-классы,обучающиеся ежегодно проходят профессиональные пробы.

Проводимая работапозволяет привлекать дополнительные образовательные ресурсы по реализациииндивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.

Подготовкаквалифицированных кадров для предприятий области ведется по программам высшегообразования - по 192 направлениям подготовки, 67 укрупненным группамспециальностей высшего образования и 20 специальностям СПО.

 

1.3. Предполагаемыерезультаты

 

В свете поставленныхзадач явно обозначается необходимость создания ЦОПП кадров, который позволитобъединить образовательный и промышленный потенциалы региона. Взаимодействиесистемы профессионального образования и производства, основанное насогласовании интересов всех участников этого процесса, требует нового подхода кформированию содержания и технологий профессионального образования.

ЦОПП позволит создать условиядля подготовки специалистов, имеющих заявленные работодателями компетенции,востребованные в реальном производстве, что повлияет на общее повышениекачества трудовых ресурсов в регионе и, несомненно, будет работать на егоинвестиционную привлекательность.

В качествеобразовательной инфраструктуры для реализации программ ЦОПП в сетевомвзаимодействии с другими профессиональными организациями, учреждениямидополнительного образования детей (кванториум, технопарки и пр.) будетиспользовано современное оборудование, площадки по компетенциям испециализированные центры компетенций, созданные в образовательныхорганизациях, отвечающие стандартам Ворлдскиллс:

ГПОАУ "Амурскийколледж сервиса и торговли" - "Поварское дело", "Технологиимоды";

ГПОАУ "Амурский колледждорожного хозяйства" - "Обслуживание и ремонт автомобильноготранспорта", "Малярные и декоративные работы", "Кирпичнаякладка";

ГПОАУ "Амурскиймногофункциональный центр профессиональных квалификаций" - "Сварочныеработы";

ГПОАУ "Амурскийаграрный колледж" - "Эксплуатация сельскохозяйственных машин";

ГАУ ПОО "Амурскиймедицинский колледж" - "Медицинский химический анализ";

ФГБОУ ВО "Амурскийгосударственный университет" - "Лабораторный химический анализ","Предпринимательство", "Графический дизайн", "Web-разработкаи дизайн", "IT-решения для бизнеса на платформе "1C: Предприятие8", "Мобильная робототехника", "Электромонтаж","Туризм". В стадии создания - площадки по компетенциям"Инженерия космических систем", "Корпоративная защита отвнутренних угроз информационной безопасности".

В качествепреподавателей будут привлекаться эксперты Ворлдскиллс, специалистыпредприятий, внешние специалисты, уникальные в своей отрасли. Важное местобудет занимать межрегиональное взаимодействие Регионального координационногоцентра развития движения Ворлдскиллс и ЦОПП по обмену опытом, разработке исборке программ, обмену специалистами, экспертами.

Одним из направленийдеятельности ЦОПП станет реализация модульных программ для разных категорий:специалистов предприятий, рабочих, безработных, студентов СПО и организацийвысшего образования, которым необходимо обучиться новым компетенциям, педагогови мастеров производственного обучения профессиональных образовательныхорганизаций Амурской области. Соответственно, для разных категорий будетпредлагаться тот или иной набор модулей в зависимости от базовой подготовки ипотребности предприятий-заказчиков.

Созданный ЦОПП позволитрешить проблему объективной независимой оценки компетенций (проведение итоговойаттестации в форме демонстрационного экзамена), доля выпускников, получившихпаспорт Ворлдскиллс, будет ежегодно увеличиваться.

ЦОПП позволит системнопроводить мероприятия по профессиональной ориентации лиц, обучающихся вобщеобразовательных организациях, а также получение ими первой профессии.

Сегодня скоростьразвития технологий на производстве требует от работников постоянногообновления умений и навыков, расширения набора компетенций. Для решения даннойзадачи ЦОПП будет реализовывать формат ускоренных курсов. Это станет одним измеханизмов подготовки кадров под конкретные рабочие места. ЦОПП не толькосможет обеспечить современную профессиональную подготовку и качественноеразностороннее образование, в том числе по естественно-научным и гуманитарнымдисциплинам, программированию, предпринимательству, иностранному языку, но ипозволит системе образования Амурской области быстро реагировать на запросырынка и отдельных заказчиков.

Создание ЦОПП позволитсформировать площадку для подготовки, переподготовки, повышения квалификацииспециалистов для всего региона, агрегировать все виды ресурсов независимо отведомственной и отраслевой принадлежности: это региональные профессиональныеобразовательные организации (колледжи и техникумы), федеральные вузы,предприятия, частные учебные центры, инновационные структуры (кванториум,технопарки, центры дополнительного образования детей и пр.); сетевые формывзаимодействия позволят запустить механизм интенсивного развития региональнойсистемы подготовки кадров и поднять слабые образовательные организации на болеевысокий уровень. Кроме того, активное взаимодействие образовательныхорганизаций, предприятий, крупных корпораций обеспечит быстрое реагирование назапросы рынка, конструируя из всех ресурсов программы опережающего обучения.ЦОПП станет инициатором и активным организатором чемпионатного движения, чтопозволит сформировать в Амурской области более качественную инфраструктуруВорлдскиллс. Реализация задач ЦОПП позволит изменить ситуацию на рынке труда,обеспечит актуальную профориентацию и новую занятость.

 

2.Организационно-правовая форма ЦОПП

 

ЦОПП создается на базенекоммерческой организации, определенной по итогам публичного конкурса напредоставление гранта в форме субсидии в соответствии с постановлениемПравительства Амурской области от 30 апреля 2019 г. № 228 "О предоставлении грантов в форме субсидии из областного бюджета некоммерческиморганизациям, не являющимся казенными учреждениями, по итогам проведенияконкурса проектов, направленных на реализацию мероприятий государственнойпрограммы "Развитие образования Амурской области" из областногобюджета некоммерческой организации, не являющейся казенным учреждением, поитогам проведения конкурса проектов, направленных на реализацию мероприятия"Разработка и распространение в системе среднего профессиональногообразования новых образовательных технологий и формы опережающейпрофессиональной подготовки" государственной программы "Развитиеобразования Амурской области", для осуществления образовательных, научных,социальных и культурных функций в соответствии с распоряжением Министерствапросвещения Российской Федерации от 28 февраля 2019 г. № Р-16 "Об утверждении методических рекомендаций о создании и функционировании центровопережающей профессиональной подготовки" и Концепцией по брендированиюцентров опережающей профессиональной подготовки (брендбуком), утвержденнойЗаместителем Министра просвещения Российской Федерации Потехиной И.П. 10 апреля2019 года.

Полное наименование:Амурский центр опережающей профессиональной подготовки.

Сокращенноенаименование: Амурский ЦОПП.

Организационная модельЦОПП будет представлена тремя блоками.

Первый блок: реализацияпрограмм (в том числе ускоренных) подготовки, переподготовки и повышенияквалификации по наиболее востребованным и перспективным профессиям на уровне,соответствующем стандартам Ворлдскиллс (продолжительностью не более 6 месяцев).

Второй блок: разработки,определяющие перспективы в сфере развития профессиональных компетенций.

Третий блок: оценкаквалификаций, независимая оценка практических умений и навыков повостребованным специальностям, демонстрационный экзамен по стандартамВорлдскиллс.

 

3. Предварительнаякалькуляция операционных

расходов нафункционирование ЦОПП

 

Статья	Затраты, тыс. руб.
	2019 г. (первый год)	2020 г. (второй год)	2021 г. (третий год)
Оплата труда сотрудников ЦОПП	4390	14000	15000
Налоги (начисления на выплаты по оплате труда)	1308	4228	4530
Аренда помещения	150	180	200
Коммунальные расходы	500	1600	1700
Повышение квалификации и обучение сотрудников ЦОПП	500	700	900
Расходные материалы	1000	1100	1200
Командировочные расходы (суточные, проживание, проезд)	850	970	1090
Участие обучающихся в соревнованиях и федеральных мероприятиях (проживание, проезд)	2000	2500	3000
Прочие расходы	3242	4000	5000
Итого	13940	29278	32620
Всего за 3 года	75838

 

4. Расходы на созданиеЦОПП, предусмотренные соглашением

между Министерствомпросвещения Российской Федерации

и министерствомобразования и науки Амурской области

о предоставлениисубсидии из федерального бюджета бюджету

Амурской области нареализацию мероприятия "Разработка

и распространение всистеме среднего профессионального

образования новыхобразовательных технологий и формы

опережающейпрофессиональной подготовки" в рамках

федерального проекта"Молодые профессионалы (повышение

конкурентоспособностипрофессионального образования)"

национального проекта"Образование" государственной

программы РоссийскойФедерации "Развитие образования"

от 11.02.2019 №073-08-2019-447

 

Источник финансирования	Размер финансирования (млн. руб.)
Федеральный бюджет	54,1
Бюджет Амурской области	1,67
Внебюджетные источники	13,94
Всего	69,71

 

5. Таблица индикаторов

 

№ п/п	Наименование индикатора/показателя	Минимальное значение начиная с 2019 года	Значение субъекта Российской Федерации (нарастающим итогом)
			2019 год	2020 год	2021 год
1	2	3	4	5	6
1.	Создание ЦОПП, ед.	1	1	1	1
2.	Доля обучающихся в 6 - 11 классах общеобразовательных организаций, принявших участие в профориентационных мероприятиях ЦОПП, от общего числа указанной категории лиц в регионе, процентов	10	10	15	20
3.	Доля педагогов, мастеров производственного обучения, прошедших программы повышения профессионального мастерства по программам ЦОПП, от общего числа указанной категории лиц в регионе, процентов	5	5	10	20
4.	Доля обучающихся по программам среднего профессионального образования, сформировавших индивидуальный учебный план (индивидуальную траекторию обучения), к общему числу обучающихся СПО в регионе, процентов	2	2	10	20
5.	Доля выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам СПО, прошедших государственную аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена в регионе, процентов	5	5	10	20
6.	Количество лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях, прошедших обучение по программам профессионального обучения (первая профессия), чел.	300	300	500	1000
7.	Доля компетенций, обеспеченных программами по приоритетным в регионе компетенциям, от общего количества компетенций в перечне компетенций опережающей профессиональной подготовки в регионе, процентов	15	15	50	100
8.	Количество граждан предпенсионного возраста, прошедших обучение по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования по наиболее востребованным и перспективным профессиям и компетенциям, чел.	300	300	400	500